對如何調動職工積極性因素的思考

侯海英

[關鍵詞]干部職工;積極性因素;主動性和創造性;施展和表現

充分調動干部職工的積極性,能有效形成全體職工各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面,營造鼓勵人們干事業,支持人們干成事業的企業氛圍。調動干部的積極性說到底,就是堅持以人為本,走可持續發展之路。無論是加快企業發展,還是推進改革開放,都必須堅持以人為本,圍繞服務人、提高人、造福人做文章。

一、樹立“以人為本”的理念

調動職工一切積極性因素是促進生產力發展的決定性因素。要推動生產力的發展,離不開以人為根本的一切積極作用的發揮。積極性是人的主觀能動性的綜合反映,是人在從事各種實踐活動中表現出來的一種主動的、積極的、創新的精神狀態,是人的創新意識和創造能力的充分施展和表現。所以,要推動生產力的發展,必須最廣泛最充分地發揮全體人民的生產和工作積極性、主動性和創造性。同時,我們必須信賴和尊重員工,使其愿意工作,有成就感、自尊感和自我實現等高層次需求的激勵,進一步實現他們的進取心、創造性和人生價值。“以人為本”不能是企業掛在口邊的一句空話,而應下工夫真正落到實處,要把“以人為本”的理念真正體現在企業的各項制度、日常工作和文件之中。

二、積極營造健康向上的內部氛圍

人的行為受思想支配,奮發向上的精神是激發人們積極進取,創造業績的力量源泉。一個人沒有進取的動力,將失去生存和發展的條件。因此,大慶石油高級中學廣泛開展寓教于樂的爭先創優競賽活動,在內部形成積極進取的氛圍:一是需要有開拓拼搏的精神,如多年來學校的教育教學工作把“一流管理,一流質量,一流服務,一流奉獻”作為目標動力,確保學校各項工作在全市乃至全省的領先地位。幾年來我校連續多年被評為市級文明單位,2004年評為省級文明單位。二是需要有競爭創優的意識。2009年,我校開展“教育教學質量年”爭先創優活動,使全體干部干有方向,爭有目標,極大地調動了方方面面積極性。三是需要有好學上進的干部隊伍風貌。職工是社會物資和精神財富創造者,是文明建設的主體。各項工作歸根結底要人去抓、人去做。因此,良好的精神風貌和進取精神是克服困難、壯大發展企事業的源泉。近幾年來,我校干部職工隊伍中呈現“四多”的可喜現象,即申請入黨要求進步的多、關心社會和集體努力工作的多、在職自學提高學歷的多、鉆研技術業務提高本領的多。

三、形式多樣地調動一切積極因素

(一)用正確的思想引導人。當前要學深、學細、學透“三個代表”的重要思想和科學發展觀理論,用社會主義核心價值體系教育人、武裝人。首先在深刻認識用“三個代表”重要思想和科學發展觀統一認識的必要性上達到新高度;其次在深刻領會貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀的根本要求,牢牢把握立黨為公、執政為民這個根本素質上達到新高度。

(二)深化改革激勵人。推行新型用工制度,激勵干部職工敬業精神。當前干部民主選舉和公選競爭上崗,實行了全員合同制,進一步增強干部職工的責任意識、質量意識、效益意識、競爭意識和危機意識,使人人懂得“今天工作不努力,明天努力找工作”。全面貫徹落實《黨政干部選拔任用工作條例》,切實認真落實群眾對干部選拔任用工作的知情權、參與權、選擇權和監督權,建立健全干部選拔任用工作的民主監督制度;進一步完善選賢任能的科學機制,為優秀人才脫穎而出、健康成長、施展才干創造條件。推行勞動分配制度改革,實行按勞分配為主體,多樣分配方式并存的制度。積極鼓勵職工在不同的崗位上創造經濟效益、社會效益和環境效益,多勞多得的原則。

綜上所述,調動干部職工因素是關系到黨和國家事業成敗的關鍵,能否有效地調動干部職工積極因素,是各級領導的思想理論水平和工作能力的“一把尺子”,我們必須著力調動一切積極因素,不斷為企業科學和諧發展增添新力量。□

(編輯/永安)