一堂高三的概率復(fù)習(xí)課教學(xué)案例

一、背景分析

本節(jié)課是在復(fù)習(xí)完古典概型與幾何概型的基本知識(shí)之后的第二課時(shí)，在學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)有了一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，而且能夠解決一些基本的關(guān)于古典概型與幾何概型的問題而設(shè)計(jì)的一節(jié)習(xí)題課!

二、目標(biāo)分析

1.繼續(xù)鞏固古典概型與幾何概型的特點(diǎn)與基本概念.

2.通過典型例題引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用兩種概型下的概率公式(實(shí)質(zhì)就是一個(gè)比值).

3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解決這類問題步驟，主要是突破口即找出基本事件及A包含的基本事件的個(gè)數(shù).

4.通過例題讓學(xué)生感受概率與二次函數(shù)的結(jié)合與平面區(qū)域的結(jié)合，體驗(yàn)高考考題，從而掌握這一類問題的解題策略!

三、任務(wù)分析

本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生辨析清楚古典概型后，主要找出基本事件空間及A事件包含的基本事件.

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

(一)回顧古典概型與幾何概型的特點(diǎn)及各自的概率公式