屏蔽高考“狀元”,幾分欣慰幾多尷尬

“今年一律不再公布高考狀元名單!”今年高考成績放榜時(shí)，面對(duì)媒體，廣東省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人擲地有聲地鄭重兌現(xiàn)了去年的承諾。“其實(shí)很多優(yōu)秀的考生都有可能成為狀元，高考中誰考得高一分、誰考得低一分，都有其偶然因素在內(nèi)。所以統(tǒng)計(jì)狀元是不太科學(xué)的。”消息甫出，許多有識(shí)之士都倍感欣慰。

其實(shí)，高考“狀元”，本來是可以大力宣傳的。為何?十年寒窗苦讀，一朝考場拔得頭籌，實(shí)乃人生一大快事。通過宣傳不僅僅是分享成功者的喜悅，也是讓更多的學(xué)子獲得可資借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，讓更多的在求學(xué)路上跋涉的人有了更好的學(xué)習(xí)榜樣。這本是件大好事。再說了，“狀元”不就是第一名、冠軍的另一種說法嗎?體育比賽、模特大賽、歌唱比賽、雜技大賽……只要是奪得冠軍，獲得第一名，媒體宣傳哪一次不是鋪天蓋地?比賽級(jí)別越高，宣傳得越起勁。從這個(gè)意義上來說，高考不也是幾十萬考生參加的一場競爭激烈的大規(guī)模的比賽么?對(duì)這樣的在大賽中拔得頭籌者宣傳一下又何妨?

只是這些年各地對(duì)高考“狀元”的宣傳已經(jīng)變了味，異化為近乎極致的炒作。產(chǎn)生了太多的負(fù)面影響，因而才會(huì)有各地教育部門不再公布高考排名的決定。江蘇、廣西、山東等地也都先后出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，約束高考“狀元”宣傳。對(duì)此，教育主管部門大力支持。“我們不贊成對(duì)高考“狀元”進(jìn)行宣傳，也不贊成學(xué)校為高考“狀元”開展全校范圍的慶祝活動(dòng)。要努力營造扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的良好氛圍。”教育部新聞發(fā)言人如是表述。顯然，今年官方不再公布狀元名單可以讓媒體、學(xué)校和商家的炒作都失去權(quán)威機(jī)構(gòu)的“認(rèn)定”，炒作效果將大打折扣。公眾也就不會(huì)再趨之若鶩，讓人們從熱捧狀元轉(zhuǎn)為真正關(guān)注教育的功能和孩子的成長。

可頗為尷尬的是:就在高考分?jǐn)?shù)公布的第二天，一些地方媒體就把各種狀元，甚至是“疑似狀元”一一披露出來。文理科總分狀元、單科狀元的名單，所在學(xué)校、詳細(xì)的分?jǐn)?shù)，逐一列出，何其詳盡。媒體對(duì)狀元新聞的熱衷程度由此可見一斑。

初讀新聞，頗感意外——高考“狀元”不是被屏蔽了么，怎么會(huì)這么快就抖露出來了?可細(xì)細(xì)一想，又覺得是在情理之中的。因?yàn)槠帘胃呖肌盃钤敝皇枪俜降膯我慌e措，并沒有有效斬?cái)酄钤醋鞅澈蟮睦骀湕l。

高考“狀元”炒作，其實(shí)是多方獲利的社會(huì)怪象。學(xué)校炒作，自然是無名變有名、有名者更有名，大大提高學(xué)校自身的知名度，其身價(jià)當(dāng)然也是水漲船高。這就使得學(xué)校有足夠的動(dòng)力去挖掘真相。媒體炒作，無疑是因?yàn)楦呖肌盃钤北旧砭褪莻€(gè)很好的新聞賣點(diǎn)，他們有足夠的動(dòng)力去挖掘出真相。家長熱衷于此，自然是因孩子考得好，自已臉上有光;商家炒作，則是想借狀元經(jīng)濟(jì)再發(fā)一把財(cái)，為此當(dāng)然會(huì)絞盡腦汁，費(fèi)盡心力。什么狀元宴、狀元游，狀元會(huì)，狀元書，真是無所不在，無處不有，幾近荒唐——因有高考“狀元”去商店購物，商店竟然掛出“熱烈祝賀我市高考狀元在我店購物”這樣的廣告條幅。

這樣一來，多方利益糾纏在一起而形成完整的高考“狀元”炒作利益鏈，單單靠官方的屏蔽就能夠有效降溫，多少有點(diǎn)一廂情愿了。

看來，要讓屏蔽高考“狀元”的舉措不尷尬，我們還有許多工作要做。

寫作借鑒:世態(tài)萬象，除了是非型的問題，大多不是非此即彼的二維選擇。這就需要我們學(xué)會(huì)辨證思考，嘗試從多個(gè)角度去審視思考問題。高考“狀元”應(yīng)不應(yīng)該宣傳?年年高考，年年有狀元，為何這兩年才頻頻出現(xiàn)屏蔽高考“狀元”的情況?屏蔽的舉措有效么?造成這種情況的原因何在?——多問幾個(gè)為什么，往往會(huì)讓我們的思考更加深入，更為成熟，見解也更為獨(dú)特。多堅(jiān)持，你就是一個(gè)“思想者”。