2010年多地中學語文教材內容出現較大調整,其中魯迅的《阿Q正傳》《紀念劉和珍君》等多篇作品被刪除,廣東版則將《藥》換成《祝福》。而巴金反思文革的文章和余華的小說等被新選為課文。
從“魯迅作品在中學語文教科書中有所刪減”到“魯迅作品從語文課本中大撤退”,即使是一次細微的變化,都會引起人們的熱議。支持“刪減魯迅作品”的人認為,在語言上,魯迅的作品并非范本;在內容上,魯迅的作品相對過時和落伍;在情感上,魯迅的作品有些不夠真實;在比例上,魯迅的作品人選教材比例確實太大。反對“刪減魯迅作品”的人往往都會引用郁達夫在紀念魯迅時說的話:“一個沒有英雄的民族是可悲的民族,而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護他的民族則更可悲。”
其實我們稍加沉淀,就會發現一個有意思的現象。過去,我們謳歌、熱捧魯迅,是伴隨著“神化魯迅”的思潮進行的。近幾年,“去魯迅化”就像癔癥,總是間隔性爆發,而這又是與“俗化魯迅”的思潮相伴隨的,甚至有人鼓吹“只讀周作人,不讀周樹人”。在“神化魯迅”與“俗化魯迅”的激蕩中,語文并沒有回歸,廣大學生并沒有看到一個真正的魯迅,并沒有實現與魯迅的平等對話,于是就出現了“一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人”的怪現狀。
我們的語文被異化了,教學不是從學生的認知特點和生活體驗出發,而是為了教育而語文;解讀作品不是從作品本身出發,而是機械地沉溺于對“中心思想”的提煉與解讀;看待作家,不是從作家的時代背景和完整人生出發,而是在只言片語中隨社會思潮而搖擺,要么“微盲大義”,要么“只抓虱子”。語文的回歸,其實就是錢理群教授在《對話語文》中說的“直面文本、直面語言、直面人的心靈、直面人的生命”。語文不僅要適當地進行“語言行為、能力和習慣的培育”,更要“文從心出,心在文中,循文會心,實現心靈的相遇相通”。
在我國浩瀚的文學海洋中,優秀的作家不計其數,優秀的作品汗牛充棟。在一定程度上,語文課本需要魯迅,需要魯迅的作品;但語文課本也不是離不開魯迅,離不開魯迅作品。也就是說。魯迅及魯迅的作品,并不是語文教育成敗的關鍵;而語文能否回歸學生、回歸作家、回歸語文,才是語文教育成敗的關鍵。因此,無論是教材編寫者,還是魯迅作品的支持者與反對者,還是語文教師,都不需要在“魯迅大撤退”這個問題上糾纏過久,而應該共同努力促使語文早日回歸。
加快發展才是平抑菜價的治本之策
張玉勝
“民以食為天”“菜籃子”永遠是老百姓最關心的話題。持續上漲的菜價,讓民眾多有怨言:3年前一家買菜(不包括蛋肉)每個月二三百元就夠了,現在要花七八百元;以前大部分菜都是幾毛錢一斤,現在都在一塊錢以上。是什么原因導致“蒜你狠”的菜價飛漲,中國的“菜籃子”到底出了什么問題?
有人把“蒜你狠”的“你”解讀為蔬菜“經銷商”,把菜價飛漲的板子打在流通環節,筆者以為不無道理但有失偏頗。價格是平抑市場供需失衡的調節杠桿,物以稀為貴、供不應求才是物價飛漲的根本原因。物資匱乏的計劃經濟年代,人們無視市場經濟發展規律,片面追求“物價穩定”,把某人在甲地以低價買人某物在乙地以高價賣出、經營者從中賺取差價的中介行為定罪為“投機倒把”。隨著2008年《投機倒把行政處罰暫行條例》的取消, “投機倒把”的罪名壽終正寢。如今,賤買貴賣已成為互通有無的正常商業活動,需要打擊的是囤積居奇、串通漲價的“壟斷性”競爭。國務院辦公廳日前已發出通知,要求依法嚴處哄抬菜價行為。
事實上,蔬菜作為人們日常生活必需的鮮活農產品,追求的是新鮮、無公害。鑒于其不便運輸、不宜貯藏、容易變質的特性,要囤積居奇不大可能。同時,由氣候影響引發的價格波動也不會長久。筆者以為,導致菜價持續居高不下的主要原因有二:一是政府對“菜籃子”工程建設投入不足。近年來各地大打招商引資和開發旅游爭奪戰,以為“菜籃子”問題基本過關,不再像改革開放初期那樣重視,導致蔬菜生產完全交由市場自生自滅、政府調控極不到位的被動局面。二是老百姓對瓜果蔬菜的需求量猛增,多蔬少肉的飲食習慣日趨形成,甚至已經出現“素食”一族。在這種情況下,“菜比肉貴”就沒啥稀奇了。
正如“發展中的問題還要靠發展去解決”的道理一樣。穩定蔬菜市場,歸根結底還是要致力于發展和豐富“菜籃子”。令人欣慰的是,奇高的蔬菜價格已經引起了中央高層的高度關注。8月18日的國務院常務會議罕見地專題研究了中國的“菜籃子”問題。會議針對近年來一些地區“菜籃子”問題日益突出。提出了包括強化“菜籃子”市長負責制、加強蔬菜重點生產基地建設、改善蔬菜流通設施條件、完善“綠色通道”政策、提高蔬菜產銷的組織化程度、強化蔬菜信息體系建設、統籌抓好當前“菜籃子”產品生產供應等7項措施。這無疑是對“菜籃子”問題綜合治理的治本之策,是民眾的福音。
群眾利益無小事,餐桌連著你我他。不要以為老百姓的一日三餐無關緊要,“菜籃子”關乎社情民意,折射政府形象,降低國民的“三餐”成本就是最直接、最現實的以人為本和執政為