高校籃球文化建設對策研究

陶 晴

（南京信息職業技術學院，江蘇 南京 210046）

大學體育文化作為大學校園文化的重要組成部分，在凈化高校人文環境、倡導文明向上的生活方式上發揮著重要作用。籃球文化作為學校體育文化中一道引人注目的風景線，對于促進高校校園體育精神文化發展有著積極的作用。研究高校籃球文化對于進一步加強籃球文化在高校的建設，營造濃厚的高校體育文化氛圍，促進學校精神文明建設，豐富學生業余文化生活，全面提高高校的育人質量等具有深遠的意義和積極的影響。

一、籃球文化的概念

籃球文化應該包括籃球精神文化、籃球制度文化和籃球物質文化這三個層面。其中籃球精神文化層面中思想、價值觀等占主導位置，籃球制度文化是籃球精神文化在籃球運動中行為和活動的體現，籃球物質文化實際是籃球精神文化通過人們的籃球運動實踐在物質產品上的體現。通過查閱資料發現目前學界對籃球文化的概念持有不同的觀點，本文認為所謂籃球文化，是指觀賞和參與籃球運動的人的思維方式和行為方式的制度化凝結，是籃球運動的知識、技能、習俗和制度的總稱。其核心是籃球價值觀的群體共識，其實質是籃球運動的“人化”和“化人”。

二、高校籃球文化的內涵及特征

1.高校籃球文化的內涵

高校籃球文化是籃球文化在大學校園里滋生、培育和發展的一種文化現象，其涵義的本質等同于籃球文化，兩者的關系屬于概念的外延和內涵。但是，高校籃球文化有其自身的特殊性，本文將高校籃球文化的涵義理解為：參與和觀賞籃球運動的人的思維方式和行為方式的制度化凝結，是推廣、普及、傳承、創新籃球運動的知識、技能、習俗和制度的總和。其核心是重在參與，全面育人的大學精神，其實質是體驗籃球、享受籃球，超越籃球。

2.高校籃球文化的特征

（1）高校籃球文化是一種物質文化。籃球活動是大學生進行自我完善、自我發展的重要運動形式。通過訓練使大學生的身體形態和機能得到明顯的改善，達到肌肉發達、骨骼健壯、反應靈敏、精力充沛的直觀效果，并且通過鍛煉讓大學生掌握體育鍛煉的方法，養成鍛煉身體的習慣，實現與終身體育的對接。

（2）高校籃球文化是一種制度文化。籃球運動本身的比賽制度和規則對從事籃球運動的對象而言就是一種約束和規范。它以嚴格的規則為競爭雙方提供人們在日常生活環境中所沒有的理想化的公平競爭條件［4］。

（3）高校籃球文化是一種精神文化。籃球運動固有的特點對大學生的精神世界和社會行為產生很大的影響。在籃球運動中表現出來的集體配合精神、團結友誼精神、頑強拼搏精神以及愛國主義精神和國際主義精神等等都是人類精神文化的折射。

三、高校籃球文化的功能

1.教育功能

人的全面素質培養包括思想品德素質、科學文化素質、身體心理素質、審美素質和勞動技能等方面的教育，通過籃球教學不僅可以強身健體，而且還可以發展學生的思維，并對學生進行愛國主義、集體主義等思想品德教育，培養學生不怕苦、不怕累，勇于拼搏，敢于創造的優良品質。在籃球理論課教學中使學生學會運動創傷的簡易處理、科學鍛煉身體的方法、培養良好的生活衛生習慣，從而達到豐富學生的知識結構，提高學生籃球文化修養的目的。籃球運動作為學校體育文化的一個重要組成部分，在培養和教育人的過程中發揮著重要作用：可以加速由生物人向社會人的轉變；通過教會人的基本活動能力，培養人的社會行為規范、責任感，學會把自己融入到社會之中；通過籃球運動，可以培養學生的集體主義精神和謙虛、守紀律的良好品質。

2.健身功能

高校籃球文化是存在于學校這一特定環境中的籃球文化形態，體育教師是傳播校園體育文化的使者，教師要狠抓學生的身體素質、接受能力、個性差異，適當地分層教學，切實做到因人而異，因材施教。在完成練習的數量、質量、空間、時間上對不同層次學生提出不同的要求，各個層次的目標應該是相應層次的學生通過努力可以達到，使各類學生都能體驗到接受教學中成功的喜悅，滿足不同層次學生生理、心理的需要，激發學生籃球學習的興趣，真正使全體學生都學有所得、學有所長。通過對籃球各種基本技能的學習、訓練，提高身體的基本活動能力，提高對外界的適應能力和對疾病的抵抗能力。

3.社會功能

隨著我國市場經濟的發展，高校學生面臨的將是一個競爭日益激烈的社會環境，個體在求學深造的過程中，除了獲取各種社會知識和專業知識外，還必須不斷提高心理健康和心理素質水平。當然要達到這一目的，需要依靠學校各課程教學與學校、社會、家庭及其他教育形式的相互配合，而高校籃球文化在對個體社會化的形成中起著重要的促進作用。在籃球課上，為學生提供各種形式的比賽，可以很好地培養學生的團隊精神、競爭意識和拼搏精神。而這種團隊精神、競爭意識和拼搏精神正是促進個體社會化的重要因素，與現代社會中所需的競爭合作精神不謀而合。我們在開展高校籃球文化中提倡的優勝劣汰的原則、公平競爭的意識、頑強拼搏的精神、創造與開拓的能力，都使高校籃球文化中的個體在潛移默化中逐漸形成了這種意識，這是個體與社會環境、社會要求之間實現的某種平衡與協調，同時也促使學生達到了社會化的目的。

4.溝通功能

高校是一個相對獨立的文化群體。由于傳統的教學方式，學生與老師之間、老師與老師之間，教師、學生與管理人員之間，以及專業之間、年級之間、區域之間等存在著明顯的溝通障礙。現代計算機和網絡技術的發展給高等教育帶來實惠的同時，也使這種溝通障礙所造成的弊端顯得越來越突出。高校籃球文化活動則成為解決這一問題的“潤滑劑”，它可以通過豐富多彩的籃球活動，擴展校園內交往的空間，增加情感溝通的渠道，加強相互接觸的機會，打開許多封閉的障礙，從而對增加交往的頻率，改善不和諧的人際關系，獲得凝聚力和向心力等起著積極有效的作用。

5.娛樂功能

通過參與體育運動，可以使學生學習和掌握為將來生活所用的道德文化、娛樂知識、技能和方法。通過參與籃球活動，能夠實現互相交往，陶冶情操，得到精神享受，豐富課余文化生活。學生時代受到良好的體育指導和培養，特別是對體育運動本質和價值的正確認識，有利于為今后工作、生活及中老年體育生活打下堅實的基礎，使社會上越來越多的人生活得更加文明、健康和幸福。

四、我國高校籃球文化建設的對策

1.重塑高校籃球理念

籃球理念，就是籃球運動的思想和觀念，它是籃球文化中最深層次、最主要的東西。受民族傳統文化和體育觀的影響，我們的運動理念偏向于靜態修身，對劇烈的身體活動并不賞識，這間接導致了我們的高校籃球理念與世界先進國家的高校籃球理念出現了一定的差距。因此，研究理解國外先進的籃球理念是我國籃球特別是高校籃球發展的客觀要求，這對轉變我們傳統的觀念意識，豐富我國籃球文化的內涵，具有重要的現實與長遠意義。要變革過去“重物輕人”的舊觀念，建立人物并重、更重“人”的新理念，研究籃球育人規律的“人道”與“物道”的整合效應。

2.創建和諧校園文化，將高校籃球文化建設作為重點

人類追求人與自然的和諧發展，目的在于通過兩者的和諧促進社會的發展。校園追求和諧的文化氣氛，目的在于與社會文化發展相適應，進而發展自己。高校籃球文化的發展可以影響高校校園文化發展，高校校園文化發展又給高校籃球文化以反作用，高校校園文化與高校籃球文化可以說是相互影響雙向交流的過程。一定時期的校園文化必定會受到籃球文化的影響，反之校園文化也必定會影響到籃球文化，最后達到兩者的和諧發展。在高校籃球文化的建設上，應從本校的傳統、培養目標出發，建設具有高校特色的籃球文化。如在體育館、健身房、棋藝室的墻上掛籃球明星的畫像以及名人談關于練習籃球的方法；在校園的宣傳欄布置寫有籃球鍛煉價值等內容的體育宣傳畫報；學校的宣傳媒體應經常廣泛地宣傳籃球的知識、名人名言、體育信息動態。這樣的籃球文化環境可以潛移默化地改變學生的生活方式，促進學生籃球觀念的轉變，同時有助于弘揚民族傳統文化，發揚愛國主義精神。

3.加強高校籃球場地等基礎設施建設

在美國幾乎所有的大學都有設備優良的籃球比賽場館，具有全天候舉行比賽和進行訓練的條件。外形良好的場館被作為學校校園文化及社區文化的形象代表，同時也是學校廣告的重要手段。隨著我國近來高校招生規模的逐年增加，運動場地、器材不能滿足需要，加上一部分的場館由于年久失修，使用效率下降，加劇了場地使用緊張。因此，加強籃球場地建設將是近期體育工作的重點。良好的籃球文化環境，是學校環境建設的一部分，這是一個復雜而細致的工程，需要全校師生員工長期不解地努力，才能不斷完善，學校必須重視籃球文化環境建設的規劃。學校要在總體建設的框架內，規劃好學校師生開展籃球活動必需的場所，如籃球館、籃球場、籃球展覽室、籃球宣傳櫥窗、校園籃球網頁等，使得學校籃球文化環境達到使用功能和審美需求的和諧統一，促進高校籃球文化的發展。

4.建立籃球俱樂部，進行各級聯賽

籃球比賽是學生之間增進了解，協調各團體關系的重要手段，是高校一個十分重要的文化內容，也是激發學校凝聚力的重要文化載體。我國高校應根據實際需要建立籃球社團或俱樂部，開展形式多樣、內容豐富的活動，如籃球知識競賽、籃球動畫設計、結合街頭籃球和樂隊表演等，以社團、俱樂部為依托，舉辦小型、多次的各種籃球活動，建立一個有計劃、有組織、秩序鮮明的班際、院（系）際等競賽制度，面向全體學生，使每個學生都能參與到活動中來，傳播籃球文化，以促進校園籃球的進一步發展。開設籃球規則與裁判法講座，使在校學生懂籃球，愛籃球。通過各種形式向學生傳授籃球文化所蘊含的競爭與合作理念，激勵學生的拼搏精神，培養學生的集體榮譽感。

5.改善高校籃球管理體制

我國現行的高校高水平籃球隊的內部管理體制，實際上是一種介于獨立型和非獨立型之間的管理類型，其日常的管理工作牽扯到學校的許多部門，協調職能相當繁重，特別是作為業務主管部門的體育部或體育教研室既要負責體育教學，又要組織運動訓練，很難將二者協調好。在高校高水平籃球隊的管理上，應當讓高水平籃球隊與體育教學、群體活動適當地分離，自成體系，由校領導直接管轄，這樣才能突出高水平運動訓練的管理特點，擴大自主權，保持相對獨立性。所以獨立型內部管理體制在某種程度上更適合高校高水平運動隊管理，也需要改變注重行政方法管理球隊的現象，注重用法律手段來管理。

6.發揮媒介功能推動高校籃球文化的發展

當今社會傳媒的高度發展，使得人們在很短的時間能得到及時的信息，也將體育的快樂以最快的速度帶給了人們。當下，我們應當把體育與學校的形象、社會地位以及公共關系聯系起來，將大學文化與商業化的大眾文化聯系起來，用籃球隊為學校營造良好的氛圍和社會輿論，運用各種傳播媒介對外宣揚校園籃球文化氛圍，這不僅滿足了校園籃球文化的需求，而且也為學校樹立了良好的形象。

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