師恩難忘

人生在世不如意之事很多，而我，會選擇忘記。忘記那些不開心的回憶，而把美好的一切留在腦海里……

可能是隨著年齡的增長，以前一打開電腦就上QQ的習慣早已不見蹤影了，就算上也總是在隱身之中。而那天，不知哪里來的興致，我上線了，和一個很久都沒有聯系的同學聊了很久，聊著聊著，不經意就聊到了我們的老師……

她說:“你知道嗎?吳老師現在沒當老師了。”

我說:“是嗎，那她現在做什么啊?但她不可能轉工作喔!”

停了很久，她才回信息給我:吳老師，她不是轉工作，她雙腿癱瘓了，只能靠輪椅才能行走。我們前幾天去探望她，不過她很好，很樂觀……

那一刻的我，盯著那行字很久很久，也打不出一句話來，只知道眼睛模糊，眼淚一滴一滴地流下來……

而腦海里早已忘記的往事此刻卻那么清晰地呈現，不停地循環著、掙扎著……不堪回首的往事此刻卻浮現在眼前，時光仿佛回轉，我清晰地看到12年前那個自卑的自己，慶幸的是也看到了我那親愛的老師……

12年前，父親還是斗不過病魔的纏繞，離開人世了……這對我來說，簡直就是晴天霹靂。從此，我變得很自卑，也不敢和同學們接觸，成績也一落千丈。我開始害怕上學，因為我害怕和同學們在一起，害怕他們提及“爸爸”這兩個字，害怕見到他們那開心的面孔，因為那時的我真的無法坦然面對這個殘酷的事實。老師們都找我談過，但結果還是這樣。

也就在這時，我們班換了一位新的語文老師——吳老師。本來換老師是沒什么新奇的，但吳老師卻有一樣東西吸引著我，我覺得她很特別，她從來都沒有用右手寫字，而是用左手寫，而且寫的字很好看。所以每次上她的課我都會挺認真的，但我總是沒有和同學們交流，可能吳老師也覺察到了我的不妥吧!

在一次活動課上，我還是單獨一人坐在座位上發呆。忽然，覺察到有人進來，一看竟是吳老師。我緊張地說:“老師好。”吳老師笑著對我說:“不用緊張，老師剛來學校，對班里還有很多事情不了解，只見你有時間，能幫幫老師嗎?”我無奈地點點頭。就這樣，吳老師和我開始了那次“不良”動機的聊天。一開始，我們什么都聊，從聊天中我知道吳老師小時的理想就是做老師，現在她實現了。我也知道吳老師很喜歡跳舞，并且跳得不錯。最后，吳老師說:“謝謝你，讓我了解到這么多有趣的事，你們真是一群可愛又有理想的孩子，能告訴老師你的理想嗎?”我沒有說話，慢慢地低下頭。吳老師說:“不要緊，現在沒想到沒關系，那老師講一個故事給你聽，好嗎?”我還是點點頭。

吳老師說:“有一個小女孩，從她懂事開始，陪伴她長大的就只有婆婆一人，她連自己的父母是什么樣子都不知道;從她懂事開始，她的右手就比別人的小，比別人的短，并且很不靈活;從她懂事開始，她就在別人的嘲笑中長大……但她是一個堅強的女孩，她沒有埋怨過任何人，沒有自暴自棄，更沒有自卑。相反，她很樂觀，她覺得上天是公平的，沒有父母卻有疼愛她的婆婆;右手不靈活卻有比別人靈活的左手;別人嘲笑她，是因為別人不理解她……

上學后，同學們瞧不起她，都不愿和她玩。但她沒有埋怨同學，更不會覺得自卑，她只是覺得自己做得不夠好、不夠努力，得不到同學們的認同。所以她很努力學習，很努力地做好每件事，即使比別人多用一倍的時間，她都愿意，功夫不負有心人，她的努力得到回報，她每次都是班里的第一名，時常得到老師的表揚，也看到同學們羨慕的眼光。那時候再辛苦她都覺得值，那笑容才是最甜美的。”

我怯怯地說:“她真的好堅強啊，那她后來呢?”

吳老師接著說:“后來，小女孩靠自己的努力和自信贏得了大家的認同，大家都愿意和小女孩玩，有不懂的地方也愿意請教小女孩。小女孩就這樣變成了一個‘小老師’。小女孩就是這樣走過來的，最后，她還考取了自己夢寐以求的大學。”

我羨慕地說:“好厲害啊，那她現在呢?”

吳老師停了一下，說:“現在她就在你面前咯，我就是那個小女孩。”

那一刻，我驚傻了，堅強的小女孩竟是眼前的老師。此時，我一句話都說不出來……

吳老師似乎早已預料到我的反應，拍拍我的肩膀說:“今天老師說這么多東西，只希望你能像小女孩一樣堅強，一樣自信，沒什么好自卑的。人生在世，沒有過不去的坎，比你幸福的人是很多，但比你不幸的人也不少，如果連自己都瞧不起自己，硬把自己封閉起來，

那誰還會尊重你呢?你的人生還有什么意義呢?自己好好想想吧!”

在老師轉身的那一刻，我看到老師眼睛里閃著期待的淚光……

教室里又恢復了平靜，唯一不能平靜的是我的心情，吳老師的故事忽然點醒了我，腦子開始高速運轉，我為什么要自卑呢?我在逃避什么呢?現在活動課我不是應該在外面活動嗎?突然，我明白了，久違的笑容又出現了，站起來，伸一下懶腰，沖向我可愛的同學中間去……

時光流逝，畢業后我就再沒見過吳老師，但當年老師給我講的動人故事卻一直激勵著我前進。終于考上了大學，我克服了許多困難，沒想到今天竟傳來這樣的消息，眼睛再一次被模糊，眼淚又一滴滴流下來……

挺住啊，吳老師!命運也許會讓某些人無辜地承受更多的磨難和挫折，與其抱怨其不公，不如勇敢地迎上去，坦然面對，接受挑戰。站直了，別趴下!對我們每個人都是適用的。

(作者是廣東嶺南職業技術學院學生)

責任編輯蕭田