淺談土力學地基基礎課程的學習

王小云 繆志萍

土力學地基基礎作為土木工程專業學生的專業基礎課程,其重要性是不言而喻的。隨著世界科學技術的發展和超高層建筑與重型設備的興建,土力學地基基礎這門課程更顯得重要。地基基礎是建筑物能滿足其功能要求的基本條件和先決條件。所以土木工程專業的大學生和工程技術人員必須掌握土力學地基基礎這門現代科學。但由于課程本身理論性強,內容多,大多數學習者都認為難學,抽象。那么如何學好這門課,首先要認識到它的重要性,其次要抓住學習要領。

1 地基基礎的重要性

1.1 從安全性來分析

地基與基礎的質量好壞對建筑物安全性的影響是巨大的。一旦發生地基與基礎質量事故,對其補救和處理十分困難,有時甚至無法補救。因地基基礎質量問題造成的建筑物傾斜或倒塌的工程實例非常之多。我國的虎丘斜塔、意大利的比薩斜塔是典型的建筑物傾斜例子;加拿大的特朗斯康谷倉整體失穩事故,我國武漢的某高層建筑因地基問題造成建筑物嚴重傾斜并最終拆除,均是地基失效的例子。

1.2 從經濟性來分析

基礎工程占整個建筑的建設費用的比例相當大。一般采用淺基礎的多層建筑的基礎造價占建筑造價的15%～20%,采用深基礎的高層建筑基礎工程造價占總建筑費用的比例為20%～30%。

1.3 從合理性來分析

建筑物基礎形式的合理選擇是保證基礎安全性和經濟性的關鍵。但是,如何做到合理選擇基礎形式還有許多工作要做。近20年來的研究國內外提出了許多新型的基礎形式,這些工作為合理選擇基礎形式提供了技術支持。

2 土力學地基基礎課的學習要領

2.1 興趣是最好的老師,激發培養學生的興趣

當代大學生對未知事物都有強烈的求知欲望,當面對一門新課程,他們懷著好奇心聆聽第一次課。如果教師只是簡單介紹課程內容就開始理論教學讓學生覺得枯燥無味。所以教師在上第一節課時應巧妙設計教案,吸引學生注意力,進而激發他們的學習興趣。比如可以首先提出問題:本課程在土木建筑相關專業究竟起到什么作用,處理不好會有什么后果。在學生有疑問的同時介紹國內外地基基礎工程成敗的實例,像人們熟知的意大利比薩斜塔,闡述它傾斜的原因,處理結果;另外,還可以把本門課程的發展史,科學家傳記和科學新成就介紹給學生,使學生對本門課程由陌生進而產生興趣。在后續課程教授過程中,也應注意學生的反應,語言精練,通俗易懂;內容豐富,重點突出;課堂氣氛活躍,注意調動學生的積極性,這樣會達到事半功倍的效果。

2.2 開展多媒體教學方法與傳統方法相結合的教學方式

土力學地基基礎專業課由于專業性比較強,所以在多媒體教學中一定要注意結合傳統的教學方法,實現兩者的最優化組合,這樣才能達到教學相長效果。首先,要注意針對教學內容使用不同的教學方法,比如,對于那些概念性比較強的以及施工過程的演示部分,結合圖片、音像等方式用多媒體進行講解,因為具體的圖片、音頻、視頻等的補充后,不但直觀,易于理解,而且加深了印象,學起來很輕松,不枯燥。而對于比較難理解的理論推導、公式理解等部分就需要采用傳統的教學方法,以板書的形式講解,這樣在板書的時候給學生留有思考的時間。

2.3 注重實驗課教學,增強學生學以致用意識

實驗教學是本課程課堂教學的重要組成部分,目的是通過與課堂教學的密切配合,鞏固和擴充課堂教授的理論知識,加深對課堂教學內容的理解;訓練科學實驗的基本技能和工程實踐的基本方法,養成嚴謹的科學態度和工作作風,培養應用所學理論知識獨立分析,解決實際問題的能力和實際動手能力,對于我們學好這門課至關重要。所以在實驗課上,教師只作重點、難點講解,由學生親自動手完成實驗,教師起到指導和監督的作用。

2.4 適當的講解一些工程實例

平時學習的知識都是一點一點的,很分散,但要具體的處理一個問題需要的是一整個知識體系,那么如何讓學生把學習到的零散的知識串起來,做綜合性的練習題非常重要,特別是一些具體的工程實例。因為首先,一個具體的工程實例讓學生會意識到這是現實存在的,會引起他們的注意力;其次,一般情況下,要解決一個工程實例是需要綜合知識的,這時就會自然的把那些零散的知識串起來,而且會給學生留下深刻的印象。

3 結語

要學好這門課程下功夫是肯定的,但方法也很重要。至于方法,上面只是相對大多數人而總結的,具體到個人要因人而異。更好的方法需要大家不斷地摸索和總結。

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