最近,我班有一個最熱門的“眼線”話題……
一天,班頭唐老師給我們上了一堂班會課,談及紀律時特別強調了一句:“為了你們能夠更好地遵守班級紀律,提高自己的約束力,我在你們中間安排了眼線……”班頭在說這番話時,臉上堆滿了笑容,笑容中頗有幾分神秘。待班頭離開教室后,教室里一片驚呼:“哇!眼線?”大家都帶著狐疑的目光你看看我,我看看你。
當天晚上,我們206女生宿舍里便召開了一次關于“誰是眼線”的小型猜測會議。
“喂,老師說的‘眼線’到底是誰呀?”
“我也不知道?!薄扒貭N是不是你呀?”
“不是我,絕對不是我?!鼻貭N焦急地擺動著說。
“說真的,我們確實非常懷疑你?!蔽覀儜岩汕貭N也有我們的一套理由,決不是無中生有,其中最主要的一條便是她是英語課代表,而班頭恰巧是我們的英語老師。
“可是,真的不是我?!鼻貭N急得眼淚都要掉下來。
“那上一次,老師找你談了些什么?”
“嗯……只是讓我在課堂上多舉手發言,其他的真的沒說什么?”秦燦認認真真地回答著大家的提問。
“喂,會不會是祁龍?”不知誰又點了一個人物。
“啊?不會吧?!?/p>
“也有可能。”
“可是,祁龍上課的時候,頭總是埋在他的桌子底下,很少抬頭看其他同學,課后總趴在桌上發呆,又怎么會發現別人在做什么呢?這不可能?!?/p>
沉寂了一會兒,又有人發言啦“會不會是陳廣南?”
“應該也不會。他對課堂好像漠不關心,也不怎么喜歡仔細觀察別人的舉動?!?/p>
“那我猜有可能是丁亮亮?!薄拔也率侨螐V慧?!?/p>
“我猜……”我們猜了很多同學,可是一一都被推翻了,到最后大家口干舌燥,卻一無所獲。
其實,我想也許就沒有眼線。老師既然已經安排了眼線,卻為什么要告訴我們?當然,這只是我的推測。不具任何實質性理由。
此刻,我想對老師說:“師生之間應重于‘信任’二字,如果真有‘眼線’,請盡快讓它‘下崗’。我們不需要‘眼線’,我們不想一直生活在別人的監視里,我們已長大,會自我約束的。老師,相信我們吧!請放松放松綁在我們身上的‘繩索’吧!”
【簡評】本文敘述了寢室中一次關于“誰是眼線”的討論,正如小作者所說,也許“眼線”根本就不存在,可誰又能說無中生有就沒有其價值所在呢?這一石激起的千層浪,不正是現實生活的真實寫照嗎?
(指導老師郭云娟)