陽光體育

　　2010年10月26-27日，江蘇省學生陽光體育運動推進會在徐州銅山區舉行。本刊記者隨與會代表觀摩了銅山區的學校體育，感受了體育運動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切地體驗到陽光體育運動在全面推進素質教育、展現中小學生精神風貌方面的獨特作用。經過20多年的探索，銅山區的陽光體育工作在實踐中已提煉出具有明確導向作用的先進教育理念和一整套行之有效的管理制度，其獨具特色的陽光體育領跑銅山學生全面健康成長，成為全國學生體育教育改革的一面旗幟。
　　
　　領導重視　為陽光體育提供有力保障
　　
　　到銅山實地考察過的人均有這樣的體會：銅山縣學校體育的改革是可以觀察其情景、體驗其氣氛的看得見、摸得著的一場實實在在的改革；是上級領導、新聞媒體、同行專家通過視導評估，特別是定量測定肯定其成果的一場明明白白的改革，是輻射一個區的全部中小學和全體體育教師的方方面面的改革，是花費幾十年的心血，既反映各時期改革特征又體現可持續發展的一場久久長長的改革。
　　區體育教育取得的輝煌成就，與區委、區政府高度重視學校體育工作，切實把陽光體育活動作為促進學生健康成長的基礎工程來抓密不可分。
　　銅山區委、區政府高度重視學校體育工作，把陽光體育活動作為促進學生健康成長的基礎工程來抓，同時把提高青少年的健康素質納入全面建設小康社會的總體目標，提出了“體育不規范則學校不規范、體育不興旺則學校不興旺”的辦學理念，喊出了“學生的健康、我的責任”的口號。教育局局長王慕啟多次強調：“我們不能為了升學率而犧牲了一代人的健康。如果一個學生的文化課弱一些，他還有可能向其他方面發展，而沒有了健康的身體，將來什么也發展不了。我們絕不能好心辦壞事，影響學生的前途，危及學生的終身幸福，否則將會成為歷史的罪人，學校不能沒有體育，學生不能缺少體育。”淳樸的語言，語重心長，擲地有聲，感人肺腑。在全體教育工作者堅持不懈的通力合作下，把學校的體育工作推向了新的起點。
　　區教育局從實際出發，先后制訂了《銅山區關于實施陽光體育活動的意見》《銅山區關于加強學校體育工作的意見》《銅山區關于實施國家學生體質健康標準測試、上報工作的意見》《銅山區體教結合工作的實施意見》《銅山區中小學生陽光冬季長跑活動的意見》《銅山區關于開展體育教師不怕寫、學校體育不怕看、學生體質不怕測》的“三不怕”工程、《銅山區中小學陽光體育活動專項督導評估細則》等系列文件，有力地保障了全區陽光體育活動的開展。
　　為把陽光體育活動抓好，區政府成立了由分管區長任組長，教育、文體、衛生三局局長任副組長的學校體育衛生工作領導小組，實施(學校)陽光體育活動“一把手”工程。教育、文體、衛生三局聯動，齊抓共管，建立了“一年一會”的陽光體育聯席會議制度，全區中小學校長、體育與衛生教研組長全部參加。每年對學校陽光體育工作進行定期檢查，實行體育工作不“達標”，“評優”則一票否決的制度。近5年來，區政府通過多種渠道，共籌集資金6000余萬元，完善全區中小學體育基礎設施設備，使學校體育器材全部達到省級標準，確保了學生每天一小時體育活動的需要。
　　全員參與陽光體育納入課程體系
　　銅山學校體育改革在陽光體育活動的實踐中提升了兩種意識，兩種意識逐步滲透到每個人，滲透到每個細節。
　　一是全社會、全員參與的意識。學生的健康在銅山已不再僅僅是學校的責任，而是整個社會的責任。“大課間”也不再只是由幾個體育教師在帶領學生活動，而是學校的領導、教師和學生共同在努力，確保參與率達到100％。二是課程意識。他們的基本理念是確立大課程觀。具體做法是把陽光體育活動納入課程體系，排人課表，使之制度化、規范化。其具體內容包括晨練、大課間、體育課、課余活動、課余競賽等。建立了有計劃、有課時、有內容、有場地器材、有輔導教師、有檢查評估、有獎懲的“七有”管理制度，保證了陽光體育活動高效、有序開展。將開展陽光體育的一切活動納入學校考核標準，計人教師的工作量，這就強化了校領導對體育工作的責任意識，也激發了體育教師的工作熱情，開創了學校陽光體育活動經久不衰的好局面。
　　
　　“三不怕”體系構筑陽光體育堅實基礎
　　
　　今年銅山區與時俱進提出構建陽光體育“三不怕”的工程體系，即：體育教師不怕寫，學校體育不怕看，學生體育不怕測。“三不怕”把促進青少年學生健康、幸福的口號、理念落實到具體操作的抓手上，把文件、理念的“軟件”轉變成銅山學校體育看得見、摸得著的“硬件”，進一步提高了全區開展陽光體育的評價標準，對于促進各校更有效地開展陽光體育活動，起到了重要的引領和導向的作用。
　　銅山學校體育教師不怕寫。歷來，體育教師的長處是練，短處是寫。寫，是學習理論、反思實踐、發現問題、提出觀點的完整過程，是從知識到應用的實踐過程。而銅山正是把這個過程作為教師提高思想水平和業務能力的必然途徑。“不怕寫”對教師提出了具體的要求，并伴有強有力的實施與評價措施，這就足以使每一個教師的業務水平得到提高，而此過程則進一步推進了整個區的學校體育改革進程。
　　銅山學校體育活動不怕看。到銅山觀摩陽光體育活動，不必事先通知或指定學校，觀摩者也完全可以看到一堂堂、一場場生動并具有實效的體育課和體育活動。因此，銅山對學校體育提出“不怕看”的要求，實質上體現的是“實事求是、講究實效、不斷創新”的工作作風。
　　銅山學校學生素質不怕測。“不怕測”要求把《國家學生體質健康標準》的必測項目加上縣指定項目的測試均值要高出全省均值。銅山體育工作關注務實、客觀，不貪圖虛名，因此能夠經得起各種測定。從2009年開始，江蘇省教育廳組織了高校對省內大一新生的身體素質狀況進行了入學測試，徐州市的測試成績連續兩年名列全省第一，而銅山也連續兩年位列徐州第一。值得關注的是該項測定的地點和人員均出自高校，而不在當地，是一項典型的條件相等而最為客觀的測定。
　　一校一品彰顯陽光體育特色魅力
　　
　　大課間活動被視為銅山陽光體育的基礎工程。為更好地開展陽光體育活動，展示體育魅力，全區長期堅持開展“三操一舞”活動(即廣播操、特色操、眼保健操、校園集體舞)，取得明顯的效果。通過比賽把體育活動精編精練、整合加工，融音樂、美育、韻律于一體，使之藝術化、表演化，在全區巡回演出，得到了社會各界高度評價。
　　特別值得推崇的是校本體育特色活動，全區所有學校均開展“一校一品”(包括排球操、籃球操、武術操、呼拉圈操、古詩韻律操及體育校本化等)活動，使其成為銅山獨特的校園文化，成為一道道亮麗而別具特色的陽光體育風景線。
　　
　　成績驕人陽光體育成為銅山教育名片
　　
　　課余訓練競賽更是碩果累累。2010年鄭集中學女籃代表徐州市參加江蘇省第十七屆省運會，首奪冠軍，為徐州市獲得4枚金牌。
　　排球是銅山的傳統特色項目，從80年代中期就開展年度排球聯賽。排球隊曾多次出訪日本等國家、地區，在國家、省、市的比賽也成績驕人，在前不久的全國青少年U14、U16女子排球錦標賽中分獲冠、亞軍。現在全區90％的學生會打排球，班班、校校有球隊，各級各類比賽不斷。棠張中學女排、銅山鎮中學男排也為徐州市奪得了3枚金牌。籃球、排球隊多次出訪日本，近十年取得國家、省、市冠、亞軍達100余項次，代表徐州市參加省全民運動會，奪得20余枚金牌；為國家、省、市輸送了大批優秀運動員，現國家女排的李惠就是該區棠張中學培養的學生。原省排協主席張然先生這樣評價：“銅山中小學排球活動從普及的層面講，是對中國乃至世界排球的巨大貢獻。”
　　為了學生的健康，銅山教育用實際行動兌現莊嚴的諾言——讓學生擁有更多生命的陽光!向著“國內一流、國際知名”目標邁進!銅山區將繼續創新探索，為中小學陽光體育運動提供更多成功的范例，為全面深入推進素質教育創造更多鮮活的經