我國大學圖書館史研究的華麗篇章——評《河南大學圖書館史》

□蘇全有 史曉明

大學圖書館史是中國圖書館史的重要組成部分。2008年12月河南大學出版社出版了由李景文博士主編、郭鴻昌館長等人撰寫的《河南大學圖書館史》一書,縱覽全書,可謂內容豐富、材料翔實、思路清晰、結構嚴謹、層次分明,以河南大學圖書館近百年的館史為基礎和圖書館員工詳實細致的工作記述為藍本,向讀者再現了河南大學圖書館事業發展過程中的風雨歷程和圖書館人的艱辛執著,它是河南大學圖書館人精心鑄造的世紀篇章。

1 《河南大學圖書館史》的出版意義重大

第一,該書推動了我國大學圖書館史的研究。

我國大學圖書館史的編輯出版,可以追溯到民國時期。當時,我國就已經出版了十多部高校圖書館史相關著作。建國后大學圖書館史的編輯出版則集中在上個世紀末。北京大學等多所大學相繼出版了圖書館史,一些大學則成立了圖書館史編撰班子,專門負責館史的編撰出版工作,使得這一時期我國大學圖書館史研究在范圍和深度上都有相當的推進。不過,在看到成績的同時,我們也應該注意到成績背后所潛藏的不足。世紀之交我國僅僅出版了6部大學圖書館史著作,綜合的或側面的研究也僅有5部,這與我國龐大的大學圖書館群體相比形成了巨大反差。綜觀圖書館史研究現狀和水平,在深度和廣度上都有待提高。目前我國有70%的高校圖書館沒有自己系統的館史,能夠整理出版的少之又少。這說明一些高校圖書館館史意識淡薄,或者出于種種原因還沒有做這方面的工作。在這樣的背景之下出版的《河南大學圖書館史》,對我國圖書館史研究無疑是注入了一針強心劑,必然對促進我國圖書館史學的研究和發展有極大的推動作用。同時該書的出版也具有拋磚引玉之功,所表現出的對圖書館事業的重視和潛心研究的精神,也將促進廣大圖書館史學研究者和愛好者更多地去發掘圖書館史研究的新天地,從而促進我國圖書館事業的發展和繁榮。

第二,該書促進了河南省大學圖書館事業的發展。

河南省大學圖書館事業的發展起步相對較晚,在建國前真正意義上的院校圖書館只有兩所,而關于大學圖書館史的研究則幾近為零。新中國成立后,在黨和政府的高度重視下,到1966年,全省高校圖書館已有11所,藏書達 200多萬冊,河南省高校圖書館事業有了很大進展。黨的十一屆三中全會以后,教育和科學技術重新受到重視,高校圖書館工作也進入了一個新的發展階段,河南省的高校圖書館抓住這一機遇,取得了圖書館事業相當大的進展。改革開放以來,河南省高校圖書館事業的面貌發生了巨大變化,為河南省高校圖書館事業的進一步發展奠定了良好基礎。

當然,在成績之下我們也應看到河南省大學圖書館事業研究發展的缺失之處。河南省大學圖書館史的研究是河南省圖書館事業的一個軟肋,除了一些散見于報刊雜志上關于河南省大學圖書館研究的文章,和一些編年性質的圖書館大事記外,河南省大學圖書館館史研究缺乏系統之作。可以說《河南大學圖書館史》的編輯出版是河南省大學圖書館館史研究實質意義上的第一部系統之作,這對河南省大學圖書館史的研究無疑有著重大的意義,必將在很大程度上推動河南省大學圖書館史研究向前發展,同樣也必然會對當前和今后河南省圖書館史學的研究和發展起到積極的引領作用。該書對河南大學圖書館從無到有、從小到大發展史實的詳盡敘述,可以說是河南圖書館事業發展的一個縮影,也是我國圖書館事業發展的一個縮影。

第三,明確了河南大學圖書館發展的方向。

圖書館史研究對于圖書館可持續健康發展的意義是最重要、最直接、最現實的。高校圖書館不是千篇一律的,各館都有各自的學科特色和專業傾向,對圖書館自身特點進行歷史考察和研究,弄清其成因和變化軌跡,有助于找準圖書館的發展方向。

《河南大學圖書館史》的出版實質上是河南大學圖書館的自我剖析,是自我的解讀、回顧和追憶。該書的匯編不僅讓河南大學圖書館知道了自己從何處來、是怎樣形成的,而且明了自己目前處在什么階段與何種狀態,同時清楚了自己向何方何處去、應怎樣前進。了解從前,熟悉當前,努力向前,弄清三者的有機聯系,能夠幫助河南大學圖書館判斷、確定和把握未來發展趨勢與重點,為其角色定位提供有效依據。就河南大學圖書館自身來說,從該書的編輯出版中應該學會從“史”中展望未來,看到發展,更好地運用馬克思主義的觀點、方法,來指導圖書館的工作,使圖書館在配合學校教學、科研的過程中,發揮更大的作用,取得更高的成就,迎來河南大學圖書館發展的又一個春天。

2 《河南大學圖書館史》是一部厚重之作

《河南大學圖書館史》之所以厚重,首先在于史料翔實,發掘廣泛。

掌握大量史料是歷史研究的起點和基礎,史料的全面是展示歷史原貌的前提,以“史”為據,以“事”為實,通過大量深入細致的調查分析論證,盡最大努力還原歷史本來面目,是治史必須遵循的原則。河南大學經歷了百年歷史、百年滄桑,河南大學圖書館伴隨著河南大學也積淀了厚重的歷史。凡與圖書館相關的各種資料都是建構圖書館史不可缺少的史料,該書的作者們深明此理,所以在對近百年館史的發掘過程中,他們不遺余力地從官方或私人檔案、日記、信函、文集、當時的出版物中廣泛搜尋與河南大學圖書館相關的資料,對其進行認真閱讀、詳細整理、精心歸納、匯總和編纂,才能將《河南大學圖書館史》這本厚重之作呈現在讀者面前。從該書中我們無處不感受到史料在治史中的作用和魅力,史料基礎的厚實,史料的原生態和多樣化,使該書很好地還原了河南大學圖書館歷史的本來面目。

其次,內容充實,結構整備。

該書在翔實的史料基礎上,采用在“章節體”中融入“編年體”、“紀傳體”等多種體裁相結合的形式對河南大學圖書館史加以組織和敘述,將河南大學圖書館近百年的歷史分成 5個階段,即 1912～1949年為新中國成立前的初創探索時期,1949～1956年為新生時期,1956～1984年為輝煌、蕭條、調整的綜合時期,1984～2000年為改革復興時期,2000～2004年為新世紀開拓與跨越式發展時期。這種多體裁相結合的結構形式,保證了本書史料的完整性和內容的充實性,從而能沿著時代的脈絡,順乎歷史的進程,詳盡地記述河南大學圖書館近百年的歷史發展軌跡,真實地敘寫出河南大學圖書館由“舊”到“新”,由傳統向現代化過渡的特殊歷史進程。內容的詳實,脈絡結構的清晰,使讀者閱后能準確地把握河南大學圖書館的來龍去脈,對其發展歷程形成全面、清晰、概括、系統的構架,并對河南大學圖書館的歷史和現狀有一個具體的了解和完整的認識。

第三,秉筆直書,客觀公正。

歷史的編撰要遵循客觀性原則,《河南大學圖書館史》的作者們秉持了我國史學的優良傳統,堅持科學的原則,即歷史唯物主義的原則,實事求是,求真務實,一切從實際出發,秉筆直書,客觀評價,不虛美,不隱惡,忠實地記述了河南大學圖書館的歷史發展軌跡,將河南大學圖書館的歷史清晰地呈現在讀者面前,頗有史書書寫的風范,堪稱圖書館史中的“信史”,為該領域的研究提供了難得的經驗。

3 《河南大學圖書館史》的不足之處

《河南大學圖書館史》的成書,可以說是圖書館歷屆領導人不辱使命、勵精圖治、勤勉敬業、開拓進取的勇敢創造精神,和圖書館人的團結奮斗、刻苦鉆研、愛崗敬業、甘為人梯的熱情服務精神相結合的結晶。它讓讀者清晰地看到了河南大學圖書館的歷史發展軌跡,對河南大學圖書館的重大改革和重大業務活動有一個比較完整的認識。

正所謂任何著作都會留下遺憾,這其中總有一種“無可奈何”的必然性。具體到《河南大學圖書館史》一書,也并非沒有可拾瑕之處。該書存在的不足之處,總結下來可以歸結為以下幾點:

第一,史論結合欠缺。

“史”作為歷史材料,是反映歷史本體的內容,其突出的特性是客觀性,它是進行歷史理論思維的基本素材和對象,離開了這些基本的歷史材料,歷史理論就成了無源之水、無本之木。“論”是通過對歷史事實的分析而得出的觀點和結論,是有關歷史本體的認識論內容,是對史料的分析、概括達到一定程度的產物,突出理論性。在治史過程中只有對史料的研究上升到理論的高度,才能真正認識歷史發展的內在規律,實現歷史研究的真正價值。

如前所述,該書是在搜集了大量翔實可靠的史料基礎上編撰而成的,但通觀全書大都只是大量史料的敘述,許多地方論述尚不夠充分或根本就沒有論述。這種重史輕論,“史”中缺“論”的治史方式,使得理論分析無法到位,結果必然導致全書語言表述缺乏深度,讀后使人感覺不到河南大學圖書館歷經磨難、步履維艱,伴隨著河南大學的發展壯大,走過近百年的風雨歷程的厚重,從而不能解決對河南大學圖書館歷史發展規律性的認識,難免使該書淪為資料匯編。

第二,口述史料缺乏。

口述史料是通過受訪者回憶所獲得的信息。由于許多受訪者大都參與或目睹了重大歷史事件的發生,通過口述訪談工作,能夠將這些重大事件發展進程中的細節顯露出來,這些都是難以在官方文獻中尋獲的珍貴資料,可以成為正史資料的重要裨補,通常被稱為“活的歷史”,因此有著獨特的史料價值和學術意義。鑒于此,近年來口述歷史也被拓展到圖書館史的研究上來。

反觀該書雖然史料翔實,卻沒能充分利用河南大學圖書館人建設、發展圖書館的現實資源,缺乏他們口中關于河南大學圖書館“活”的歷史,因此許多篇章很少或幾乎就沒有采用口述史料,從而缺失了對圖書館歷史事件發生當時場景和景況的描述,使原本可以鮮活起來的歷史場面再次變得呆板,也使讀者閱后無法感受到河南大學圖書館史是一部流淌著的“活”的歷史。口述史料的缺乏,也使得該書在史料多樣性中留下了一個瑕疵,同時也暴露出了河南大學圖書館在采集口述歷史資源方面的缺失。

第三,比較分析不夠。

比較史學方法有助于人們對各種歷史現象進行歸納、演繹、鑒別異同,同時有助于人們通過比較揭示歷史運動的普遍規律和特殊規律。

《河南大學圖書館史》一書在掌握大量可靠的史料基礎上,通過縱向的和微觀的歷史比較很好地展現了河南大學圖書館不同歷史時期的發展軌跡,和發展過程中的許多具體歷史事件。不過,要想真正認識、全面理解、合理闡述河南大學圖書館的歷史,僅有縱向的和微觀的歷史比較顯然是不夠的,還要加強從橫向的和宏觀的角度對該館發展歷史的比較,只有站在歷史整體的角度,對河南大學圖書館的發展進行貫通的比較研究,同時只有把河南大學圖書館的歷史與同時期國內其他大學圖書館相比較,特別是同河南省高校圖書館歷史進行比較,才能真正全面公正反映該館的歷史發展背景,從而系統地總結該館的歷史,揭示其發展規律。

總而論之,《河南大學圖書館史》一書成績凸顯,值得稱贊,對圖書館史事業的研究和發展大有裨益。至于所存在的不足之處,也是站在更高要求的基礎之上而提出的,乃更進一步的期許,可謂瑕不掩瑜,筆者殷殷期待其在以后的再版修訂中能進一步開拓和完善。