考場(chǎng)作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)

編者語(yǔ)：

當(dāng)我們已經(jīng)掌握了所有高難度的寫(xiě)作技巧之后，一定不要忘記最基本、最原初的寫(xiě)作要求——規(guī)范書(shū)面格式。

在諸多的考試中，恐怕也只有作文這一項(xiàng)是對(duì)學(xué)生的書(shū)面規(guī)范進(jìn)行檢驗(yàn)和考量了。大家想一想，中國(guó)的漢字具有幾千年的悠久歷史，這么寶貴的財(cái)富，如果連我們都不去珍惜，那還談什么弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化？

因此，無(wú)論考試形式如何改革，對(duì)書(shū)面規(guī)范這一方面的檢驗(yàn)是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的，所以我們?nèi)f萬(wàn)不可輕視。

具體的內(nèi)容和要求，李老師在下面的文章當(dāng)中給我們做了詳細(xì)的闡釋，還請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。

（一）注意語(yǔ)言表達(dá)

一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后，最終的成敗要取決于運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語(yǔ)言的基本要求是：“通順，沒(méi)有病句”。北京地區(qū)中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中語(yǔ)言一項(xiàng)明確規(guī)定：文中有１-３個(gè)病句尚可評(píng)為二類，有４-６個(gè)病句就屬于三類了。因此，語(yǔ)言的通順與否是極為重要的。不論哪一種文體，語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔都是必須要做到的。

（二）文面書(shū)寫(xiě)

《考綱》規(guī)定：“書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。”這是對(duì)作文表層形式的要求。文面如人面，“文面”映照著作者的寫(xiě)作態(tài)度和文字基本功。

紅花還需綠葉襯，優(yōu)秀的作文更需規(guī)范靚麗的文面來(lái)裝飾。千萬(wàn)不要小看那區(qū)區(qū)的幾分，有時(shí)就因?yàn)槟遣黄鹧鄣膸追郑瑳Q定著一個(gè)人的命運(yùn)。

你不信嗎？還是先聽(tīng)個(gè)故事吧。這是山東棗莊的一位參加中考作文閱卷的老師告訴我的。

2007年山東棗莊市的作文分值為60分，書(shū)寫(xiě)?yīng)剟?lì)等級(jí)最高的為6分，占了總分值的百分之十。有一位考生的作文得了46分，在第二等級(jí)里。因?yàn)樗麜?shū)寫(xiě)規(guī)范，字體又漂亮，閱卷老師很高興，給了他獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)最高的分，他的作文分就一躍成了52分，跨到了一等行列。就因?yàn)檫@6分，他可能被省重點(diǎn)高中錄取，就因?yàn)檫@6分，可能會(huì)給他家省下不少的一筆花費(fèi)……

可是現(xiàn)在許多同學(xué)不注意漢字的書(shū)寫(xiě)，特別是有些考生平時(shí)就不練書(shū)寫(xiě)功，沒(méi)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。到了考場(chǎng)上由于時(shí)間的限制，再加上心情的緊張，有些考生是寫(xiě)了涂，涂了寫(xiě)，有的甚至把幾個(gè)段落一下子勾掉，這些卷面看上去好像是一幅“簡(jiǎn)筆水墨畫(huà)”。再加上字又寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，實(shí)在讓閱卷老師頭疼，不扣你的分才怪呢！有的閱卷老師曾說(shuō)：抄寫(xiě)特別混亂者，大都以看不清為“由”，“隨意”給分。

那么，怎樣讓老師對(duì)你的書(shū)寫(xiě)有“感情”呢？答案很簡(jiǎn)單，那便是精心打造賞心悅目、清新靚麗的文面，贏得閱卷老師的青睞。

清新靚麗的文面，其構(gòu)成要素有如下三點(diǎn)。

1.基本格式

題目必居中。打造新穎的題目，居于中心的位置，給評(píng)卷老師輸入第一規(guī)范信息。如需要副題，則另起一行，仍然居中，前置破折號(hào)表示。最忌副題寫(xiě)在正題的尾巴上。

首行空兩格。要強(qiáng)化設(shè)置段落的意識(shí)，如總起段、過(guò)渡段、強(qiáng)調(diào)段、主旨段等。凡分段，凡首行，皆空兩格。分段空格，不只是形式，也是作者行文思路、匠心獨(dú)運(yùn)的體現(xiàn)。

另外，書(shū)信體、日記體、說(shuō)明體等應(yīng)用文以及其他的創(chuàng)新文體，要以符合文體格式為原則。

2．文字書(shū)寫(xiě)

字形。字形的大小很值得講究。太大出格顯“張揚(yáng)”，太小擁擠看不清。字形的大小，以占格的五分之四為宜。具體說(shuō)來(lái)，就是撐著格子寫(xiě)。有很多的同學(xué)，特別是女同學(xué)，習(xí)慣把字寫(xiě)得像芝麻一樣小，一個(gè)格子起碼可以裝四五個(gè)字。中國(guó)的方塊字不同于英文，有的字多達(dá)20多畫(huà)，如果你把字寫(xiě)得像芝麻粒那樣小，筆畫(huà)多的字不就像一個(gè)朦朦朧朧的黑點(diǎn)了嗎？閱卷老師看這樣的作文卷，簡(jiǎn)直要像福爾摩斯探案似的，拿個(gè)放大鏡給你看，這不可能吧。況且又是大熱天，閱卷老師每天都有定量的任務(wù)，絕不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人的作文耽誤人家的計(jì)劃吧。因?yàn)榭茨愕淖魑募背鋈思乙簧砗梗喚砝蠋熌軐?duì)你有好感嗎？這時(shí)的感情往往就決定著分?jǐn)?shù)，受害、吃大虧的只能是你。字寫(xiě)大了，地方寬裕了，才比較容易安排字的結(jié)構(gòu)。

字跡。書(shū)寫(xiě)效果，選擇用筆是關(guān)鍵。不要用那種極細(xì)極淡的圓珠筆，因?yàn)槟菢拥墓P寫(xiě)出來(lái)的字，老師看起來(lái)挺費(fèi)勁的。特別是一些年紀(jì)大一點(diǎn)的老師，眼睛不好使，看這樣的文字就特別累，一累，“感情”就不好了，你說(shuō)是嗎？再說(shuō)，用細(xì)而淡的筆書(shū)寫(xiě)，對(duì)你自己的眼睛也有傷害。最好用那種顏色比較深的、筆頭也比較粗的筆。筆頭一粗，你就自然會(huì)把字寫(xiě)得大一些了。

結(jié)構(gòu)。平時(shí)要經(jīng)常注意一些漢字的結(jié)構(gòu)，字的結(jié)構(gòu)把握好了，字就好看了。譬如，上下結(jié)構(gòu)的字“雪”“雷”，上面的“雨”字頭應(yīng)該寫(xiě)得稍大一點(diǎn)，把下面的部分蓋住，這個(gè)字就會(huì)好看一些。左右結(jié)構(gòu)的字，如果偏旁在左邊，偏旁應(yīng)該稍稍高一些。譬如說(shuō)：“山”字旁、“口”字旁的字偏旁就應(yīng)該抬高一點(diǎn)。而那些偏旁在右邊的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如“斤”字旁、“月”字旁等，如果在右邊，都應(yīng)該往下掉一掉。

3．標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)

標(biāo)點(diǎn)是無(wú)聲的語(yǔ)言。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)除去其基本功能——點(diǎn)斷與標(biāo)明之外，更有修辭達(dá)意的功能。

占位。頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)寫(xiě)在方格的左下角。問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)寫(xiě)在方格的左半部。前引號(hào)寫(xiě)在方格的右上角，后引號(hào)的書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜，最常見(jiàn)的是引號(hào)句號(hào)連用。如果是局部引用，那么后引號(hào)寫(xiě)在左上角，句號(hào)寫(xiě)在右下角；如果是整句引用，那么句號(hào)寫(xiě)在左下角，后引號(hào)寫(xiě)在右上角。

占格。省略號(hào)、破折號(hào)占兩格，具體為兩格的三分之二長(zhǎng)；如果寫(xiě)不下，也不能斷開(kāi)，可擠在上一行末。連接號(hào)、間隔號(hào)居中占一格。

注意：一行之首，不能出現(xiàn)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)，以及引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的后一半。一行之末，不能出現(xiàn)引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的前一半。

最后再說(shuō)說(shuō)標(biāo)點(diǎn)和分?jǐn)?shù)的利害關(guān)系。有個(gè)別的省市明確規(guī)定給那些文不標(biāo)點(diǎn)和一逗到底，或標(biāo)的符號(hào)四不像的文章酌情扣分。你知道“酌情”這個(gè)詞的確切含義嗎？我明確地告訴你，這里也有“相當(dāng)”的感情成分，如果不規(guī)范，吃虧的只能還是你！

總之，文面的水平，就是你的作文素養(yǎng)，就是你的文化素養(yǎng)，在某種意義上說(shuō)，文面水平就是你的作文水平。

三、檢查與修改

文章寫(xiě)完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言三方面進(jìn)行，但考試作文在寫(xiě)完后不可能有時(shí)間做大的調(diào)整、改動(dòng)，所以，修改的重點(diǎn)應(yīng)是文面上的問(wèn)題。對(duì)漏字、錯(cuò)字、別字、病句等毛病，要及時(shí)糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法就是“默讀”，逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)修改。