在學習中積累起屬于自己的智慧

有這樣一個故事:當年，杜魯門新當選美國總統，有人向他的母親祝賀:“你有這樣的兒子，一定十分自豪。”杜魯門的母親回答:“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他現在正在地里挖土豆。”兩個兒子，一個是令人敬仰的國家總統，一個只是農家田野里的一介村夫，但對于這位偉大的母親來說，兩個兒子都同樣令她自豪。因為當農夫的兒子也在田野里開拓著自己的事業，并且把這份平凡得有點卑微的工作做得很出色。

從杜魯門母親對兒子的評價，我想到了我們的家長、學校、社會對孩子的評價。我們對一個孩子的主要評價標準是什么?分數，考試分數。尤其是主要科目的考試分數。它決定了孩子在班級、在老師、在家長心目中的地位。

同學們進入高中之后，將面臨著比初中更多更重的學習任務。由于高中是考大學的預備階段，所以許多急功近利的家長以為，只要孩子能考上大學，一切就萬事大吉，孩子的其他需求和想法根本不用理會。現在，有些同學學習成績雖然很好，可是因為心理發生了問題，結果也考不上大學，成不了才。不是因為非智力因素限制了他們的發展，而是因為在成長中需要家長幫助解決的問題沒能得到及時解決。

健全的人格比分數更重要

在新的社會形勢下，孩子要真正面對的激烈競爭，不是在步入社會之前，而是在步入社會之后。保證孩子在步入社會以后的競爭中立于不敗之地的，不是考試分數，而是健全的人格，是孩子的健康成長。

教育首先必須樹人，而后才能培養人才。我們都知道，一個人能否成為有力量的人，不是源于知識的多少，而是源于人格;一個人能否成為有魅力的人，也不是取決于知識的多少，而是取決于人格;一個人能否成為真正有地位的人，其決定因素同樣不是知識儲備而是人格。

只有擁有健全人格，才能在社會競爭中保持領先，不然就極有可能遭到社會的淘汰。

良好的品德比分數更重要

如果兩個孩子，一個很誠實但成績不盡如人意，另一個成績非常好但是愛撒謊欺騙。不知道家長們是選擇成績還是誠實?

有些孩子因為家長教育的疏忽，養成了自私自利、撒謊、偷東西的壞習慣。一些學生在上大學后，受到的物質誘惑增多，但沒有足夠的錢來滿足自己的欲望，就去偷舍友、同學的錢，這種現象如今在大學中已經不少見了。而根源，可能要從更早的教育中去尋找。

分數可以通過后天努力獲得，成績差的孩子，將來最多只是個次品，道德敗壞的，將來可能是廢品、毒品。

自信比分數更重要

知識改變命運，能力決定人生。智慧在實際生活中就表現為處理事情的能力，以及面對事物的良好心態和接受力。我曾經讀過一個帖子——《馬加爵，我可憐的兄弟》。馬加爵，相信同學們都有印象。他在貧窮的“逼迫”下，不堪忍受屈辱，讓友情泯滅。是什么讓天之驕子走上了不歸路?是不堪一擊的承受力和面對挫折時扭曲了的心態，進而使他失去了判斷和解決事情的能力。分數再高也挽回不了那么多，包括他自己的生命。

同學們進入高中之后，要明白強中自有強中手的道理，一旦成績有所波動，也要認識到是正常現象，不應對自己失去信心。更不能因此心理失衡，自暴自棄。要知道你們有三年的時間來提高成績，要客觀評價自己的長處和短處，鼓勵自己不斷前進，為理想努力。

智慧比分數更重要

高中學習是一個系統的過程，學習難度、強度、容量加大，同學們要掌握正確的適合自己的學習方法，擺脫死記硬背和考前突擊，養成良好的學習習慣。要通過循序漸進的學習過程，積累起屬于自己的智慧。

智慧是命運的一部分，智慧比知識更重要，智慧也是一種高尚的美德，沒有智慧的頭腦就好像沒有蠟燭的燈籠。一個人光有知識沒有智慧是很難生存的，更談不上幸福地生活了。雖然生活需要很多常識，但是幸福的生活一刻都離不開智慧。所以，在我們求知的道路上，更重要的是學會如何獲取智慧，并且知道怎樣去運用這些智慧。生活需要智慧，人生需要感悟。

希望同學們擁有一個難忘的、無悔的高中生活!