湖南省嚴格程序 扎實推進“特崗計劃”

湖南省把實施“特崗計劃”作為建設教育強省的重要舉措來抓，省政府高度重視，省教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳、編制辦通力合作，精心組織，兩年共招聘近6500名優秀高校畢業生充實到農村學校任教。

一、加強領導，健全機制

省政府主要領導高度重視，要求把實施“特崗計劃”，作為創新教師補充機制，優化農村教師隊伍結構，提高農村教師隊伍整體素質，促進城鄉義務教育均衡發展和高校畢業生就業，推進教育強省建設的重要舉措來抓。省政府多次召開會議聽取“特崗計劃”工作情況匯報，協調實施工作。建立由省教育廳牽頭，財政、人力資源社會保障、編制等部門共同參與，緊密配合，各司其職的組織協調工作機制。省教育廳成立實施工作領導小組，設立專門工作機構，配備3名專職工作人員。省財政廳按照中央財政補助標準預算安排省級“特崗計劃”所需專項資金，安排專項工作經費。省人力資源社會保障廳免除應聘人員的人才服務費。省編制辦統籌調控全省各地中小學教師編制，確保特崗教師有崗有編。

二、精心設計，科學安排

一是確定“特崗計劃”實施原則。堅持在核定的編制總額內，根據農村義務教育階段學校學科教師的實際需求設置崗位原則;堅持以招聘初中教師為主，根據設崗縣實際，兼顧農村小學教師崗位需求原則;堅持充實教師緊缺學科力量，優化教師隊伍學科結構原則;堅持統籌調劑教師編制，實行編制動態管理，著眼教師隊伍長遠建設原則;堅持公開招聘，合同管理，遵循“公開、公平、自愿、擇優”和“定縣、定校、定崗”原則。

二是制定并落實吸引和鼓勵優秀高校畢業生到農村從教的具體政策。特崗教師享受《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見》(湘辦發〔2006〕12號)等文件規定的各項優惠政策。特崗教師試用期工資直接執行試用期滿后轉正定級工資。聘用期內，特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優評先、年度考核等方面與當地公辦學校教師同等對待。實行“特崗計劃”與“農村學校教育碩士師資培養計劃”相結合，符合相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士研究生。對聘用期滿后3年內報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。

三是制定特崗教師招聘辦法。出臺《湖南省農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘辦法(試行)》《湖南省農村義務教育階段學校特崗教師招聘考試(筆試)考務工作細則》等系列文件，對特崗教師的招聘原則、招聘范圍、招聘程序、招聘對象及基本條件等，都作出具體明確的規定，保證特崗教師招聘各環節工作有章可循。

三、陽光招聘，公平公正

一是借鑒高考和國家公務員招聘考試的成功經驗，采取從公布招聘崗位到應聘報名、現場資格確認、筆試、面試、確定體檢對象名單、正式聘用等招聘過程全程公開的做法，特崗教師招聘的每一項政策、每一個信息都在網上公開發布，將特崗教師招聘的整個過程自覺置于全社會的監督之下。

二是編制計算機管理軟件，建立特崗教師招聘計算機管理系統，特崗教師招聘的每一道程序都通過計算機操作來完成，面試對象和每一批體檢對象名單，都由計算機嚴格按崗位志愿，根據考試總成績從高分到低分進行確定，有效保證了特崗教師招聘的公正性。

三是在招聘過程中，省教育廳及時向財政、人力資源社會保障、編制等部門有關負責人通報招聘每一階段工作進展情況，共同研究處理工作中出現的新情況，主動接受相關部門的監督。

“特崗計劃”的實施，有效改善了農村中小學教師隊伍的學歷、學科和年齡結構，緩解了農村地區教師緊缺和結構性短缺的矛盾，積極促進城鄉義務教育均衡發展。

(選編自教育部師范教育司主辦的《中小學教師隊伍建設工作簡報》2010年第17期)

(責任編輯:劉全志)