手撕袋使用量與大學生環保意識
——以荊州市高校大學生和部分居民為例

張 倫 余 明 徐 源 劉 萍

(長江大學,湖北荊州434000)

手撕袋使用量與大學生環保意識
——以荊州市高校大學生和部分居民為例

張 倫 余 明 徐 源 劉 萍

(長江大學,湖北荊州434000)

自2008年6月1日國家頒布實施“限塑令”以來,全國各大型超市、零售商場等場所基本實行了塑料袋有償使用制度。“限塑令”實施的同時,消費者手撕袋的使用量卻呈現出新的情況。本文調查分析了居民手撕袋的使用情況、大學生環保意識,重點探討了如何培養和提高大學生環保意識和環境保護能力。

限塑令;大學生;環保意識

環境問題一直是國家乃至世界關注的熱門話題,2007年國家頒布了《限制生產使用厚度小于0.025毫米塑料袋的通知》,2008年執行此法令,目的在于通過國家強制性手段禁止不合規格塑料袋的生產,從而更好的促進資源節約型和環境友好型社會的構建。

卷軸手撕袋作為“限塑令”實施背景下的又一產物,市場形式上的塑料袋替代品,為居民的生活帶來了方便,卻給“限塑令”的實施帶來了很大的負面影響,包括資源的大量浪費以及手撕袋的不合理處理。由于我國目前還沒有“關于限制生產卷軸手撕袋”的法令制度,市場上也沒有更好的環保替代品,對于如何減少居民手撕袋的使用量,促進資源節約以及環境保護,很大程度還得通過提高居民的環保意識,達到本標兼治的目的。當代大學生在環保方面扮演著重要角色,理應具有很高的環保意識。

一、調查對象與形式

環保課題組主要對沙市區的沃爾瑪、大潤發,荊州區的好鄰居、金鳳廣場和各家專賣店等場所進行了調查,并向當地居民提供問卷調查表以及進行現場咨詢。課題組還建立了12所高校學生的聯系網絡,給他們提供問卷調查電子表,通過他們回饋過來的信息對大學生塑料袋的使用情況進行調查與統計,最終對結果進行比較與分析。調查問卷表分為兩種:“限塑令”與超市卷軸手撕袋使用量之間的關系研究調查(針對荊州沙市區居民)和“限塑令”與大學生環保意識調查問卷(針對各高校大學生)。

二、荊州市調查結果分析

此次發放調查問卷表共943份,荊州沙市區回收有效問卷共148份,有效率82%,各高校共回收有效問卷694份,有效率91%。就荊州沙市區居民環保意識的調查結果,課題組從中抽取了幾個題目,并得到了如下結論:

1.此次調查主要是18～50周歲的居民,51～60周歲的占8.11%,60周歲以上的占3.38%,剩余的是18周歲以下的少年,各學歷層次(除研究生或研究生以上只占1.35%以外)都比較均等。月收入800～2000元的消費者,占總數55.41%;月收入800元以下和2000～4000元的消費者,各占28.38%和10.14%。

2.就國家《關于限制生產使用購物袋的通知》的了解程度與支持程度,63.51%的居民表示知道并支持,5.41%的居民知道但不支持,20.95%的居民只是聽說過,只有10.14%的居民完全不知道,從結果上來說,“限塑令”已經基本達到了為人所知的效果。

3.就超市購物袋收費這一規定而言,只有44.59%的居民表示知道并大力支持,49.32%的居民雖然知道但不是很支持,只有6.08%的居民聽說過,完全不知道的占0.00%,結果顯示了居民了解超市收費這一規定,其中近一半表示反對,這說明大部分居民從心理上還不能接受這一規定。

4.就“居民購物的超市,是否還有免費的購物袋”這一調查中,89.86%的居民表示超市內的手撕袋免費,但收銀臺處的購物袋要收費;10.14%的表示手撕袋和購物袋都不收費,這說明各大型超市基本實行了購物袋有償使用制度,只有少部分小超市還沒有很好實行。

5.調查得知,“限塑令”實施后,18.92%的居民經常使用有償購物袋,28.38%的居民經常使用環保購物袋,36.49%的居民自備袋子,18.92%的居民使用免費手撕袋。說明大部分荊州沙市區居民具有一定的環保意識,部分居民從行動上支持“限塑令”,但不乏有相當一部分居民濫用手撕袋。

三、當代大學生環保意識量化分析

1.當代大學生集體利益感強

調查中,46.11%的大學生肯定有償使用塑料袋對大學生生活有影響,但為了減少污染,促進環保,他們支持國家政策;37.61%的大學生同樣也肯定塑料袋的有償使用,即使塑料袋有償使用對大學生生活有影響。結果充分說明當代大學生并不是自私的個體,擁有較強的社會意識。在對當代大學生對“限塑令”的支持程度調查中,87.93%的大學生支持“限塑令”,只有2.01%的大學生持反對態度,剩余的6.05%認為無所謂,這一數據也同樣說明當代大學生具有一定的集體利益感,肯定“限塑令”。

2.當代大學生信息攝取面還不夠廣,不夠深

隨著信息技術領域越來越廣闊,公民可以通過各種渠道了解時代前沿信息,當代大學生可以借助因特網查閱資料,通過報紙或其他期刊雜志了解時事政治或一些綜藝娛樂,當代的大學生環保知多少,是實行可持續發展戰略不可忽視的內容。就2008年6月1日國務院辦公廳下發的《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》的了解程度而言,竟有38.4%的大學生不太了解,甚至還有近6%的大學生選擇完全不了解,結果顯示很多大學生還不夠了解“限塑令”,還未能更快更準確地攫取新的環保信息。

3.當代大學生環保自制能力差

實施“限塑令”的目的就在于構建“資源節約型和環境友好型社會”。但在調查中,44.38%的大學生堅持認為“限塑令”實施后,并沒有減少其使用手撕袋,其中的5.19%甚至會更多地使用手撕袋,只有47.99%的大學生認為有減少,7.64%的大學生認為沒在意。手撕袋雖然在眾多大型超市中流行使用,可降解,但在一定程度上是一種資源浪費的集中體現。當代的大學生91.93%的支持“限塑令”,絕大多數為了集體利益,為了美好將來,支持塑料袋的有償使用,大學生環保認知感強,但自制能力太差,會導致對“限塑令”理論上的支持與行動上參與性差的自相矛盾。

4.大學生的環保推行潛質還遠不夠

課題組將兩份問卷調查表中部分相同的問題作了比較,得了如下的柱狀圖:

圖1 荊州沙市區居民與大學生手撕袋的使用情況對比圖

(1)所謂環保,就是資源節約,與環境友好相處。依照圖1,不難發現,手撕袋已經是“限塑令”實施背景下的流行產物,市場形式上的替代品,從這圖示中可以看出,平均每個公民消費使用手撕袋1～2個;同時,B組數據很接近。從某種層面上來說,當代的大學生對環境具有一定的不良的影響,還不具備向居民宣傳環保的素質。

(2)在處理手撕袋時(圖2),各高校學生處理手撕袋的情況比荊州沙市區居民手撕袋的處理情況稍顯較好,但總體差距不大,高校學生反復使用手撕袋所占比例相對太小。大學生要推行環保,自身必須要對手撕袋有較合理的處理方法,手撕袋一次性利用必然會導致資源的大量浪費,當代大學生和荊州沙市區居民一樣,沒有合理利用手撕袋,大學生自身并沒有起到表率作用。

圖2 荊州沙市區居民與大學生手撕袋的處理情況

總的來講,當代大學生要推行環保,自身必需具有良好的環保素質。從我做起,節約資源,保護環境。通過以上兩組對比數據,可以發現荊州沙市區居民從使用手撕袋到手撕袋一次性利用占的比例為90.75%,當代的大學生竟然也有77.49%,當代大學生與荊州沙市區居民手撕袋的使用情況都很嚴峻。

四、當代大學生環保自制能力與推行能力的培養

大學時期是當代大學生人生觀與世界觀形成的重要時期,也是理論知識與實踐經驗得以豐富的最佳時期,當代的大學生具有很強的主觀能動性,現階段著重培養當代大學生的環保意識具有舉足輕重的意義。社會以及學校應從多方面培養大學生的環保自制能力與推行能力,努力打造優秀合格的大學生:

1.各級政府應加大環保法制方面的宣傳,社會各階層成員應多開展環保方面的宣傳與活動

無規矩,不成方圓。當代的大學生理應當懂法,有了環保的法律依據,就不會盲從。在對國務院辦公廳發布的《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》中,很大一部分大學生不了解這一法令,還根本不知道塑料袋有償使用從何時開始,有何原因,有何目的。因而各級政府應通過各種媒體加大對“限塑令”的宣傳,以及其他環保法制的宣傳,讓大學生有法可依,知道如何去做,同時社會各階層應充分調動當代大學生,運用大學生的年輕與激情充分展現出大學生的宣傳才能,提高大學生的環保維護意識。

2.“限塑令”還有待進一步完善,政府監管機構還應加大監管力度,加大懲罰力度,為培養大學生環保意識創造良好的社會環境

好的環境能夠造就好的人才,努力為大學生提供良好的社會環境,也是必不可少的環節。2008年6月1日國務院辦公廳頒發的“限塑令”明文規定塑料袋有償使用,但在對荊州沙市區的問卷調查中發現,有10.14%的居民在超市購物時還有免費提供的購物袋;大學生在分析“限塑令”在集貿市場實行不佳的原因時,有近29.45%的大學生認為是政府監管機構監管不嚴造成的后果,對于部分超市免費提供的購物袋或小商販提供超薄塑料袋等現象,都說明政府的管理還不夠嚴格。在對大學生與荊州沙市區居民手撕袋使用情況中發現,都有超過70%的比例使用手撕袋1～2個,并且有過20%的比例使用量不少于3個,就“限塑令”來看,還沒有關于限制生產使用手撕袋這一規定,現階段又沒有更好的環保替代品。在對大學生關于“限塑令”能否達到環保的目的這一調查中,有近42.11%的大學生認為不能。“限塑令”實施背景下的手撕袋盛行,以及政府監管機構不夠嚴格,都為大學生環保意識的培養創造了不好的環境。

3.學校應重視環保課程的教育與大學生的環保實踐活動

德國人的環保意識來自于無處不在的環境教育,因而德國人的環保在全世界處于領先行列,某些國家也是實行了環境終身教育。回顧中國的大學教育,當今的大學為了能讓大學生找到專業對口的崗位,重視大學生專業基礎知識的灌輸,卻輕視了對大學生的環保教育與環保實踐的開展,從而導致大學生環保自我維護意識很差的結果。課題組在對大學生關于超市購物拿回來的手撕袋的處理方法中,有70.32%的直接用來裝垃圾,小號的直接扔掉,12.25%的選擇全部扔掉,只有10.52%的大學生選擇反復購物使用;在對大學生關于如何對待路面上的塑料袋中,竟然有23.05%的大學生選擇不理睬,65.71%的大學生還處于猶豫狀態。這些都充分展現了當代大學生被灌輸的環保教育太少,大學生的環保意識還需要很大程度的提高。課題組在調查中還發現各高校中有近63.83%的大學生還沒參加過校外清潔大掃除,其中竟有33.72%的大學生想參加,但學校還沒組織過。環保教育太少,大學生環保實踐太少,直接導致了大學生環保意識太差。

五、結語

“限塑令”的實施,還需要各種法令制度的進一步完善,共建“資源節約型和環境友好型社會”還需要我們每一公民共同努力。公民環保意識的提高是解決諸多環保問題的根源,從某種角度來說,消費者環保意識的提高,促進了塑料袋的有償使用,減少了手撕袋的使用量,更能讓手撕袋得到充分合理的利用,如此好的行為舉措又能反過來提高消費者的環保意識,最終形成良性循環。

當代的大學生并非自私自利的個體,他們有理想,愛祖國。大學生環保意識的高低,直接關系祖國的可持續發展,中國國情下的當代大學生,環保意識還很薄弱,還需要政府、社會、以及各高校為大學生創造良好的社會校園環境。當代的大學生作為未來祖國建設者,理所應當有很高的環保意識,并引領其他社會成員熱愛環境,節約資源,為構建“綠色家園”發揮帶頭模范作用。

注釋

①張巧巧、張紅、楊文川:《在校大學生環保意識調查與分析——以寧波大學為例》,《蘭州教育學院學報》2009年第3期。

②張成立、榮婷:《加強大學生環境道德教育之管見》,《山西高等學校社會科學學報》2008年第3期。

③沈穎:《再論“限塑令”的意義及實施現狀》,《中國礦業大學環境與測繪學院學報》2009年。

④貧圣中:《淺析“限塑令”執行難的原因及對策建議》,《中國高等企業》2009年第9期。

⑤吳曉蕓:《完善“限塑令”在協調發展與環保中的作用》,《軍事經濟學院學報》2008年。

責任編輯 榮佳

2010-05-07