試論網絡對青少年人際交往的影響

摘 要：網絡是一門全球性的、開放性的無國界無邊界的技術，它不僅縮短了世界上各國之間的距離，更是青少年獲取科學知識、傳統文化以及各種社會規范的一種途徑。然而由于青少年對網絡沒有正確的科學的認識，從而導致了網絡這種復雜的虛擬環境影響了青少年正常的交往。本文從網絡這個角度，探討了網絡對青少年人際交往的影響。

關鍵詞：網絡 青少年 人際交往 影響

一、網絡與人際交往

網絡高效、方便的交流方式恰恰與當代青少年偏于好奇、樂于幻想的要求相符合，因此網絡一出現，便注定了會與青少年有著密切的聯系。網絡使得青少年在有限的學習時間之外獲得了更廣闊的空間。

網絡為青少年提供了求知和學習的空間。青少年不僅可以通過網絡來了解學校的情況，還可以直接學習課程，以及和老師交流，這就為青少年的學習提供了良好的學習途徑。網絡還可以提供各類信息，滿足了青少年對信息的需求。網絡開拓了青少年的視野，加強了青少年之間的交流和溝通。但是，網上信息泛濫可能會造成青少年信仰的缺失，進而影響青少年正確的人生觀、價值觀的形成，還可能會使青少年的社會責任感下降，而且極容易使青少年做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路。

人際交往是指由協同活動的需要而引起的交往者之間的互相溝通、互相認識及相互作用的復雜而多變的聯系過程。人作為一個社會的個體，交往就成了人的基本需要。通過人與人之間的接觸在相互聯系中彼此傳遞信息以達到相互了解和產生相互影響的作用，從而形成了這樣或那樣的人際關系。

二、網絡對青少年人際交往的影響

人際關系的好與壞，對于一個人的事業發展與生活起著非常重要的作用。一個人際關系好的人，可以由此而達成自己的目標，而一個人際關系相對較差的人，在達成目標時得到的只有阻力。在青少年成長發展過程中，人際關系也是一個不容忽視的因素，隨著互聯網的普及，網絡對青少年的人際交往也產生了一定的影響。

1.積極影響

青少年作為社會的成員之一，對于自我要有一個全面的認識。青少年可以通過網絡上的各種服務功能去接觸各種各樣性格、能力、家庭環境不同的人，與他們進行思想交流，從而提高自我認識。通過MSN與外國朋友進行交流，不僅可以了解他們的風土人情、文化、習俗。還可以為以后與外國朋友交流打下一個良好的基礎，什么樣的場合應該說什么樣的話，不應該說什么樣的話，外國人都忌諱些什么，在與他們交流的時候，這些問題都得認真地考慮，否則，就會產生誤會，從而阻礙了交流的順利進行。

2.消極影響

現在的家庭，許多孩子很少有朝夕相處的玩伴，家長也常常忙于自己的事情，很少主動去與孩子進行溝通交流，與孩子交往起來缺少共同語言，致使他們的情緒低落，溝通困難，人際關系處理不好。這個時候，他們往往會向網絡尋求幫助，以發泄自己的不滿。因此，不正確的網絡活動就會導致他們在現實生活中與人的交往產生障礙。

青少年是一個不具有足夠的自制力和充滿好奇心的群體，他們總是沉浸在一個朦朧的世界里，但是他們最終會了解社會就需要通過成年人來教育他們。青少年往往喜歡與同齡人交往，其主要的原因是與這些人交往時，很容易獲得一種平等的感覺。

網絡的溝通是在表象記憶和幻想中進行和保持的。這個交往只是一個層面，而不是交往的全部內容，而青少年幾乎沒有這種判斷的能力，處理不好虛擬的歸屬感和真實的歸屬感，因此，他們會不顧一切的沉浸在虛擬的網絡中。如果青少年長時間的沉浸在這種虛擬的網絡中，就會使青少年與同齡人之間的關系處于一種冷淡的狀態。

三、結語

數字技術的通信手段使得信息的傳遞不再需要直接的人際交往，電視、多媒體就成了信息交流的理想途徑，甚至于網絡技術可以制造出虛擬現實，人們只需在個人空間范圍內就可以順利地完成信息的交流和共享。由于青少年還未建立正確的認知體系，無法阻擋虛擬網絡活動的誘惑，以至于網絡影響了青少年正常的人際交往。因此，我們要正確地引導青少年去認識網絡，并適當地對其加以控制，重視青少年在現實生活中的交往，使青少年在交往過程中做到真正的自我認識和自我調整，從而使生活更加豐富多彩。

參考文獻：

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作者單位：山東煙臺魯東大學外國語學院