存在,有許多種形式和狀態。
存在于一個團體中,我們需要一種姿態。你在團體中,不只有你一個人,這也就意味著你不能夠隨心所欲,不能時刻以自我為中心,因為處在團體中,有許許多多個“自我”,而一個團體需要一個團結的核心,而不是多核心的分散。這讓我想到在美劇《The Apprentice(學徒)》中的情節,來自全世界的經過層層選拔的商業精英,年輕,高學歷,有經驗,他們具備所有在別人看來十分羨慕的東西,他們來到紐約,進行最后的角逐。比賽的目的是選出一位最佳人選,獲得年薪25萬美元的誘人職位。他們被分成兩組,以團體的形式進行比拼,其實也不盡然,因為在執行任務商討方案,或者決定誰該被解雇時,個人意識仍十分強烈地存在。在團體中,想要表現自我,卻又不得特立獨行。團體就像一個球,那么個人主義就是從內部凸顯出來的尖銳部分,團體中的意見分歧,會使球表面坑坑洼洼,舉步維艱,同樣完全聽從指揮則會一處堅硬,大面積癱軟,依舊寸步難行。因此,存在于團體中,需要一種姿態,既積極又不失友好,這樣的球才能一直向前。
存在于一個社會,我們該用一種什么樣的姿態?社會,婦孺皆知其復雜性。一個社會中,存在那么多人,也就不免存在許許多多的個人主義。社會多是通過利益關系將人與人分成一個個團體,一個團體的和諧尚且不易,更何況大大小小,似球非球的許多幾何體存在于一個空間之中。近來拜讀林語堂先生的《蘇東坡傳》,一場政治風暴降臨,引起燎原的大火,將宋室焚毀,而這場朋黨之爭籠罩了蘇東坡的一生。他的才情隨著年紀的增長越發地使小人嫉妒。他越是翩翩瀟灑,儒雅完美,筆落詩文眾人傳頌,博得皇上嘉賞,那些小人就越是咬牙切齒,在帝王面前極進讒言,恨不得子瞻被他們的唾沫酸語浸沒。可東坡怎有空理會這些,照舊娛游于旖旎風光間,作詩題字,攜友暢談。但是當東坡與摯友興起作詩時,小人們也已備好紙墨為其作注,然后面及圣上進其讒言。且看東坡,照舊作詩遭貶,再作詩再遭貶,這也難為他,詩人怎會因為這樣的細枝末節而放下筆呢?何況是有著斗量才情的蘇東坡。人生之隨性豁達應為子瞻的模樣。但是存在于社會之中,我們可以這樣嗎?我想是可以的。社會有黑暗的一面,被小人占著,當然也有亮堂堂的一面,由正義之士守衛著,我們全然不用為這些擔憂。存在得有原則,但是又隨性,這其中的孰輕孰重還需我們自己去掂量。因此,存在于一個社會中,要有原則,且為之堅守到底,但需隨性,活出自己的模樣。
存在,再將范圍擴大一點,如果前面所說的社會是指一個國家,那么存在于由許許多多國家組成的世界大家庭中,什么樣的姿態才最好?在政治生活中,國家利益是國際關系的決定性因素。形象點說,就好像一個大的商場,各國代表占一個攤位,賣自己的東西,貼上廣告,商品價格,買主賣主兩個角色可以互換。東西喜歡,價格滿意,那么成交,即建立友好外交關系,再或者多買些,給張會員卡,以后多來光顧,即每年例行的國事訪問。但同時,存在共同利益,也肯定存在對立利益,那么就需要買賣雙方協調解決了。《大戰略——鄧小平與祖國統一》一書中,較為詳細地介紹了香港問題的前前后后,讓我十分佩服鄧小平。他是一位能將原則的堅定與政策的靈活結合運用得非常好的大師。“一國兩制”也是他這一特質的體現。存在于更加復雜的環境中,我們需要維護自己的利益,但其他個體也在極力維護自己的利益,這時候就需要我們學習鄧小平的這一精神,最大限度地維護利益,也在適當的時候放棄一些。
如果要概括存在的基本定律,那就是:堅定原則,靈活方法。不管存在于何時何地,應像一塊橡皮泥一樣,去改變自己,使自己適應那個角色,從而更好地存在。
(指導老師:俞秀玲)
評點 紀勇
本文的亮點在于思想深刻而思維縝密。難為作者,把“存在”的“形式和狀態”這么抽象的內容寫得那么洋洋灑灑,形象可感。從個人、社會、世界三個角度談“存在”的形狀,藉此表達出對人生、社會的深刻理解,最后概括出存在的規律:堅定原則,靈活方法。作者的表述既到位,又有度。這些都源自于作者讀書的廣泛和深入。