我理想中的教育

一

一個清新的早晨，縷縷陽光透過樹葉的罅隙碎金一般灑落在地上，耳邊不時傳來幾聲自由的鳥鳴和孩子們悅耳的晨讀。然而這樣的美景卻常常被不遠處傳來的呵斥聲刺破:

“你怎么這么笨!這么簡單的單詞都學不會，將來能干什么?”

如果，我們看到的是這樣一幅景象——

孩子學習單詞遇到了困難，媽媽耐心地勸導:“慢慢來，別著急，多讀幾遍就會了。”

清晨的陽光漸漸明媚起來。終于，孩子微笑著響亮地背出了那幾個單詞。

二

一個閑適的下午，陽光暖暖地擁抱著大地，忙了一星期的主婦帶著孩子在小道上散步談心，輕言細語，一片詳和安寧的景象。偶爾有一輛三輪車緩緩地從她們的身邊駛過，吃力而緩慢。媽媽一下子找到了送上門來的“論據”:“看到了嗎，你要是不好好學習，將來就和這個三輪車夫一樣，沒錢沒地位。靠出賣體力謀生!”

如果，我們看到的是這樣一幅景象——

三輪車從人們身邊駛過，鄰居、熟人都熱情地和車夫打聲招呼，道聲辛苦;年輕的媽媽對孩子說:“看到了嗎，每個人都在為自己的人生目標而努力拼搏，寶寶將來一定也要做個有人生目標的人，而且要為之付出自己的努力哦!”

三

一個等待進餐的傍晚，孩子好奇地在廚房門口張望著，水靈靈的大眼睛盯上了案板上水水淋淋的黃瓜。于是。孩子小心翼翼地拿起刀，笨拙地切起了黃瓜。

“媽媽，將來我想當個廚師。”孩子滿懷憧憬地仰面對媽媽說。

“傻孩子，怎么能想當個廚子呢，將來我們要做科學家，做公務員，做白領才行，知道嗎?”

如果，我們看到的是這樣一幅景象——

媽媽親了親孩子，面含微笑:“是嗎?我家寶貝喜歡做菜，將來一定能成為讓媽媽驕傲的全世界最出色的廚師!”媽媽走到孩子身后。拿起刀，細心地教起孩子如何切菜。

四

如果這個世界上許許多多的畫面，都可以變成我希望看到的那一幅，那么我理想中的教育就已經在這個世界上降臨。

我理想中的教育，不是將孩子們分成三六九等，也不是教他們死學爛記，更不是教他們一生只沖著一個“官”字、一個“錢”字而去。

教育，應該教給人理想，教給人平等，教給人真誠，教給人勤勞，教給人奮斗的勇氣和方法……我不知道這樣的理想國何時才能真正植根于我身邊的這個世界。

點評:“理想中的教育”這是個比較寬泛的話題，而且見仁見智，非一言可以道盡。本文的妙處在于避開空泛的議論，摭取三幅生活中常見的場景再配以三幅虛擬的畫面與之構成對比，在對比中展示了小作者心目中的教育理想。文筆簡練、形象、傳神，與那種條分縷析面面俱到的宏大議論相比具有四兩撥千斤的效果。