有效閱讀教學中如何設計主問題

《語文課程標準》指出：“在教學中尤其要重視培養良好的語感和整體把握的能力”。語文閱讀教學，要培養學生良好的語感和整體把握能力，就必須設計好主問題。以主問題引領學生閱讀的深入。那么如何設計閱讀教學中的主問題呢?根據新課程的理念，結合多年的閱讀教學實踐，筆者談幾點思考與實踐。與大家共勉。

一、根據文本中心句設計主問題

文本中的中心句，是揭示其主旨的句子。中心句在文章中有提挈文章主要內容和直接點明文章中心的作用。語文教師要善于抓住中心句設計主問題，提高學生的閱讀效率。提升學生的閱讀層次。

在八年級下冊的閱讀教學中，清代作家林嗣環的《口技》非常經典，文章一開頭就出示了中心句：“京中有善口技者”?？梢該嗽O計主問題，引導學生整體感知文章內容，深入領會口技人精湛的技藝，充分認識到我國勞動人民杰出的智慧。文章從哪些方面表現口技人之“善”，口技人用什么特殊的方式表現了哪些場面，教師應提出這樣的問題，讓學生嘗試結合自己最喜歡的一個場面，說說這里是怎樣體現口技人之“善”的。絕大多數學生，能分滑課文從口技人表演和賓客的反應兩個方面來寫。經過教師的點撥，學生都能歸納出這是采用正面描寫和側面烘托相結合的方法表現“善”的。文本描寫了三個場面，分別是一家人夢中醒來、漸漸入睡和一場火災，惟妙惟肖而又曲折變化地表現了口技者高超的技藝。許多學生抓住了一場火災這個場面。認為這是全文的高潮，聲音來得突然。由少到多，由單一到復雜，寫法也由實到虛，片刻之間使人緊張、急促、紛亂，令人惶恐失措，造成賓客變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走的驚人效果。從上述教學情景的回顧可以看出，這樣閱讀的有效性就得到了保證。

二、根據文本過渡句設計主問題

經典的文章總是通過豐富的內容來感染讀者，表現主題，凸現文章的藝術風格。作家們都能自然而巧妙地從一方面的內容轉換到另一方面的敘寫，通常使用的方法是插入一個過渡句，表示這種內容上的轉換，提示讀者閱讀思路跟隨作者的寫作思路。抓住這樣的句子設計閱讀教學的主問題，可以引導學生高效率地感知文本內容，把握作者的行文脈絡，感悟作者豐富細膩的思想感情，進而領會文章的要旨，達到真正讀懂文章的目的。

在魯迅的《孔乙己》一文閱讀教學中，筆者抓住文章的過渡句——“孔乙己是這樣使人快活，可是沒有他，別人也便這么過”，設計了這樣的主問題：孔乙己怎樣使那些人快活，你覺得種種快活是正常嗎?“可是沒有他，別人也便這么過”說明了孔乙己在別人心目中的地位怎樣。又暗示了孔乙己悲慘的人生結局。在主問題的帶動下，學生閱讀文本，很快發現孔乙己使咸亨酒店的酒客、老板和伙計快活，使他們快活的是孔乙己故作清高的性格。迂腐笨拙的談吐，滑稽荒誕的舉止，不合時宜的裝束。更有他好喝懶做偶作偷竊的特性?？滓壹鹤尨蠹矣X得快活，這種快活是不正常的。因為大家的快活是建立在孔乙己的痛苦之上，是以犧牲孔乙己的快樂甚至人格為代價的。這正說明了當時社會的黑暗，人與人之間關系的冷酷無情，社會已毫無溫暖存在。是指致弱者或者麻木者于死地的社會。在這個社會里，孔乙己只能是可笑可憐、可有可無的多余人，這個過渡句正預示著孔乙己可能也必然的悲劇命運，預示著他即將走到人生的悲劇的終點。走向徹底毀滅的結局。

三、根據意蘊豐富的句子設計主問題

新課程義務教育教材中的文章大多是經典文章。許多出自名家的名篇。值得借鑒和效法的地方很多。就說語言這方面，這些文章的意蘊豐富的句子可以說紛至沓來。抓住這些含金量較高的句子認真研讀、反復揣摩，對學生的閱讀和寫作都有巨大的作用。

在莫懷戚的《散步》一文閱讀教學中，有這樣的句子：“‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！覀兌夹α恕薄？梢栽O計這樣的主問題：我們為什么都笑了?這句話僅僅是描述走在路上的四個人嗎?另外，在“我”決定委屈兒子，順從母親，做出走大路的決定后，母親說“還是走小路吧”抓住這句話可以設計這樣的主問題：“我”決定順從母親走大路，而“我”和母親卻決定順從孫子，走小路。從“我”和“母親”的決定中，你有什么發現，與大家分享。“但我和妻子都慢慢地，穩穩地。走得很仔細，好像我背上和她背上加起來就是整個世界”。抓住這個關鍵句子，可以這樣提問：“我們”走得這么仔細的具體表現是什么，“我們”為什么這樣?為什么說“我和妻子”的背上加起來就好像整個世界?最后一個問題解決，學生有一定的困難。教師可以適當點撥：組成世界的單位是國家，組成國家的單位是家庭，家庭中中年人上有老、下有小，共同組成一個家庭。從這個意義上講，中年人是承前啟后的一代，“我和妻子”背上加起來就是整個世界。

綜上所述。主問題是引領學生閱讀不斷深入、培養學生良好的語感和整體把握能力的關鍵?？梢宰プ≈行木?、過渡句、意蘊豐富的句子等來設計主問題，當然設計主問題的方法還遠不止這些。只要我們把培養學生良好的語感和整體把握能力作為自己的研究課題，堅持邊思考邊實踐，不斷地進行思考與實踐，閱讀教學就會捷報頻傳、碩果累累。