嶺南大學圖書館館舍變遷研究

□周 旖

1 引言:嶺南大學及其圖書館

嶺南大學是廣州一所由國內外基督教新教人士發起籌辦的教會大學,初稱格致書院(Christian College in China),1884年由美籍傳教士香便文(Rev.B.C.Henry D.D.)牧師及哈巴(Rev.A.P.Happer D.D.)牧師等向美國長老會傳道萬國總會(A-merican Presbyterian Board of Foreign M ission)提議倡辦。1888年開校于沙基金利埠(今廣州市六二三路),此后歷經停辦、幾經遷徙,于1904年定永久校址于廣州河南康樂。受20世紀20年代“非基運動”的影響,嶺南大學成為全國首個完全收歸國人自辦的教會大學。1927年1月11日,私立嶺南大學校董會正式成立,宣布學校為私立的、中國人主權的大學,舉鐘榮光博士為校長[1]。1945年紐約基督教大學聯合董事會制定中國戰后復興基督教計劃,其內容包括擬將現有大學分兩等辦理,嶺南大學被列入第一等[2]。嶺南大學在中國近代高等教育史上之影響可概括為“農科在華南素負盛譽,亦實不遜于國中任何同類學府。理科上溢佳譽于海外,期刊之科學季刊,夙為中西學者所傳誦。……醫科之前身為總理研習之地,傳承悠遠可紀念之歷史,發展迅速,設備宏新,外國語文學習在英文教學法之新創,予中等教育以特殊貢獻?！盵3]

嶺南大學圖書館始設于1906年,在所有教會大學圖書館中,其歷史之久遠僅次于圣約翰大學羅氏藏書室。于藏書組織和利用方面,尤其是中文館藏建設方面,嶺南大學圖書館可謂走在全國教會大學乃至全國大學圖書館之前列。早在1919年,嶺南大學圖書館即成立專門的中籍部,專事中文館藏的建設工作。20世紀20年代中期,燕京大學圖書館館長、齊魯大學圖書館館長、圣約翰大學圖書館館長等紛紛來函詢問嶺南大學圖書館如何對中文書進行編目、開架制度的管理以及如何對西文漢學書籍進行分類等問題[4]。于特色藏書方面,最難得者當屬美國國家博物院及華盛頓卡耐基研究所(Carnegie Institution of Washington)之叢書、西文漢學著作和中國古版書籍?？箲鸨l前,嶺南大學圖書館的藏書總量占全國大學圖書館之第五名(前四名分別為:私立燕京大學圖書館、國立清華大學圖書館、國立中山大學圖書館和國立北京大學圖書館)[5],而理科西文雜志種數則占全國圖書館之首,其中不少為自創刊以來全部齊全者[6]。

由是觀之,嶺南大學及其圖書館實為中國推行現代高等教育、實施思想與科學并重的教育理念、傳播西方圖書館管理技術和管理理念之先驅。而嶺南大學圖書館在近半個世紀的發展中,從初期的篳路藍縷、慘淡經營到后來的館藏雄厚、琳瑯滿架的歷程,通過其館舍的變遷史可窺見一斑。

2 嶺南大學圖書館館舍之變遷

2.1 初創時期的館舍

嶺南大學圖書館成立于1906年,是時學校的中文名稱尚為“嶺南學堂”,英文名稱為“Canton Christian College”。學校當局為給全校教師提供豐富的教學資料,故將多年來美國人士捐贈之書籍(多為西文)組織起來,成立教員閱書參考室,并與博物標本室合建,設于當時剛剛落成的馬丁堂三樓[7]。

然馬丁堂的設計、建筑,本來的用途并非作為圖書館之用,而是作為學校的教學樓和實驗室,故其內部空間并不適用于圖書館的需求。只因斯時全校僅中西教師10余人,學生60余名[8],圖書室又僅向教員開放,讀者無多,藏書有限,故圖書室偏隅于馬丁堂三樓之一室尚可敷用。

后來隨著教師、學生漸眾,學?；A日固,尤其是1907年鐘榮光博士代理主持校務期間銳意建設,學校之中小學部辦理完善,大學部開設兩個年級的課程。圖書資料隨著中外友人的熱情捐贈,數量亦不斷增加,圖書館遂遷至馬丁堂二樓西側兩個房間。

馬丁堂動工于1905年,落成于1906年,其建筑經費由嶺南大學美國董事會多方籌集,其中來自美國辛辛那提的亨利·馬丁一次性捐款25000美元,故以其姓冠名[9]。馬丁堂由美國紐約斯托頓事務承建,由建筑師柯林斯(A.S.Collins)主持完成。該堂長50.68米,寬 16.14米,高15.8米,建筑面積約2335平方米,為磚、木、石、鋼筋混凝土結構,屬券廊建筑,四周以紅磚柱廊圍合,中以紅磚分隔成東、西、中堂,各堂間隔墻砌壁爐。樓高三層,并有地下室,前后開門,門前均有花崗石臺階,樓板及綠瓦頂、天臺為混凝土澆制。外墻裝飾簡樸,廊柱以紅磚砌成方形通柱,柱身、柱頭有磚砌花式裝飾[10]。馬丁堂在中國近代建筑史上有著特殊的地位,據資料考證,它是中國第一幢鋼筋混凝土結構建筑,體現了近代早期西方建筑師對中國傳統古典建筑的詮釋和理解,在折中主義的理念下,建筑形式構圖采用中式屋頂和西式墻身的組合[11]。

馬丁堂是嶺南大學在康樂校址內的第一座永久性建筑。在馬丁堂建成之前,嶺南學堂在新購的康樂校址僅有兩座臨時板屋,而在馬丁堂建成之后,直到1909年開始,學校才籌集到經費陸陸續續動工興建學生宿舍、禮堂、護養院以及教職員宿舍等建筑[12]。在校園內的第一座永久性建筑落成當年,即在其中開辟圖書室,這足見嶺南學堂對圖書館的重視態度,以及對圖書館之于學校的重要價值的肯定。

2.2 發展時期的館舍

1916年,嶺南學堂完善大學部教育,正式開辦文理科大學,并于1918年舉行第一次畢業典禮和授予學位儀式,大學部至是完成,學校亦在1918年正式將中文名稱改為“嶺南大學”,英文名稱則繼續沿用“Canton Christian College”[13]。

嶺南大學正式升級為文理科大學后,拓展學務的幾項重要工作之一就是對圖書館稍事擴充。1916年,圖書館從原來的馬丁堂二樓兩個房間遷至剛落成的格蘭堂東側,可用面積達到1350平方尺[14]。格蘭堂由美國人士捐資修建,于1915年動工,1916年6月落成,因紀念自1896年起任嶺南學堂前身的格致書院紐約董事局書記兼司庫的格蘭先生,故命名為“格蘭堂”,由于樓頂設有報時大鐘,所以又稱“大鐘樓”[15]。格蘭堂建成后,一直作為嶺南大學的行政辦公樓,即此樓也并非為圖書館的專門建筑。

自1916年至1928年,嶺南大學圖書館一直將格蘭堂東側的房間作為館舍,此為圖書館歷史上快速發展的12年。校方十分注意發展圖書館,并認定其為員生治學之工具,于是不遺余力地增加圖書館經費,網羅群籍,并開始聘專才主持圖書館事務。最早,圖書館的各任館長均非專職,而是聘教員擔任,自1919年始,圖書館館長一職設定為專職,學校從美國聘請圖書館學專家特嘉(Jessie Douglass)女士擔任館長[16]。

特嘉女士擔任館長后,積極整頓館務,力圖改善分類、編目、采訪、借閱等種種工作,特別是在其上任當年即設立中籍部,聘請陳德蕓先生擔任該部主任[17]。陳德蕓先生親赴上海、北平等地進行勸捐活動[18]。在其努力籌擘下,中籍部的藏書日益漸增,格蘭堂之空間即顯得不敷分配。為此陳德蕓先生在1920年10月5日向特嘉女士提交的中籍部擴張計劃中,重點談及了關于開拓館舍之設想:“……現暫用之地點實不敷分布,格蘭堂內又無地展拓,如不能將全部圖書擇地遷移,可否劃出中籍部遷地陳列?！陆ㄖA僑學?？⒐ず?房舍增多,如中籍部可以覓地分設,能否借用該僑校一層樓之一半,為陳列中籍之用;或第三宿舍,俟僑校教員學生遷居后亦有余地?？煞窠柙撍奚岫菛|便房五間,撥出應用,或者借三樓全座,將中西圖籍完全遷移。”[19]可見,圖書館在遷入格蘭堂后的第四年,在空間上已經捉襟見肘。但是出于圖書館日常工作的組織、管理以及讀者利用等問題的考慮,加之受當時全校都存在校舍緊張之問題以及其他各方面實際因素的制約,圖書館的空間問題一直無法得到根本的解決,館舍仍限于格蘭堂內。

雖然空間問題在一定程度上制約了圖書館的發展,但是在格蘭堂時期,圖書館的藏書依然增長很快,為日后嶺南大學圖書館的發展奠定了扎實的基礎。斯時,嶺南大學已先后開辦了文學、自然科學、商務、化學、教育五系,農科大學(學院)亦成立了田藝、畜牧、園藝和蠶桑四系,圖書館的藏書建設遂圍繞以上學科開展采訪和組織工作,藏書結構逐漸完善,西文書籍達19000余冊,中文書籍約46000余卷。圖書館特色藏書中的美國國家博物院及華盛頓卡耐基研究所之叢書、西文漢學著作和中國古版書籍均是在此階段發展起來的[20]。

2.3 繁榮時期直至學校停辦前的館舍

1927年1月11日,私立嶺南大學校董會正式成立,3月11日校董會向國民政府教育行政委員會呈請立案,8月1日校董會與原紐約董事會舉行正式的交接儀式,學校的主權全部收歸國人,中文名稱亦更改為“私立嶺南大學”(其英文名稱在1926年已改為“Lingnan University”)[21]。1927年成為學校歷史上之新紀元,自1927年到1936年,學校經歷了校史上的黃金十年,這十年也是圖書館最為繁榮的十年。

1928年10月,科學院落成,該樓為全校最大之建筑物,理學院上課之教室以及試驗室均移設于該樓[22]。從此,嶺南大學全校校舍緊張之局面得以緩解,圖書館遂從格蘭堂遷回馬丁堂,初是占二樓全層,后復得一樓全層及三樓之一部分,馬丁堂差不多整棟由教學樓變為圖書館的臨時館址[23]。此外,圖書館另擁有分館一間,設在科學院二樓,有閱覽室和書庫各一間,此分館只藏自然科學雜志,共約數千冊[24]。

相對于迅速增長的館藏和讀者數量來說,整棟馬丁堂全部作為圖書館仍稍顯空間狹小,且原為課室的內部空間布局對于圖書館來說也不甚適用,但是馬丁堂內“布置雅潔,光線充足,環境清幽,亦讀書之勝地也?！盵25]據1936年9月印行的《嶺南大學圖書館一覽》記載,馬丁堂的內部空間分配情況如下:

“甲、閱覽室本館有閱覽室十間:第一為中文期刊閱覽室。第二為西文期刊閱覽室。第三為普通閱覽室(共五間)。(俱在二樓)。第四教員閱覽室。第五報紙閱覽室。(俱在一樓)。第六課外閱覽室。(在三樓)。同時可容二百卅二人?！盵26]其中課外閱覽室成立于1934年3月,其設立之目的在于培養學生自覺閱讀之習慣,并鼓勵學生多涉獵各種新出版品,“憑借圖書的力量,以挑撥閱者創造與革新之思想?！闭n外閱覽室內布置有沙發和藤椅,仿私人書齋之布置,所陳列的書籍分為中文西文兩部,每部約有1000冊,并不斷更換,確保架上圖書大多數為代表流行之新出版物,尤其是關于近現代學術思潮之書籍,但是教科書和過于專深之學術著作則不在課外閱覽室的陳設范圍之內[27]。

“乙、書庫本館書庫有五:一為藏普通中西文書籍之用,一為藏已釘之中西雜志之用。(俱在一樓)。一為藏善本書之用,一為藏已釘日報之用(在三樓)。一為藏徐甘棠先生遺藏之用?！盵28]

“丙、辦公室 一、館長室。二、編目室。三、出納室。四、參考部。五、教員指定參考書出納處。(以上各室在二樓)。六、雜志部辦公室(一樓)。七、裝訂室(在本校西南)?！盵29]

馬丁堂雖名為臨時館址,然事實上從1928年一直到1952年院系調整、學校停辦,始終都被作為圖書館館舍來使用。只是在抗日戰爭期間有所中斷,其時康樂校園被日軍占領,嶺南大學借香港大學校舍復課,圖書館將各系各科主要參考書運至香港,設于香港大學馮平山中文圖書館二樓閱覽室,供員生參考之用,而其他原有之藏書仍存于廣州[30]。香港淪陷后,嶺南大學輾轉撤退至粵北曲江縣仙人廟,在該地復課,在此校址內陸續興建的臨時校舍中包括圖書館一座[31]。

1952年私立嶺南大學校址改作中山大學以后,中山大學圖書館也一直座落于馬丁堂,直到20世紀70年代末80年代初,中山大學圖書館籌建新館并投入使用,馬丁堂改為中山大學人類學系辦公樓。至此,馬丁堂作為圖書館館舍的歷史方結束。

3 圖書館籌劃新館之努力

3.1 籌劃新館之背景

1928年嶺南大學圖書館遷回馬丁堂后,雖然逐漸占據了馬丁堂幾乎全棟的空間,但總面積也僅為9500平方尺,其中一半的空間作為閱覽室和辦公區,其余4000余平方尺作為書庫[32],這樣的藏書空間較之于圖書館巨量的藏書來說,是相當局促的。尤其是隨著藏書的迅速增長,空間不足的問題越發突出,解決藏書與空間之間的矛盾在1933年前后顯得尤為迫切。據資料記載,1933年時嶺南大學圖書館藏書共計有122200冊,其中中日文書籍84924冊,西文書籍37276冊,另有中西文雜志共821種,以上藏書除一小部分存于科學院分館外,其余均藏于馬丁堂總館[33]。當時書庫內的緊迫情形已達到如此之程度,“書庫無法安插,遂致有一部分排于架頂,擠逼情形,概可想見!更有一部分圖書,以書庫不能容納之故,堆置樓頂,無從整理?！盵34]

空間緊張問題并不獨表現于藏書空間方面,在閱覽空間方面也同樣存在不敷使用之問題。1933年前后,圖書館有閱覽室九間,但因每間閱覽室面積均有限,故閱覽座位一共僅101個,其中專供學生使用的閱覽座位95個,專供教師使用的閱覽座位只有6個。而當時全校共有學生418人,教師88人,讀者和閱覽座位的比例約為5∶1[35]。因為座位無多,所以圖書館內常常人滿為患。

而辦公區的空間亦稍形狹小,共占面積為660平方尺,而全館職員共有15人[36],在如此大小之空間內處理圖書館日常工作,開展圖書登錄、編目、分類、流通以及參考咨詢等業務工作,亦是略感周旋困難之事。另外,辦公區與閱覽室相連,館員工作過程中所產生的噪音,如書籍移動的聲音,打字機之聲音,每每擾亂讀者之視聽,分散讀者鉆研時之注意力,嚴重影響圖書館之氛圍。

另外一方面,如前文所述,馬丁堂建筑設計之本意為用作課室,現改作圖書館之用,不僅空間不敷,且內部設計亦不適宜圖書館建筑的需要,在進行功能區的劃分時顯得極為困難。而在校方,本身也是視馬丁堂為圖書館之臨時館舍,一直有計劃相機建設專門的圖書館館舍,只是一直以來經費有限,計劃始終無法付諸實踐。

綜合上述藏書空間、閱覽空間和辦公空間緊促的問題,以及嶺南大學在已建校半個世紀、圖書館已建館近30年的時候,仍沒有一座專門的圖書館建筑,故嶺南大學圖書館籌建新館之問題迫在眉睫,勢不能再事延緩。

3.2 新館建筑計劃及籌款方法之經過

嶺南大學圖書館籌劃建設新館,第一次努力是在1933年,時任嶺南大學圖書館館長的譚卓垣博士上書國民政府教育部,請求補助一部分圖書館建筑經費。在《上教育部請求補助圖書館建筑費三萬元理由書》中,譚卓垣博士略述了圖書館之于大學之意義、嶺南大學圖書館之沿革以及當時圖書館之情形,在此基礎上匯報了對圖書館建筑計劃以及籌款方法的設想。

當時之建筑計劃是在原館基礎上加以擴充,增建新建筑,分期、分部施工,目的是易于籌措建筑經費,并能根據每批籌得之經費,有計劃地開展擴建工程。申請書中言“圖書館之圖籍,年有增加,故建筑之時,即須考慮,每年圖書增加之數量,預留位置,并須計及將來發展時,可以就原館擴充,增加建筑。本館建筑之計劃,對于此點,已加注意,故擬定分期及分部建筑。俾開始建筑之費不太大,易于籌措,同時又可顧及將來之發展,留有余地以增建?！盵37]

根據對擴建新館預算之估計,全部建筑費暫定為20萬元[38]。關于此20萬元建筑經費籌措之來源,申請書中希望教育部能夠先行補助3萬元,以便得以開始動工。而由此3萬元作為基礎,且擴建工程一經開工,則進一步再向社會各界人士謀求捐助便更易實施。申請書中還認為,如果在此3萬元基礎上,政府此后若還能繼續逐年補助則更佳[39]。

遺憾的是嶺南大學圖書館此次向國民政府請款未能成功。但是這并未打消嶺南大學籌建圖書館專門館舍之計劃。學校當局擬待國內戰事稍緩、政局穩定、經濟發展時,學校的經費能夠稍為充裕,即分年撥款建筑新館。同時校方還修改了在現有館舍基礎上擴建新館的計劃,而是決定在格蘭堂之北、馬丁堂之東北角修建一座新圖書館[40]。只是其后中國經歷了八年抗日戰爭、三年內戰,隨后嶺南大學又不幸在院系調整中遭遇停辦,故使其在康樂校址籌建新圖書館之愿望一直未能實現。

3.3 籌建新館失敗原因之略析

嶺南大學圖書館1933年向國民政府請款未能成功,其原因是多方面的,主要一方面的因素就是當時的政局以及全國的經濟狀況。1931年的九一八事變、1932年的一二八事變接連發生,日本帝國主義對華武裝侵略的氣焰日益囂張,國民政府不得不將大筆財政收入用作軍費;與此同時,政府又要撥出經費用于實施對蘇區紅軍的圍剿。除此巨額戰爭費用以外,同時全國又遭受連年的嚴重自然災害,據記載,“從1927年至 1935年,年年有大災。1931年發生長江大水災,受災地區有十幾個省,災民 5000萬?！盵41]故救災物資也消耗了國民政府大量的財政收入。

由于20世紀30年代初的中國連年戰事,自然災害不斷,導致農村經濟陷于破產的境地。而當時國民政府所推行的經濟政策,國民黨官僚資本的斂財行為,使得中國民族資本衰退,國民經濟凋敝。直到1935年國民政府實行“法幣政策”后,國統區經濟才出現暫時的復蘇。

以上這些因素直接導致了國民政府財政困難,使得教育部于撥款方面不得不進行壓縮。此外,在嶺南大學向教育部請撥建設圖書館新館經費之前,國民政府在金陵大學圖書館的申請下,已捐助其建筑費30萬元用于建設新館[42],故更是一時難以再事資助嶺南大學圖書館。在1935年經濟短暫復蘇后,接踵而至的卻是抗日戰爭以及內戰,無論是國民政府還是嶺南大學自身,都無力亦無暇籌集到建設新館的經費。

除受以上時代背景的影響外,嶺南大學自身的性質和所處的地理位置也決定了其較之其他中國近代教會大學,難以籌集到巨額的建筑經費。從性質上來說,嶺南大學為私立的、中國人主權的、不屬任何教派的基督教大學,校長鐘榮光博士早在1909年代理校務期間就主張嶺南大學不能長期以依賴外國人為計,主張學校之辦學經費應主要來自向國人和南洋地區募捐為主[43]。因此較之其他中國近代教會大學,嶺南大學沒有資金雄厚的教會集團加以支持,學校每年籌款之數量則與國內外經濟態勢息息相關,故在第二次世界大戰前后全球經濟不景氣的影響下,嶺南大學的財政狀況必然是每況愈下。而在地緣上,嶺南大學始終是根植于華南,享盛譽于南洋,遠離中國的政治、經濟、文化中心。20世紀30年代初期又恰逢西南政府把持廣東一帶政權,與中央形成對峙,是時,連國民政府的最高學府之一中山大學在籌建石牌新校址時,亦在中央方面的財政撥款上有所減壓,而多受惠于西南政府和廣東省政府的撥款以及廣東省黨政機關的捐款[44]。故嶺南大學在接受國民政府扶持和全國各界人士的捐助方面,亦遠遜于其他教會大學。

4 結語:中國近代教會大學圖書館建館之路

從規模、學術成就乃至對社會之貢獻衡量,嶺南大學及其圖書館都可謂是中國近代教會大學的典范,其發展歷程在某種程度上可以代表中國近代教會大學發展的一般道路。故對嶺南大學圖書館館舍開展研究,亦可由點及面地窺視到整個中國近代教會大學圖書館的建館之路。

中國近代教會大學均十分注重辦理圖書館,其中很重要的一方面原因大抵在于,此類大學均由西方人士或教會創辦,故學校在辦學理念、治校方針上直接沿襲國外已發展成熟之大學制度,并繼承了國外大學圖書館的傳統。正如譚卓垣博士關于圖書館在大學中之地位的論述一樣,“大學成立之要素有三:(1)校舍,(2)教授,(3)圖書館與實驗室。……邇來大學教育,注重訓練學生之自助研究,更使圖書館成為學校之中心,蓋教授之教材,學生研究之資料,莫不仰給于斯,茍圖書館設備不完,管理不當,不能充分供給員生以研究之材料,則雖有良好之教授,而無所施其技,有好學之學生,而無法使其用功,此圖書館之所以成為大學之生命線,而辦理完善與否,整個大學教育,當蒙其影響?！盵45]中國近代教會大學正是秉持著對圖書館這樣的一種認同態度,對圖書館的建設不遺余力。即使是規模甚小的學校,也擁有可觀之藏書。據1936年所作的關于大學圖書館藏書數量的調查結果可知,在藏書量超過10萬冊以上的前15所大學圖書館中,有6所為教會大學圖書館;在藏書量前6名的大學圖書館中,有3所是教會大學圖書館[46]。

中國近代教會大學基本上是在1910-1919年期間陸續建校的,這些學?；蛘咴诮ㄐ５耐瑫r即成立圖書館,或者在建校兩三年后即成立圖書館,故可以說教會大學圖書館基本上成立于此十年間,僅有圣約翰大學羅氏圖書館、嶺南大學圖書館和滬江大學圖書館是例外,分別成立于1904年、1906年和1908年[47]。而在13所屬基督教新教的教會大學圖書館中,有9所擁有獨立、專門的圖書館建筑,這些建筑基本上都是在20世紀20年代動工興建的。建設新館之經費一般來說有三個來源:一由所屬教會出資修建;二由中外人士或校友捐款修建;三由國民政府撥發特別經費資助修建,這種情況主要發生在20世紀30年代國民政府要求全部教會大學必須在教育部注冊備案認可以后[48]。

至于嶺南大學圖書館在格蘭堂之北、馬丁堂之東北角修建新圖書館的計劃,雖然不幸因各種因素而未能實現。但是值得欣慰的是,在嶺南大學停辦三十年后,中山大學在原嶺南大學圈定的新館址上建成了新圖書館,嶺南精神依舊薪火相傳,在中山大學圖書館里仍舊可以尋找到那種風波不搖、屹立不動的魂魄。

1 經費來源、校董會沿革與現狀以及對學校之作用.廣州:廣東省檔案館.全宗號:38-1-19

2 私立嶺南大學卅四年度第二次校務會議記錄(1945年12月5日).廣州:廣東省檔案館.全宗號:38-1-14

3 李應林等.特殊教育委員會報告:嶺南大學教育政策初步研究(1939年11月17日).廣州:廣東省檔案館.全宗號:38-1-24

4 燕京大學(Peking University)圖書館館長T.T.Hsu致嶺南大學圖書館館長 J.V.Barrow函、齊魯大學(Shantung Christian University)圖書館館長Donald D.Parker致嶺南大學圖書館館長J.V.Barrow函、嶺南大學圖書館副館長致圣約翰大學(St.John’s university)圖書館函.廣州:廣東省檔案館.全宗號:38-4-182

5 調查中國之圖書館事業.圖書館學季刊,1936(14):680-684

6 私立嶺南大學各院系現況(1939年度).廣州:廣東省檔案館.全宗號:38-1-2

7 嶺南大學圖書館一覽.廣州:嶺南大學圖書館,1936:1

8 李瑞明.嶺南大學文獻目錄:廣州嶺南大學歷史檔案資料.香港:嶺南大學文學與翻譯研究中心,2000:20

9 易漢文.中山大學康樂園內的建筑文物.廣州檔案,2003(4)

10 中國廣州網.中山大學.2005-06-24.[2009-03-03].http://w ww.guangzhou.gov.cn/node_691/node_609/2005-06/111959668854550.shtm l

11 董黎.從折衷主義到復古主義——近代中國教會大學建筑形態的演變.見:張復合.中國近代建筑研究與保護(二).北京:清華大學出版社,1999:52

12 同8

13 同8

14 譚卓垣.上教育部請求補助圖書館建筑費三萬元理由書,1933.廣州:廣東省檔案館.全宗號:38-1-2(10):2

15 中山大學校長辦公室.中山大學教職工工作生活指南·校園文物建筑簡介.[2009-03-06].http://www.sysu.edu.cn/2003/fw zn/zhzn2008/17-1.htm

16 嶺南大學圖書館一覽.廣州:嶺南大學圖書館,1936:1

17 同16

18 同16

19 陳德蕓.圖書館中籍部本年擴張計劃(1920年10月 5日).廣州:廣東省檔案館.全宗號:38-4-182(138-139)

20 同8:21

21 同8:22

22 同21

23 嶺南大學圖書館一覽.廣州:嶺南大學圖書館,1936:2

24 同23:6,8

25 同23:2

26 同23:5

27 同23:8

28 同23:5

29 同23:5-6

30 私立嶺南大學各院系現況(1939年度).廣州:廣東省檔案館.全宗號:38-1-2

31 同8:23

32 同14:3

33 同32

34 同32

35 同14:4

36 同14:5

37 同14:5-6

38 同14:6

39 同14:6-7

40 同23:6

41 王檜林,郭大均.中國現代史(上).北京:高等教育出版社,1988:234

42 同14:4

43 同8:20

44 鄒魯.國立中山大學新校舍后記(碑文)//程煥文.鄒魯校長治校文集.廣州:中山大學出版社,2004:28-29

45 同14:1

46 調查中國之圖書館事業.圖書館學季刊,1936,14:680-684

47 許晚成.全國圖書館調查錄.上海:龍文書店,1935

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