評析《永別了，武器》中海明威的反戰主題

□常文梅（河南師范大學外國語學院，河南 新鄉 453007）

評析《永別了，武器》中海明威的反戰主題

□常文梅（河南師范大學外國語學院，河南 新鄉 453007）

戰爭反戰經歷

美國著名作家海明威在《永別了，武器》中，一語道出了小說的反戰主題。戰爭其實是人類的一場災難，是一個現實的屠宰場。小說通過亨利志愿參戰——負傷——重返戰場——開小差——單獨媾和——愛人孩子雙亡等痛苦經歷，反應了戰爭對人性的影響，本文將主要從小說的主題內容和體現方式來分析《永別了,武器》中的反戰主題。

歐內斯特·米勒爾·海明威（1899—1961），美國小說家。他于1899年生于芝加哥附近的一個醫生家庭，1954年獲諾貝爾文學獎。他曾參加第一次世界大戰，后擔任駐歐洲記者，并以記者身份參加了第二次世界大戰和西班牙內戰。正如美國作家索爾·貝婁于1976年在諾貝爾文學獎授獎儀式上說：“海明威可以說是那些在伍德羅·威爾遜和其他大言不慚的政治家鼓舞下參加了第一次世界大戰的士兵的代言人。這些政治家的豪言壯語究竟起了什么作用，這應當用滿鋪在戰壕里的僵硬的年輕人的尸體來衡量。”①的確，戰爭對海明威的影響深刻而久遠，戰爭讓他感到了生命的脆弱，戰爭讓他對人類、特別是軍人的命運有了特殊的理解；同時，在充滿死亡氣息的戰爭下它對人們心底的絕望深表同情，他無情地譴責了戰爭對人類美好幸福、理想乃至愛情的摧殘。這些思想在他的《永別了，武器》（又譯作《戰地春夢》）一書中得到了積極的體現。

一、《永別了，武器》的反戰主題

作品《A Farewell to Arms》在英文中一語雙關，既可作“永別了、武器”解釋，也可理解為“永別了、懷抱”，意指“愛情”，暗示著戰爭與戀愛的雙重主題，或者更確切地說，“戰爭”如何毀滅了“愛情”，深刻地揭露了戰爭毀滅生命、摧殘人性的本質。小說分成兩部分，第一部分是告別戰爭；第二部分是告別愛情。在作品中，作者雖然賦予了亨利中尉（Henry）和凱瑟琳（Catherine）頑強的精神，但作者并沒有讓亨利中尉和凱瑟琳成為主宰自己命運的主人，獲得他們期望的幸福，而是讓亨利在幾度經歷生死的考驗后，最終選擇“逃避”戰爭，永遠地告別武器。在他成了戰爭的叛逆者之后，又讓凱瑟琳在寒冷的冬天，帶著她肚子里的孩子死了。在這個世界上，亨利最后留下的只不過是一個空空的軀殼，生不如死！作者讓亨利中尉逃避了戰爭的同時，也讓他永遠地告別了那份刻骨銘心的愛情。凱瑟琳的死，是主人公精神悲劇的高峰，也是羔羊一樣的受難命運的不可避免的表現。小說通過亨利志愿參戰——負傷——重返戰場——開小差——單獨媾和——愛人孩子雙亡等痛苦經歷，藝術地反映了戰爭對人性的影響，以其獨特的創作風格和語言再現了戰爭以及戰爭中人類的命運。

二、海明威的生活經歷是他反戰思想的藝術體現

一般來說，文學作品中的形象，都是作者思想意識的產物，作者往往從自己生活的小環境尋找題材。跟許多作家一樣，厄內斯特·海明威的創作信條是：“小說中的人物不是靠技巧和想象編造出來的角色。他們必須是出自作者自己經過溶化了的切身體驗，出自他的知識，出自他的頭腦，出自他的內心，出自一切他身上的東西。”②由于堅持這樣的原則，海明威常常把自己的感情和經歷傾注于藝術創作中。可以這樣說，作品中的主人公的思想、情感就是他自身的寫照。一次大戰期間，海明威曾作為意大利戰線上的一位救護車司機，腿部被炮彈嚴重炸傷，與亨利有著極為相似的經歷。可以說海明威的生活經歷對《永別了，武器》有著很大的影響，亨利成了海明威于第一次世界大戰獲取的心得與感受的藝術形象，它融入了作者的生活經歷、政治理念及藝術主張的全部精華。小說中的女主人公也幾乎都是按照他生活中的婦女形象來塑造的，戰爭期間受傷的海明威，在意大利的米蘭醫院同美國護士艾格尼絲（Agnos Von Kurowsky）邂逅并深深相愛。作家把這段美好的回憶融入他的作品，讓我們從女主人公凱瑟琳身上感受到了艾格尼絲的存在，戀愛一度使他擺脫了戰爭帶給他的苦悶、失望和孤獨，使他得到了克服困難的勇氣和信心。可是他們的愛卻因為發生在戰爭年代而備受折磨，殘酷的戰爭成為摧毀他們和平幸福的罪魁禍首，這是海明威關于愛的思想。所以他以戰爭為背景，借書中人物之口痛斥戰爭毀掉了人們的幸福，使人意識到只要戰爭存在，人們就無幸福可言。他曾經寫到：“這些戰爭年頭，發生了地球上前所未有的最大規模、最兇殘、指揮最糟糕的屠殺。……我這一輩子見過不少戰爭。我對它深惡痛絕。……戰爭在內心造成的創傷，愈合起來是非常緩慢的。”③對他而言，對戰爭本質的認識所帶來的痛苦不亞于在戰爭中死亡。于是，一部富有強烈反戰情緒的長篇小說《永別了，武器》誕生了。

第一次世界大戰是帝國主義國家兩個集團為重新瓜分世界進行的一場非正義的戰爭。美國青年（包括青年作家）在威爾遜總統“以戰爭結束戰爭”（a war to end war）、“保衛民主”等口號蠱惑下，滿腔熱情地奔赴歐洲戰場，一心要為國捐軀。可是他們在前線經歷的只有屠殺和瞎指揮，還有種種戰爭苦難，于是海明威成了那些在伍德羅·威爾遜和其他大言不慚的政治家鼓舞下參加了第一次世界大戰的士兵的代言人。在大戰開始時，美國統治階級一邊抱著坐山觀虎斗的態度，一邊又向交戰雙方供應武器，大發戰爭財。眼看自己的利益受到侵犯時，便扯下和平的假面具，聲言要“拯救世界民主”，揀起“神圣”、“光榮”、“犧牲”等口號，把美國青年騙到歐洲戰場去送死。海明威對這種宣傳極為反感，他在小說中借亨利之口說出了自己的反戰思想：“什么神圣、光榮、犧牲、徒勞之類的字眼，我一聽到就害臊。我們聽到過這些字眼，有時還是站在雨中聽的，站在幾乎聽不到的地方，只依稀聽見幾個大聲吼出來的字眼；我們也讀到過這些字眼，是從別人張貼在舊公告上的新公告上讀到的，如今觀察了這么久，我可沒見到什么神圣的事，那些光榮的事也沒有什么光榮，至于犧牲，那就像芝加哥的屠宰場，只不過那肉不再加工，而是埋掉罷了。有許多字眼你根本聽不進去，到頭來就只有地名還有點尊嚴。有些數字也一樣，還有某些日期，只有這些和地名你能說出來，也才有點意義。諸如光榮、榮譽、勇敢、神圣之類的抽象名詞，若跟村名、路號、河名、部隊番號和日期放在一起，那簡直令人作嘔。”④。

海明威在上世紀50年代早期說過：對于作家來說，有戰爭的經驗是難能可貴的。但這種經驗太多了，卻有危害⑤，戰爭使他們成為帝國主義戰爭的受害者，有的白白送命，有的受傷致殘，僥幸活下的，精神上永久地殘留著戰爭的創傷。客觀上講，只言片語難以表達戰爭帶給海明威的痛苦，他要把戰爭的種種罪惡和愚蠢以藝術的形式真實地反映出來。他的工作準則是：“作家的工作是告訴人們真理。他忠于真理的標準應當達到這樣的高度：他根據自己經驗創造出來的作品應當比任何實際事物更加真實。”⑥可以說，亨利的悲劇不僅是海明威個人命運的反映，更是他生活經歷、政治理念及藝術主張的全部反映。

三、從人物悲劇命運的描寫來突出反戰主題

海明威作為“迷惘的一代”的杰出代表，把反戰作為文學創作的主題。他的《永別了，武器》把“迷惘的一代”文學推向了高峰。作品講述的是一個美國傷員和一個英國護士的愛情悲劇故事。主人公亨利（Henry）——美國紅十字會野戰救護隊第四分隊的一名隊員，興高采烈地上了戰場，然而戰場上的尸橫遍野，傷殘士兵的痛苦呻吟，令他膽戰心驚且心灰意懶。在他眼里，戰場上的士兵如同“著了火的木頭上的螞蟻”，“有的逃了出來，燒得焦頭爛額，不知往哪兒逃的好，但是多數都往火里跑，接著掉過頭來朝尾端進，擠在涼快的頂端，末了還是燒死在火里。”⑦

面對丑惡的戰爭，亨利開始留戀人生的美好，他遇到了凱瑟琳（Catherine）并瘋狂地愛上了她。在這種情況下，戰爭與愛情最終走向了一致，他們都需要一個遠離戰爭，同時又能快樂生活的地方——中立國瑞士。然而戰爭的殘酷，并不意味著只要遠離它你就高枕無憂了。瑞士“田園式”的快樂時光確實令主人公過了一段愉快的生活，暫時忘卻了戰爭與死亡的殘酷，但好景不長，凱瑟琳分娩時難產，大人嬰兒雙雙死去。亨利傷心到麻木的程度，在醫院里告別了“石像似的”凱瑟琳，孤零零地走回旅館。

《永別了，武器》不僅是對戰爭的永別，也是對愛情的永別。這里作者否定了“有情人終成眷屬”，戀人終會有圓滿結局的浪漫主義觀點，亨利和凱瑟琳的愛情悲劇是戰爭環境造成的，是戰爭這個魔鬼襲入愛情的王國，是戰爭的逐步升級把愛情王國一步步打得粉碎，把主人公逼得無路可走，使他們為愛付出了最沉重的代價。作家把戰爭和愛情加以對比、映照、重疊，從而賦予了作品一種深沉的人類意義，在這兩個情節的對比和交織中，我們聽到了那永遠在生活中回響著的戰爭殘酷的顫音：人類不要戰爭，世界需要和平！在作者的筆下，即使是已告別了硝煙彌漫的戰場，在黑暗中奮身躍進一條大河，受到死亡的威脅而重生，逃亡到瑞士，享受世外桃源一般的幸福生活，但最后還是難免一死。作者認為：“對于最善良的人，最和氣的人，最勇敢的人，世界不偏不倚，一律殺害。即使你不是這幾類人，世界肯定還要殺害你，只是不那么急迫罷了。”

這部小說很大程度是海明威自己的人生寫照，他用自己獨特的寫作方法表現了自己對戰爭的厭惡，對和平的期望。所以，它不是一部簡單的愛情悲劇故事，整部小說貫穿了作者反戰的主題思想。戰爭導致了愛情的悲劇，而愛情的悲劇又凸顯了戰爭的殘酷；戰爭不僅奪去了凱瑟琳及其嬰兒的生命，奪去了亨利的愛情和幸福，同時也奪去了千千萬萬人的生命和幸福。作為一名在美國乃至世界文壇上都有著相當大的影響的作家，海明威的反戰思想無疑具有重大意義；他對戰爭的批判尤其是對戰爭摧殘人性的揭露，無論在當時還是在今天，都具有重大意義。

①世敏.在諾貝爾文學獎授獎儀式上的講話[J].外國文學，1980：(1).

②董衡撰.海明威談創作[M].三聯書店.1992：3.

③王臻.戰爭與愛情的悲劇美學[J].湖南科技學院學報，2008,(1)：48.

④孫致禮，周曄.交織在敘述語言中的戰爭與愛情[J].解放軍藝術學院學報，2009,(2)：41.

⑤董橫巽.海明威研究[M].北京:中國社會科學出版社，1980：87.

⑥王曼生.諾貝爾文學獎獲獎作家妙語薈萃(第二輯人生篇)[M].西寧：青海人民出版社,1993：280.

⑦李明娜.戰爭于海明威的意義[J].社會科學論壇.2001,(6)：87.

常文梅，河南師范大學外國語學院講師，碩士。

（責任編輯:范晶晶）

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