在2009、2010年全國Ⅰ、Ⅱ卷,以及其他省份的高考試卷中都出現了與圓錐曲線焦半徑有關的問題,我運用推導的焦半徑公式解題,效果非常好,希望能給各位讀者的教學與學習帶來方便。
定義:我們把圓錐曲線上的點A與焦點F的連線段|AF|叫做該圓錐曲線的焦半徑。
公式1:r=
說明:其中r、e分別是對應圓錐曲線焦半徑,p是焦點到相應準線的距離,在橢圓和雙曲線中p=,在拋物線中p就是焦點到準線的距離,θ是圓錐曲線焦半徑與焦點所在的對稱軸的夾角。θ∈(0,]。過圓錐曲線的焦點F作一條焦點弦|AB|,得到兩條焦半徑|AF|、|BF|,不妨設|AF|>|BF|,則|AF|=,|BF|=。
推導:如圖1:設|AB|是過圓錐曲線的焦點F作一條弦|AB|,直線MN是焦點F所對應的準線,它交x軸于點P,記p=|FP|,即為焦準距;r=|AF|,即為焦半徑,過A分別作x軸和準線的垂線,垂足分別為M、H,根據圓錐曲線的第二定義,==e,又|AM|=|FP|+|FH|=p+rcosθ,所以有:=e,解得:r=。同理可得|BF|=。
根據上面的推導可得:|AB|=|FA|+|FB|=+=,所以有:
公式2:|AB|=,我們稱它為焦點弦長公式,特別當圓錐曲線是拋物線時,|AB|=,利用公式1很容易推導。
下面用2009和2010 年的幾道高考題說明公式1、公式2的妙用。
例1.(2010全國I)設F是橢圓C的一個焦點,B是短軸的一個端點,線段BF交C于點D,且=2,則C的離心率為?搖?搖?搖?搖。
解法1:設橢圓的方程為:+=1,D(x,y),又B(0,b)、F(c,0),則=(c,-b),=(x-c,y),由=2得:x=,y=,代入橢圓的方程+=1,解得e=.
解法2:如圖,|FD|=,|FB|=,由題意:cosθ==e,||=2||,所以有:=,即=,解得e=.
點評:兩種方法計算量看起來差不了多少,但事實上解法2優于解法1,下面再看一道題。
例2.(2009全國II)已知雙曲線C:-=1(a>0,b>0)的右焦點為F,且斜率為的直線交C于A、B兩點,若=4,則C的離心率是()。
(A) (B) (C)(D)
解法1:由題意AB的方程是:y=(x-c),代入-=1中消去y得:(b-3a)x+6acx-3ac-ab=0。
設A(x,y),B(x,y),
則x+x= (1)xx=(2)
又=4,由定比分點坐標公式得:c=,
即x+4x=5c(3)
聯立(1)、(2)、(3)得:e=,選(A)。
解法2:設雙曲線C:-=1的右準線為l,過A、B分別作AM⊥l于M,BN⊥l于N,BD⊥AM于D,由直線AB的斜率為,知直線AB的傾斜角為60°,
∴∠BAD=60°,|AD|=|AB|.
由雙曲線的第二定義有 |AM|-|BN|=|AD|=(||-||)=|AB|=(||+||).
又∵=4,
∴·3||=||,
∴e=,故選(A)。
解法3:由已知有:||=4||,
而|AF|=,|FB|=,即=4,解得:e=,故選(A)。
點評:本題用三種方法來解答,解法1最常規解法,但計算量太大,作為一道選擇題,花費十分鐘未必能算出來,效率太低。解法2利用了雙曲線的第二定義和平面幾何知識,雖簡單但有一定難度。顯而易見,再沒有比解法3更簡單的方法了。
讀者不妨利用例2的方法練習解答2010年全國II理科卷第12題和2010年遼寧理科卷的第7題。
練1.(2010全國Ⅱ)已知橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率為,過右焦點F且斜率k(k>0)的直線與C相交于A、B亮點,若=3,則k=()。
?。ˋ)1(B) (C)(D)2
答案:(B)。
練2.(2010遼寧)設拋物線y=8x的焦點為F,準線為l,P為拋物線上一點,PA⊥l,A為垂足。如果直線AF的斜率為-,那么|PF|=()。
(A)4 (B)8 (C)8 (D) 16
答案:(B)。
例3.(2010重慶)已知以F為焦點的拋物線y=4x上的兩點A、B滿足=3,則弦AB的中點到準線的距離為?搖?搖?搖?搖。
解:如圖,過A、B分別作已知拋物線準線的垂線,垂足分別為D、C,根據拋物線的定義可知:||=||,||=||,弦AB的中點到準線的距離即直角梯形ABCD的中位線長,記為d,則d=(|AD|+|BC|)=(|AF|+|BF|)=|AB|,由公式1:|AF| =,|FB|=,由已知:||=3||,解得:cosθ=,再由公式2得d===.
通過以上幾道2009、2010年的高考原題可以看出,公式1、2是參加高考的同學不得不掌握的一個考點,希望列舉的那幾個例題的演示能幫助同學們答疑解惑,在以后遇到類似題型達到事半功倍的效果。