摘要:本文結合實例。對大學英語教學中常見的翻譯錯誤及其原因進行了分析,探討了培養翻譯能力的重要性,著重闡述了課堂教學中的具體方法,并對如何在教學中培養和訓練學生的翻譯能力提出了一些建議。
關鍵詞:翻譯錯誤;翻譯技能;課堂教學;教學方法
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A
南北橋2010年11期
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