讓學生在技巧中提高英語閱讀能力

英語閱讀理解題一般題材豐富、體裁多樣。旨在考查學生對單詞、詞組、句型、語法、習慣用語的理解與應(yīng)用。我本人認為，要做好閱讀理解題，需要考生在保證閱讀量的基礎(chǔ)上掌握以下答題方法和技巧。

一、帶著問題閱讀文章

仔細閱讀問題的題干和選項，然后帶著問題閱讀文章，這樣可以做到有的放矢，以最快的速度找到文章與問題的對應(yīng)點，提高閱讀效率。

二、通篇閱讀，抓住中心

閱讀文章時，首先要注意文章的題目，因為題目往往反映文章主題，文章內(nèi)容則圍繞主題展開;其次，要注意文章的首段及各段落的首尾句，因為首句常點明作者的寫作意圖，尾句則具有總結(jié)性。

三、根據(jù)閱讀題的題型，采用不同方法選出答案

1.文章細節(jié)題

考生在閱讀時要特別注意五個“W”和

一個“H”，即原因(why)、時間(when)、地點(where)、人物(who)。時間(what)以及解決問題的措施(how)，緊扣事件發(fā)生的時間、地點、人物、發(fā)展過程及結(jié)局五個要素，切不可望文生義或主觀臆斷。

2.推理判斷題

此類題型考查的是考生簡單判斷和推理的能力，包括對數(shù)據(jù)事實、嘗試、寫作目的、態(tài)度、傾向等的推理能力。常見的問題方式有:

According to the passage，we can learn that________。

Which of the following is true?

學生要能夠根據(jù)上下文，認真思考推斷出文中沒有明確闡明的觀點或結(jié)論。

3.猜測詞義題

有些文章在使用一個生詞之后，會對該詞及與其結(jié)構(gòu)反義關(guān)系的詞進行比較;有些文章為避免重復(fù)或為表達一事物的不同種類，會使用同義詞或近義詞。因此，考生若遇到這種類型題切勿慌張，要根據(jù)生詞所處的情景，結(jié)合上下文仔細推敲其確切含義。

此類題型要求學生閱讀后能用簡明

扼要的語言總結(jié)出答案。雖有一定難度，但只要抓住段落中的關(guān)鍵詞和語句，稍加分

析，就可迎刃而解。

四、復(fù)讀全文，檢查答案

在依照以上解題思路做完閱讀理解題以后，還要把文章從頭到尾速讀一遍，仔細推敲是否找準信息。若發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。對于仍沒有把握的問題，建議考生憑第一感覺回答。

總之，考生只要掌握一定的閱讀技

能，才能提高閱讀水平。教師應(yīng)采用靈活多樣的教學方法來指導(dǎo)學生閱讀，逐步培養(yǎng)

其閱讀技巧。

作者單位:河南省中牟縣直三初中