延安大學學生體質健康現狀調查研究

王思佳 劉亞東 馬 莉

(延安大學 醫學院,陜西 延安 716000)

延安大學學生體質健康現狀調查研究

王思佳 劉亞東 馬 莉

(延安大學 醫學院,陜西 延安 716000)

延安大學學生體質健康總體狀況良好,但仍有少部分學生體質測試不及格,其中學生體型胖瘦兩級分化現象突出。大學生身體形態、機能、素質的各項數據低年級明顯優于高年級。

學生;體質;健康;分析

近年來,國內外大學生體質健康狀況出現普遍下降的趨勢。[1]我們以延安大學2004級2944名大學生為例,按照《國家學生體質健康標準》進行身體形態、身體機能、身體素質等多方面的體質健康跟蹤監測。研究對象為延安大學2004級2944人,其中男生1305人,女生1639人。測試按《中國學生體質與健康調查研究檢測細則》的要求進行。對2004級學生2944人共進行連續四年體質測試(2005年6月～2009年6月),測試項目有身高、體重、握力、臺階試驗、肺活量、立定跳遠等,對所收集數據采用SPSS12.0軟件進行統計整理分析。設計大學體育課程開設、大學生價值觀念、健康理念、生活方式以及參加體育活動的現狀進行問卷調查。發放問卷2944份,回收問卷2944份,回收率100%,其中有效問卷2445份,有效率97.8%。以2002年7月25日教育部、國家體育總局印發的《學生體質健康標準(試行方案)》及《〈學生體質健康標準(試行方案)〉實施辦法》作為本研究的理論依據。

一、測試結果

1.大學四次測試綜合評定

數據統計顯示,大學四次測試綜合評定總體不及格的占11.57%,其中大三不及格占18.73%,大四占17.59%,大一成績最好。男生不及格率遠遠高于女生,大學四次測試綜合評定男生不及格總體占21.38%,女生占4.35%。

2.身體形態發育狀況

大學四次測試身高標準體重中總體偏輕的占38.17%,其中男生占35.62%,女生40.04%;大學總體肥胖的占5.6%,男生占9.96%,女生占2. 4%。過輕偏輕的總共占43.32%,超重肥胖的占10.37%。其中大學一年級超重肥胖的占14.19%,男生明顯多于女生;大學二年級明顯好轉,大學三年級過輕偏輕、超重肥胖有所增加;大學四年級過輕偏輕明顯增加。

3.身體素質發展以及機能發育情況

大學一年級各測試項目中臺階測試最優秀,男生肺活量體重指數不及格的明顯多于女生,立定跳遠女生明顯差于男生,握力體重指數男生明顯差于女生。大學二年級各測試項目中整體比大學一年級好,其中臺階測試最優秀,男生肺活量體重指數明顯好于大學一年級,立定跳遠男女生明顯好于大學一年級,握力體重指數女生明顯好于大學一年級。大學三年級各測試項目中整體不如大學二年級,其中臺階測試最優秀,男生肺活量體重指數不及格的明顯多于大學二年級,男女生立定跳遠女生明顯差于大學二年級,握力體重指數男生明顯好于大一、大二。大學四年級各測試項目中整體不及格人數增加,握力體重指數男生明顯好于前幾年。

二、結論

(一)身體形態發育狀況

從調查的結果看,延大學生的營養不良狀況很突出,營養過剩與超重的情況不容忽視。男學生營養過剩與超重的為16.14%,其中肥胖占9.96%),而營養不良為42.26%,女學生營養過剩與超重的為6.13%(其中肥胖占2.40%),而營養不良的為44.09%。其中一年級胖瘦兩級分化現象突出,大二有所改觀,大三有所反彈,大四趨向更瘦,尤其是女學生。

(二)肺活量體重指數

大學各年級肺活量體重指數整體以大二最好,以后逐年降低。男生肺活量不及格比例較大,并且男生明顯差于女生。

(三)握力體重指數

男女學生由低年級到高年級不及格比例均依次降低。

(四)身體素質

大學各年級身體素質逐漸降低,一年不如一年,女生明顯差于男生。數據顯示,總體不及格的占11.57%,其中大三不及格占 18.73%,大四占17.59%,大一成績最好,男生不及格率遠遠高于女生,男生不及格總體占21.38%。立定跳遠整體差,有過半的人不及格,女生明顯差于男生。

測試發現,學生體型胖瘦兩級分化現象突出,表現出太胖或太瘦,超重及肥胖者逐漸增多,太瘦者增多,大學各年級肥胖者隨年級的最高逐漸減少,偏瘦的逐漸增多;肺活量體重指數男生低于正常值;臺階試驗處于良好階段;握力體重指數略高于正常值,處于及格階段;立定跳遠低于正常值。

三、歸因分析

(一)大學生鍛煉價值觀念和健康理念分析

在調查中發現,對參加體育活動有助于強身健體的功能與意義認識相同,為達標、怕體育成績不及格的僅占5.6%。

(二)大學生參加的體育活動的興趣、愛好、意識、習慣呈多元化

學生以參加課外體育鍛煉為目的的占27.58%,愛好的占9.8%,為擴大交往的占17.6%。每周參加體育鍛煉的時間在6～9小時以上的占13.78%,3～5小時之間的占28.76%,2小時的占49.83%。對體育活動的興趣女生主要傾向于展示人體美的一些新流行體育項目,如體育舞蹈、健美操等,男生主要集中在富有競爭的體育運動項目,如籃球、足球、跆拳道等。

(三)環境的影響

體育場地器材不足,使學生活動受限。其次,學習壓力、就業壓力、考研考博等占去大半時間。再次,科技的發展和進步,計算機網絡的影響,有部分學生上網占去大部分時間。

(四)體育教學目標和教學方式的影響

高校體育要求一二年級體育課成績及格就準予畢業,在教學中過多重視技術教學,忽視健康教育及終生體育教育,缺乏對大學生體育興趣、愛好、習慣的培養[2]。

針對以上現狀,學校應增強學生主動參加體育鍛煉的積極性,指導學生強化體育參與意識,優化體育環境,開展形式多樣的體育活動,讓學生把體育鍛煉作為生活的一部分,從而形成終生體育鍛煉的意識[3]。要加大體育場所、器材的投入,為大學生的鍛煉提供必要的條件。要建立學生體質健康檔案,對學生體質測試進行定量定性分析,培養學生自我健康意識,用自我評定指標進行檢測,并對學生進行運動處方的指導。

[1]何永超.北京市大學生體質狀況的研究與分析[J].中國體育科技,2002.(1).

[2]胡劍,曾紅卒.大學生體育健康狀況分析與改善對策的研究[J].體育科技文獻通報,2007(4).

[3]徐焰.高校體育課程考試方法的改革[J].體育學刊,2004(6).

G807

A

1673-1395(2010)01-0325-02

2009-11-20

王思佳(1981—),男,四川什邡人,本科生。

責任編輯 韓璽吾 E-mail:shekeban@163.com