一、選題的由來(lái):
由于在聽(tīng)完MP3的時(shí)候,耳朵都會(huì)很痛,而且時(shí)而伴有耳鳴的現(xiàn)象。我認(rèn)為是耳塞的問(wèn)題,因?yàn)槎嗍切螤罟潭ǖ摹km然耳塞是根據(jù)人的耳道而定型的,但是每個(gè)人耳朵的大小不同,因此固定的耳塞就顯得有些死板。
硬質(zhì)的耳塞時(shí)常頂住耳道,所造成受力不均而對(duì)耳朵的壓迫性傷害很大。在公共場(chǎng)合,噪音很大,一般都是以放大音量來(lái)解決。但是,放大音量會(huì)對(duì)聽(tīng)力造成損傷,所以并不能從根本解決實(shí)際問(wèn)題。于是,我想到了軟質(zhì)的充氣式耳塞。
二、設(shè)計(jì)目的:
解決老式耳塞的固定模式對(duì)耳朵的傷害,減少噪音對(duì)音質(zhì)及音量的影響。
三、基本的思路:
通過(guò)耳塞的充氣使氣囊與耳道緊密接觸,使之合縫。防止噪音通過(guò)空氣傳人耳朵,因此,可以在一定程度上阻止噪音。這樣可以不用放大音量就能提高音質(zhì),也可以保護(hù)耳朵。同時(shí),充氣的氣囊可以防止耳塞從耳朵中掉落。
科學(xué)性:因?yàn)槌錃舛臍饽夷芘c耳道吻合,可以有效防止噪音通過(guò)空氣傳人耳朵,減少了耳塞對(duì)耳朵的傷害。同時(shí),還減少了提高音量,避免破壞聽(tīng)力,又能節(jié)約用電。
先進(jìn)性:由于仿耳式不能匹配不同耳朵的大小,入耳式不能使耳塞牢牢地固定在耳朵上,而充氣式耳塞可以做到這一點(diǎn)。充氣式耳塞柔韌性較好,優(yōu)于普通硬質(zhì)耳塞。
實(shí)用性:可以在任何場(chǎng)合使用,而且在有噪音的場(chǎng)所比一般耳塞有更好的隔音效果。它的造價(jià)又比頭戴耳機(jī)便宜。
本作品的發(fā)明點(diǎn)是:用充氣氣囊替代了硬質(zhì)的耳塞的塞頭,使耳塞能更好適宜于各種大小不同的耳道是我們十分想解決的問(wèn)題,充氣氣囊入耳朵更舒適,可以更好地隔噪音。
(指導(dǎo)老師:邵洪平)
作者感言
我是一位好幻想的人。以前一直有很多好奇的想法,卻一直停留在“想”字上。因最終沒(méi)有形成作品,而失去一次次比賽的機(jī)會(huì)。到了高中我有幸加入校科技創(chuàng)新發(fā)明社,我在老師的引導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)下,開(kāi)始了真正意義上的創(chuàng)造發(fā)明科技實(shí)踐活動(dòng)。
我是一個(gè)不缺乏創(chuàng)新的人,但即使有想法也很少有作品。因?yàn)槲也惶谟趧?dòng)手實(shí)踐。
我發(fā)現(xiàn)。在制作中最難的就是找材料。在我的充氣式耳塞的材料中,特別是找可匹配的單向閥非常困難。雖然單向閥的原理很簡(jiǎn)單,但生活中實(shí)際應(yīng)用卻不是很廣泛,而且大多不合規(guī)格。
我想了許久,終于想到了給氣球打氣的打氣筒。我馬上到小商品市場(chǎng),買(mǎi)回了幾個(gè),拆掉多余的部分,只留下了兩個(gè)單向閥。可是不知怎的,單向閥的氣密性和靈敏度不夠好,小股氣流可以從單向閥中漏出,而且氣孔太大,不能與導(dǎo)管相吻合。
于是,我用軟膠在單向閥的周?chē)鷩艘蝗ΑJ怪芊猓悄悄z水要一兩天才會(huì)干,我只好無(wú)奈地等著。過(guò)了兩天只后,我發(fā)現(xiàn)膠水層的表面是干的,但是里面卻是濕的,手一摸便粘得滿手都是。我只好換一個(gè)單向閥。第二次,我用了502這種瞬間膠水,但結(jié)果還是一樣。
有人介紹我用一種要高溫熔化的膠水,我去買(mǎi)了一支。用這種膠水雖然可以密封但是重量卻增加了不少,沒(méi)辦法只好用它了。
在邵洪平老師的精心指導(dǎo)下,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲中,我在大年初三、初四就獨(dú)自動(dòng)手實(shí)踐,初五到邵老師家進(jìn)一步分析改進(jìn),最終按時(shí)完成一份粗糙的作品模型。
在這個(gè)過(guò)程中,雖然很累,但是我深深體會(huì)到:只有通過(guò)實(shí)踐才會(huì)使想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信,創(chuàng)新重在自我體驗(yàn),自我超越。
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生2010年8期