簡約而不簡單,精煉鑄就經典

【摘 要】優秀的文言文作品，語言簡約，內涵豐富。本文以《三峽》為例，論述了文言文遣詞造句的特點，并以語法修辭等角度概括了文言文的獨特表達方式。

【關鍵詞】文言文 遣詞造句 修辭 簡約

《三峽》是初中語文課本中一篇經典的文言文。照例，課文教好后我請學生談談自己的學習感受。

“老師，我數了一下，《三峽》這篇課文只有155個字，字數這么少，寫的內容卻這么多，我真的很佩服古人。”“的確!本文的語言簡練、生動。課文只有155個字，卻寫出了七百里三峽的萬千氣象。論時間，春、夏、秋、冬四季齊全;講風景，山、水、草、木面面俱到。字數如此之少，容量如此之大，語言的簡練由此可見……”我揮灑自如地背誦著參考書上的那段總結，顯得從容不迫。作為一名從教多年的老教師，參考書上的那點文字我早就爛熟于心了!

“老師，你說古人為什么能用那么簡練的文字表現這么豐富的內容呢?”我一時語塞，說實話這個問題我從來沒想過。好在救命的下課鈴聲及時響起，“你的問題問得真好，我們下節課再來探討這個問題，好嗎?”抱著課本我狼狽而逃。

回到辦公室，我再次翻開課本，凝視《三峽》。的確是這樣，原文只有155字，譯文卻足足有300字，跟現代漢語相比，文言文還果真是“簡約而不簡單”啊!靜下心來，慢慢疏理，我發現文言文的簡約與它本身遣詞造句的特點是分不開的。

一、文言文中多用單音節詞語

古代漢語里單音節詞語占優勢，書面形式上一個詞就用一個漢字表示;而現代漢語詞匯中，則是雙音節詞語占優勢，書面形式上一個詞一般用兩個漢字表示。引例為證，如:

原文:至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

譯文:到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，下行和上行的航路都被阻隔斷了，不能通行。

從原文與譯文的對比中，可以看到譯文長得多。原文只有10個字，譯文卻有33個字，是原文的三倍還要多。原文幾乎全是單音節詞，而譯文幾乎全部變成了雙音節詞。如:夏—夏天。水—江水，襄—漫上，陵—山陵。由此可見，多用單音節詞是文言文顯得簡約的原因之一。

二、文言文中多用省略句

省略句，即省略句子中某些成分的句子。文言文中經常出現省略句，主要是句子成分的省略和介詞的省略，翻譯成現代漢語時需要把省略的成分補充完整。引例為證，如:

句子成分的省略:(水)清(樹)榮(山)峻(草)茂。

(叫聲)屬引凄異。

介詞的省略:有時朝發(于)白帝，暮到江陵。

懸泉瀑布，飛漱(于)其間。

文言文中的省略現象多而復雜，原因是多方面的，首先是文字和書寫條件的限制。字難寫，用字只得盡量節省，古人寫作時往往把某些字，詞語或句子省去。其次是說法上的原因。古漢語中第三人稱代詞發育不成熟，一般不能用作主語，如“其”主要用作定語;“之”主要用作賓語。因此，在現代漢語需要用第三人稱代詞作主語的地方，在古文中就只能重復上文的名詞，而常見辦法干脆把主語省去。另外，省略句還有一個更顯而易見的好處就是使文字更簡潔，表達重點更加突出。由此可見，多用省略句是文言文顯得簡約的原因之二。

三、互文手法的運用

為避免行文的單調平板，或適應文體表達的某種要求，把一個意思比較復雜的語句有意識地分成兩個(也有三個)形式大致相同、用詞交錯有致的語句，使這兩個(或三個)語句的意義內容具有彼此隱含、彼此滲透、相互補充的關系，這種修辭方式就叫互文。這種修辭方式，上文省去下文出現的詞語，下文也省去上文出現的詞語，可以做到言簡意賅，在理解時必須使上下文義互相呼應、互相補充。引例為證，如:

“重巖疊嶂”實際意思是“重疊巖，重疊嶂”。(省去了“重”和“疊”)

“隱天蔽日”實際意思是“隱蔽天，隱蔽日”。(省去了“隱”和“蔽”)

“林寒澗肅”實際意思是“林澗寒，林澗肅”。(省去了“林”和“澗”)

以上事例便是以互文手法體現簡約的，它們在語法上省略了一些詞語，避免了呆板重復。由此可見，互文手法的運用是文言文顯得簡約的原因之三。

四、合敘手法的運用

把本來應該寫成兩個短語或兩個句子的話，合并為形式上的一個短語或一個句子，把相同的語句成分放在一起并提，但在表意上卻仍然必須按照兩個短語或句子的組合關系來分別相承，這種修辭方式就叫合敘，也叫并提。這種修辭把兩件事合在一套語法結構里敘述，顯而易見省去了一套語法，所以顯得簡約。引例為證，如:

“自非亭午夜分，不見曦月”應理解為“自非亭午不見曦”、“自非夜分不見月”兩套主謂結構，兩件事情，但為了求簡，才把兩套主謂結構的內容并在一套結構里提，合在一起敘。因此，合敘手法的運用顯然是文言文顯得簡約的原因之四。

五、借代手法的運用

不直接說出所要說的人或事物，而是用同它有密切關系的特征、身份、屬性等來代替它，這就叫借代。如:“雖乘奔御風，不以疾也”，句中的“奔”意思是“奔馳的快馬”，一個“奔”字代替了五個字的意思。因此，借代手法的運用可以說是文言文顯得簡約的原因之五。

六、數量詞的特殊用法

文言文中“百”、“千”、“萬”前面的“一”，通常省略不用。如:“其間千二百里”，實際上應理解為:“其間一千二百里”，再加上文言文中不少情況下量詞直接省略不用，而將名詞直接組合于數詞的前面或后面。因此文言文中數量詞的特殊用法，成了文言文顯得簡約的原因之六。

另外，跳脫手法的運用，如:“已得履，乃曰:‘吾忘持度。’”(《鄭人買履》)，“已得履”與“乃曰”之間跳脫了“才發現忘了帶尺寸”;兼詞的運用，如:“投諸渤海之尾”(《愚公移山》)，“諸”相當于“之”和“于”兩個詞。這些手法的運用，無疑也造就了文言文簡約而不簡單的特點。

文言文遣詞造句非常簡約，但在表達上語義的容量并不減少，這就是文言文的特點，《三峽》一文可謂典范。

★作者單位:江蘇省海安縣白甸鎮初級中學。