高校流行文學書籍讀者閱讀傾向分析

舒小軍

(重慶工商大學 圖書館，重慶 400067)

在高校圖書館的借閱排行榜中，文學類書籍無疑是最受歡迎的一個類目，它幾乎是所有讀者都需要的文獻資料，能占到全年圖書流通量的30%左右。這些文學類書籍對于學生的人生觀和價值觀的形成有著巨大的作用。

高校圖書館的文學書籍儲備結構為：小說+情感小品+詩詞歌賦和文學理論書籍。前兩種的借閱量比較大，第三種卻少有人問津。雖然在有文科專業高校館這些書籍可能是收藏的重點和特色，但流通數據卻越來越不容樂觀。在這些圖書館里，它必須存在，卻少有需求，現代社會快節奏的生活方式也影響了學生的閱讀方式，需要沉心靜氣來閱讀的書不再受學生的青睞，諸如《詩經》《詩品》《歷代文學評論》《人間詞話》等在上個世紀的文科大學生中曾經一書難求，如今卻無人問津。那么到底學生們喜愛哪些作家，哪些作品？他們的閱讀傾向由何而形成？

一、校園讀者喜愛的作家

據四川大學的調查統計數據顯示：讀者最喜愛的作家有魯迅、余秋雨等等，但奇怪的是，魯迅的作品卻鮮有人讀，而余秋雨等作家雖然有一定的讀者群，也遠遠還沒有達到追捧的地步。也許魯迅的作品太過艱深晦澀，離這個時代又太過遙遠，而他的名字和作品又伴隨我們整個中學教育，以至在讀者的腦海里打上深深的烙印。多數讀者并不熟悉、也不喜歡魯迅的作品，但是他們熟悉那個印在木刻畫里的那個目光犀利、不畏強權的斗士，與其說魯迅等作家最受讀者喜愛，不如說讀者已經把他們當做一種精神象征和文化符號，這種符號可以顯示讀者認為自己比較正面的價值觀，因此聲稱自己最喜愛他們。

從圖書館借閱的數據來看，真正被讀者追捧的大多是新生代作家，他們是本土原創文學的代表人物，如饒雪漫、郭敬明、韓寒、滄月等。由“新概念”作文比賽中脫穎而出，并且一舉成名的郭敬明，現在是國內青春文學的掌門人，其代表作品《幻城》曾多次再版，一度成為青少年讀者的最愛。他以及旗下的寫手，已經成了暢銷書的代名詞。

臺灣作家在校園里也比較受歡迎，特別是受到女性讀者的歡迎，這也許跟臺灣文學的作品風格有關。三十年前瓊瑤曾經是言情小說之王，現今的代表作家是張小嫻、張曼娟、林清玄等，他們的作品清新溫婉、情節浪漫簡單，迎合了女生向往愛情的心理，一向被單純、愛幻想的小女生所喜愛。

二、讀者最喜愛的文學作品類型

在《中國圖書館圖書分類法》里面，文學書籍被分類為文學作品集及它們的評論和研究，其中小說的分類較為細化，有情感、社會、歷史、武俠等。隨著網絡文學的盛行，文學書籍的種類更豐富了，譬如懸疑驚悚、玄幻魔法、現代言情、時空穿越、科學幻想、歷史、武俠、詩歌小品散文等，中圖分類法雖然尚未采用這種分類方法，但在各大文學網站，如起點中文網、晉江文學網等早已采用新的分類法。目前比較受學生歡迎的是以下幾類作品：

(一)懸疑、驚悚類

這類小說的代表作家有蔡駿、天下霸唱等。蔡駿的代表作品是《荒村日記》《地域的第十九層》《貓眼》。懸疑小說驚險刺激，情節中設置的懸念和對環境氣氛的渲染極大地挑起和滿足了讀者的好奇心，然后通過推理的方式抽絲剝繭，引導讀者一步一步揭開懸念。天下霸唱的代表作《鬼吹燈》，以盜墓為題材，結合民間玄幻的傳說，文風奇異，受到很多讀者的追捧。

(二)玄幻類

這類作品的特點是想象力豐富，天馬行空，無拘無束。內容往往涉及精靈、魔怪、修煉、等級等，和虛擬的網絡游戲有異曲同工之妙。是海闊天空、恣意縱橫幻想，沒有科學依據，沒有迎合主流的價值觀，也沒有時代背景和地域限制，一切全憑作者想象，其代表作品是《哈利波特》《魔戒》等。由于網絡文學的發展，近來國內涌現出了許多玄幻小說的寫手，其中唐家三少、饒雪漫、滄月等的作品都曾流行一時，前文所述郭敬明創作的《幻城》也屬于此類小說。

(三)言情小說

和感情有關的題材一向是女生的最愛。在這個階段，她們的女性特征已經發育成熟，開始有自我的女性意識，在心理上渴望收獲一份浪漫情感，而大學校園是愛情萌芽的地方，有的女生甚至認為，沒有戀愛的大學生活是不完整的。也許正是因為這個原因，20世紀80年代末期，手法單一、內容蒼白的瓊瑤小說在校園里流行。而現在流行的部分言情小說從本質上來說，和以前的并沒有多少差別。它們同樣缺乏能夠經歷時間考量的真正內涵，但是卻擁有大量的讀者。而那些經典的作品《簡愛》、《飄》、《呼嘯山莊》等，卻少有讀者關注。目前最熱門的言情小說是時空穿越類的小說，內容大多是女主角從現代穿越到古代經歷復雜宮廷斗爭的故事，這種題材隱隱顯示出學生們逃避現實的一種復雜心態。

(四)歷史題材

在經典的歷史小說中，三國演義是比較受讀者歡迎的。當代歷史小說的被關注和電視媒體有很大的關系，中央電視臺的學術普及欄目是許多歷史題材小說熱銷的最大推手。而講述者本身也在這些小說中汲取對自己有利用價值的部分。如袁騰飛的《兩宋風云》里也依稀可以看見《柔福帝姬》的身影。一時間，讀者也不清楚哪些是歷史，哪些是戲說。長篇巨著《曾國藩》《張居正》等書籍也曾比較受讀者歡迎。

(五)武俠

武俠小說是成年人的童話。男同學喜歡金庸、古龍和梁羽生，在這些武俠大家的作品里，俠客總是與國家的命運息息相關，而他們似乎也以拯救天下蒼生為己任。讀者喜歡這些作品多是為了在虛擬的世界中感受現代社會所缺乏的俠骨柔腸和快意恩仇。

(六)小品散文類

這一類的作品的特點是語言特別優美、清新，有著淡淡的詩意，并有一些小故事穿插其中，通過簡短的文字表達作者的內心感悟等。劉墉、林清玄是這類作品的代表人物。特別是林清玄，他作品里的禪意特別吸引讀者。這類作品的主題一般比較積極，宣揚奉獻、愛等，這種作品的流行間接地說明了學生內心向善的一面。

三、校園讀者的閱讀特點

(一)讀書不求甚解

部分讀者在閱讀的時候比較粗，不愿意靜下心來閱讀。對于閱讀的內容也是囫圇吞棗、不求甚解。這樣的方式不能很好地理解書籍中的精髓和作者所要表達的思想。孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”。讀書也同樣如此，閱讀的過程其實也應該是思考的過程。古人說讀書千遍，其義自見。《紅樓夢》里林黛玉教導香菱說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。有的作品真的值得我們一而再、再而三地細細咀嚼，才能與作者心意相通。

(二)放棄經典而選擇快餐讀物

在閱讀排行榜中，經典讀物越來越多地淡出了讀者的視線。究其原因，可能很多讀者在少年階段閱讀了一定數量的經典普及簡寫讀物，因而造成成年后反而對經典讀物缺乏興趣，也可能是得到得太容易反而不太珍惜。有的快餐讀物詞句優美但缺乏應有的內涵，內容空洞而膚淺。譬如安意如的讀詩系列作品，淺顯直白、清麗可人，受到很多青年讀者的推崇，但是如果和葉嘉瑩先生的作品比起來，差距是不言而喻的。

(三)喜歡跟風，缺乏自己的判斷

今天的時代是一個資訊相當發達的時代，各種包裝和炒作的手段也是層出不窮，特別是電視媒體和網絡影響了很多讀者的閱讀走向。如《百家講壇》，使許多以前默默無聞的學者一下躥紅為炙手可熱的學術明星，他們的著作也隨著節目的熱播而紅透半邊天。很多流行讀物的背后都有強大的策劃和包裝團隊。流行的即是暢銷的，但未必全部是優秀的。讀者的閱讀緊跟社會熱點，這無可厚非，但是要在許多的熱點讀物里去偽存真，還需要學會選擇和判斷。

(四)功利性的閱讀

在學期期末考試期間，常常會有讀者前來借閱文學名著導讀之類的書籍，仔細詢問原因，居然是為了應對考試，這里面還包括部分以文學為專業的讀者。說明部分讀者的閱讀動機過于功利性，而不是以陶冶性情和增長知識、開闊視野為目的。名著導讀類的書籍本來是作為書目使用的，它主要是方便讀者了解這一類的文獻。原著所有的細節描寫、心理活動都不可能讀到，我們也不可能在這類文獻里讀到原文所描述的豐滿的人物形象。而如果在學習的過程中只依靠這種只有概述的文獻來應付考試，又怎么能夠達到學習的目的呢？

還有一些學生讀書的目的是為了增加談資，在各種場合樹立自己博學的個性形象，這種讀者古已有之。《曾國藩家書》曾有一段是曾國藩訓誡后代如何讀書的，他說讀書不能成為一種裝飾。這個說法非常有道理，為了裝飾而讀書，通過這樣的方法樹立的形象是淺薄和不堪一擊的。

四、如何引導讀者

溫總理前不久曾針對大眾閱讀提出自己的看法，書籍不可能改變人的命運，但讀書卻可以影響人的一生。在這個信息社會，每一天都有海量的信息和出版物充斥我們的生活，如何指導讀者在這些良莠不齊的文獻找出適合自己的書籍，如何通過指導和規范讀者的閱讀行為培養讀者準確的人生觀、價值觀，是我們圖書館人都應該認真思考的問題。

(一)在資源采訪過程中嚴把質量關

雖然文獻種類繁多，各種社會熱點引領著大眾的閱讀潮流，但高校圖書館作為學生的第二課堂，負有為教學和科研服務的重任，不能片面追逐時尚流行，而更多地需要負起引導讀者的責任。在圖書采訪階段應明確分清購置文獻的側重點，把握好休閑閱讀和思考閱讀讀物的配置比例。

(二)做好導讀服務

圖書館應該在讀者中開展導讀服務。一是采編部應該重精品視新書推薦工作，在工作中發現優秀的書籍，及時編寫內容簡介、作者信息、主要觀點等等，利用網絡和紙質等多種方式向讀者推介;流通部也應有相對的架位將推薦文獻放在醒目位置，方便讀者借閱。二是做好閱讀輔導工作，利用一些機會如在線咨詢、流通部讀書博客、QQ讀者群、讀書會、讀書之星評選活動等多種形式和讀者交流讀書心得，圖書館和讀者通過這樣一些方式相互影響、促進彼此的學習，從而形成良好的學習氛圍。

書是人類的老師，書是人類的朋友。對學生而言，書就是他們通向未來的橋梁， 高校圖書館在大學生們的成長過程中起著重要的作用。如今社會信息高度發達，學生的信仰和價值觀都受到各種復雜因素的影響，從學生的閱讀傾向分析，可以發現他們的閱讀迫切地需要我們專業圖書管理人的引導，使其擺脫無聊空洞的書籍，改正功利的閱讀心理，使閱讀成為促進他們成長的有利因素，唯有如此，高校圖書館才能履行它真正的使命。

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