高考現代文

近幾年，散文閱讀仍是高考文學作品閱讀的首選。賦分在18—22分之間。介紹散文閱讀的方法與技巧倒是不少，只可惜太過籠統，學生不會實際操作。讀不懂文章，一切方法與技巧也就派不上用場，在不懂文意的情況下去做題，得分自然很低，導致部分學生對文學作品閱讀產生畏難情緒。為了簡化方法。便于操作，在此我介紹一下自己在教學中總結的散文閱讀方法與解題技巧。

一、整體閱讀——結構梳理法

所謂結構梳理法，是指對散文的一個整體感知，即首先給所閱讀的文章標上自然段序號，然后采用略讀的方法快速瀏覽，對文章有一個粗略的理解。再認真閱讀每段內容。抓住段中的關鍵詞和關鍵句，概括出段意。同時思考為什么這樣寫?用了什么手法?有什么效果?瀏覽每段的段意后，劃分層次，歸納層意；之后根據層意再概括出文章的中心思想。做完這些工作之后。文章的內容、層次、中心、結構、思路，作者的情感態度和表達技巧等就都一清二楚了，這就為解答后面的題目奠定了良好的基礎。

具體操作步驟如下：

1 標出自然段序號。

2 歸納段意。

3 劃分層次。歸納層意。

4 概括中心思想。

5 分析文章的結構。

6 把握作者的行文思路。

7 分析、概括、評價作者的觀點態度。

8 鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧(表達方式、表現手法、修辭手法)。

下面以2008年全國I卷第五題為例：

閱讀下面的文字，完成14-17題。

陽關古道蒼涼美

寅公

①一到敦煌，我就想起了陽關。陽關在哪里?它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎?于是，一縷思緒把我帶到了古陽關遺址，

②古陽關位于敦煌城西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙粱環抱。它與玉門關遙相呼應，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關以南，故名陽關。陽關這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇。并不起始于王維的那首《渭城曲》，而是因為它自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關隘，是古絲綢之路南道的必經關口。后來，“陽關道”成為光明大道的代名詞。

③在去陽關古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙。戈壁灘與藍天相互對峙。偶爾有岌岌草、駱駝刺等沙生植物零星地點綴在遠處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉。發出沙沙的聲響，遠方地平線，隱隱約約出現了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車駛進林帶，就好像突然闖進了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象，仿佛就是可愛的江南水鄉。

④汽車穿過禾田，鉆出林帶，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火臺駛去。我們登上烽火臺，但見南邊有一塊鐵牌，上面寫著四個工整的字“陽關古城”。然而，向四面看，卻只見紅沙渺渺。不見古城的一磚一瓦。陽關古城，以雪山為屏。原也有過美麗的環境。一千多年前，它曾是湖水碧清、林草豐美的地方，只是由于種種天災人禍，才成了連天的荒漠。如今，古陽關已被流沙掩埋，當年筑城用過的石頭也已經風化為紅塵。只有在沙丘之間暴露出的板結地面。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。沙粱之聞，為礫石平地。漢唐陶片，鐵磚瓦塊，俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質地細膩、堅硬如石的陽關磚，千萬莫要小瞧它，昔日有名的“陽關硯”就是用這種磚磨制的，用陽關硯磨的墨冬不結冰，夏不縮水，用來寫毛筆字十分方便。聽著旅伴的介紹。我不由感慨起來，好像這凄冷的陽關古城也有幾分暖意了。

⑤陽關。昔日絲綢之路上的一個關隘，原本不過是一道關。卻被賦予了許多哲思和詩情。哲學家站在這兒宣稱。即使人生從同一起點出發。也有不同的道路。“你走你的陽關道，我過我的獨木橋”，抽象的對立概念如此生動地寫在陽關之下。詩人站在這兒’，與朋友依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，道盡多少離愁別緒和萬般無奈。然而。最初在陽關道上留下足印的并不是哲學家與詩人，而是戍守邊關的將軍和士兵。這陽關古道對他們來說，無異于是一道生死關，歸鄉的路成了夜晚奢侈的夢，像陽關上的那彎月，清冷而高遠。他們在這條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺……于是，這些走進生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學家與詩人，他們留下的點滴感慨，震撼著無數人的心靈。

⑥自古以來，陽關在人們心中，總是烽火連天，黃沙穿甲，滿是凄涼悲惋。然而，今天陽關附近，則已出現柳綠花紅、林茂糧豐的景象。游人漫步這里，既可憑吊舌陽關遺址。還可以遠眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風光。“何必‘勸君更盡一杯酒’，這樣的苦酒何須進。且把它還給古詩人!什么‘西出陽關無故人’?這樣的詩句不必吟，且請把它埋進荒沙百尺深!”這是郭小川的詩句吧!

這篇散文一共六段，讓我們先來概括一下每段的段意：第①段寫陽關是否還蒼涼，令人感傷；第②段寫陽關的地址由來；第③段寫去陽關路上的滿眼綠色；第④段寫站在陽關古城遺址中的感想；第⑤段回顧古詩文中的陽關形象；第⑥段寫今天的陽關已不是過去感傷的形象。現在已經林茂糧豐，富有美感。

本文分為兩層，①一⑤段為一層，寫昔日的陽關景象；第⑥段為一層。描繪今日陽關的富饒景象。

文章的中心意思和作者的情感態度是：通過今昔對比，表現了作者的豪情壯志和對今天美麗富饒的陽關的贊美。

本文的行文思路是：以作者的行蹤為線索，以陽關的今昔變化為主要內容。運用了今昔對比的寫法。

做完上面的工作，本文的內容、層次、中心、結構、思路、作者的觀點態度、表達技巧等都已經非常明確了，這就為解答文后的四個簡答題打好了基礎。

二、局部閱讀(具體解答文后題目)

具體做題時。就要采用局部精讀的方法，在整體感知文章內容的基礎上逐題找準答題區間。篩選信息，分析提煉答題要點，再用自己的話按賦分多少分點設條作答，就不愁答不準、答不全。如此認真做上幾篇文章，整體感知文意和局部精讀答題的方法就能靈活自如地運用了。

(一)散文作品的答題技巧：

1 至少精讀全文兩遍，對重點信息圈點勾畫(包括題目)；

2 細心審讀題目要求，明確答題方向；

3 摘取原文語句，篩選出符合題目要求的內容：

4 如果時間充足。盡量多答要點，以免遺漏得分點：

5 看題后賦分，設序號，分點作答，體現思維的條理性：

6 表達時力求文通字順，作答前要先打好腹稿。

(二)散文作品的解題三步曲：

第一步。篩選，找出與題目要求相關的內容。

第二步，分析摘要：分析、推斷篩選出的內容，摘錄答題要點。

第三步，表述：根據題目要求，對前面所作的分析或摘要，分點設條，用自己的話潤色組織成答案。

例題解析：2008年全國I卷第五題：寅公的《陽關故道蒼涼美》

14 根據文意。說說古陽關為什么聞名遐邇。(4分)

要解答好這個題，先篩選出與題目要求相關的內容(原文第②段)。

古陽關位于敦煌城西75公里的古董維上。三面沙丘，沙粱環抱。它與玉門關遙相呼應，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關以南，故名陽關。陽關這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首《渭城曲》，而是因為它自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關隘，是古絲綢之路南道的必經關口。后來，“陽關道”成為光明大道的代名詞。

解題步驟：

第一步：篩選，篩選出與題目要求相關的內容。(見上面第②段中楷體字部分)

第二步：分析摘要，分析、推斷篩選出的內容，摘錄答題要點。

答題要點：陽關聞名起始于自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關隘，絲綢之路的必經關口，又聞名于《渭城曲》，“陽關道”更成為光明大道的代名詞。答本題時注意文中說“不起始于”并不意味著不是聞名遐邇的原因。

第三步：表述：根據題目要求，對前面所作的分析或摘要，用自己的話潤色組織成答案。注意分點設條作答。

參考答案：

陽關這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，①是通往西域諸國最西邊防上重要的關隘；②是古絲綢之路南道的必經關口；③王維《渭城曲》詩中對古阻關的詠嘆；④有關“陽關道”的民諺廣為流傳。

做完了這道題，相信大家已經掌握了文學作品的整體閱讀和局部閱讀的方法了，那么，剩余的15、16、17題都能夠用這種方法快速而準確地做出來。我在這里不再一一去解析了。

常言道“一竅不得，少掙幾百。”說的就是這個理。我們無論做什么事，只要掌握了簡便而正確的方法，不愁做不好，學習也是·樣的道理。