高考語用新聞點評題例析

在2010年新鮮出爐的各省市語文高考的語用題中，同往年相比，仍然是仿寫、壓縮、情景等傳統題型唱主角，只有湖南卷的新聞短評題較有新意。

【高考真題】(湖南卷第20題)

下面是選自《光明日報》4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實之間內在聯系的基礎上，寫一則100字左右的新聞短評。(6分)

外交部發言人:谷歌若撤出不會影響中國的投資環境

澳聯邦通訊部長表示:網絡不能獨立于法律之外

瑞士堅決嚴打(網絡)“黃毒”信息

互聯網凝聚慈善力量 網民掀起抗旱捐助高潮

答:__________________________

參考答案:當今時代，網絡在經濟、政治、文化、社會建設中發揮著重要的積極作用。但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發國際爭端，成為利益集團博弈的工具。因此，用法律手段監管網絡，已成為國際社會的共識。

【創意分析】

新聞短評在2010年高考中雖屬鮮見，但在2006年高考北京卷、2009年高考天津卷中已有考查，所以湖南卷的新聞短評題的出現算不上首創，但它確實驚艷，無論是考查內容還是考查類型都有創新。相比北京卷、天津卷為考生提供了具體而翔實的新聞材料，湖南卷僅僅提供了4個新聞標題，并無具體新聞內容;而且要求考生寫的是分析4個標題所報道的事實之間的內在聯系。應該說本題有了一定的新意，也增加了一定的難度?？忌仨毾葴蚀_提取新聞標題中的要點，然后進行整合，再基于個人正確的認知，通過流暢的語言進行評論才能得到分數。一道看似簡單的題目卻契合了概括、分析、評價、表達等諸多考點的要求。因此這道題實際上考查的是學生的綜合能力與對社會事件的評判能力。

【失分舉隅】

1. 有敘無評，失卻重心。只羅列新聞事實而沒有進行評論，偏離“點評”這一重心。

2. 不會分析，顧此失彼?；蛘哒也坏綐祟}之間內在的聯系，或者只是找到了“網絡”這一點聯系而不能進行深入分析，只是隔靴搔癢式地發表膚淺的看法，或者寫些人云亦云的文字。

3. 言辭不暢，表意不明。有些學生語言表述啰嗦、不準確甚至不能成文。所以得低分甚至零分也就在情理之中了。

【應對策略】

要寫好新聞短評，必先了解它是什么。所謂新聞短評，簡單講就是對新聞進行簡短的評論。新聞短評要依托新聞材料發表自己的見解、主張和解決問題的方法，對具體事實進行畫龍點睛的評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。在新聞短評的考查形式上，湖南卷雖擺脫了傳統而單純性的“一事一議”，進化為綜合性的“多事一評”。但無論是“一事一評”還是“多事一評”，重點和關鍵都是“評”。

新聞短評因新聞的類型不同而有所不同。它大致可分兩類:一類是常規型新聞短評;另一類是爭議型新聞(即新聞人物的做法或言論能引起讀者爭議的新聞)短評。

它們寫法的共同點是:能合理概括、表現新聞的中心事件，評論中鮮明地表達評論者自己的觀點、態度，分析事件中反映出的問題實質。不同點是:爭議型新聞短評題，評論的焦點往往集中而明確，無需概括事件，可單刀直入，鮮明地表明觀點。

解答此類題目“四要”:

1. 要讀懂新聞。對所提供的新聞要認真閱讀，熟悉其主要事件及相關細節，把握其精神實質，這樣就為點評打下了基礎。

2. 要評在點子上。點評的篇幅很小，但要選好角度，提煉觀點，一語中的，目標集中、準確，而不可大而不當，觀點雜亂。

3. 要評得有理。好的點評應做到以理以法闡釋，導向鮮明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，發人深省，切不可憑空漫說。

4. 要評得生動。點評要講究藝術性，言簡意賅，干凈利落，力求新穎、鮮明、生動、形象、有文采，避免死板、陳舊。

【備考啟示】

1. 關注現實生活，學會讀書，提高評判能力。

新聞短評的三要素包括“事、情、理”，其寫作的基本要求是“敘事尚簡，說理求新，溶情務切”，所以這就要求考生多關注當今社會的新鮮事，能夠緣事說理，有感而發，做到以理服人。

考生還要多讀書，讀好書，兩耳要聞窗外事，緊跟社會的發展，不動筆墨不讀書，既要在百變的信息時代解放固化的思維，也要學會新聞短評的行文精粹，不蔓不枝，以經濟的語言表達鮮明的觀點的風格。

避免平時的隨意閱讀，培養定向閱讀能力，要善于帶著題目的要求去讀，這樣就能比較快找到閱讀的關注點，既有利于答題，也有利于節約時間。

2. 研究題目類型，用心做題，提高綜合能力。

新聞短評重在“評”，訓練時要注重對概括、分析、說理等多種能力的培養。具體來說，一是要練就考生高度概括事情、事件的能力，在敘事時盡快“切題”，回應題目;二是訓練的重點和關鍵是練就考生說理的能力，而且要說新理，能提出自己獨到的見解，這也決定著一篇短評的價值高低和分量輕重;三是考生的情感應溶入敘事和說理的過程中，要求真情實感，表達深刻，一語中的。

訓練題目不在多，而在精，更重要的是做題時要用心。加之，現在語用題呈現的符號非常豐富，有文字、圖形、表格、數據等，所以考生在今后的備考中一定要培養綜合閱讀能力，讀文、讀圖、讀數的水平都要提高。

【拓展練習】

1. 近期，一段關于衡水市某中學的“跑操”視頻迅速紅遍網絡，點擊率突破二百萬，被網友評為“天下第一操”。視頻中，數以千計的學生從四面八方奔向操場，每人手捧書大聲朗讀，然后，幾十個方隊整齊地排列，氣勢恢弘堪比國慶閱兵。不少網友看后都發表了自己的看法，請你也通過新聞短評的方式發表自己的看法。

參考答案:

①批評的角度:跑操的整齊劃一，與要求特立獨行的年輕個性有著沖突，不利于孩子們的個性發展。

②贊揚的角度:跑操的整齊劃一，可培養學生嚴謹規范習慣、團結合作意識，會使學生變得更堅強，對他們的成長大有裨益。

③辯證分析的角度:跑操能有效緩解升學壓力，增強體質，磨練意志，這毋須贅言。所以人們評論的焦點不是跑操，而是跑操的管理模式。整齊劃一的管理，堪比“國慶閱兵”的恢弘氣勢，其背后是學校規范管理和學生個性發展的博弈;是展示學校的管理智慧還是尊重學生個性發展的選擇問題。

這是一條爭議型新聞。考生可以進行多方面解讀，可贊可彈，只需緣事而發，言之成理，但不必面面俱到，不能沒有個人鮮明的觀點，更不能貪多求全。

2. 閱讀下面一則新聞，請你選擇一個角度寫一則不超過200字的短評。

都市出現“閃玩族” 53.3%青年表示愿意嘗試

回憶起上次去杭州的經歷，彥青還能感覺到久違的興奮。十幾個陌生男女通過網絡聚集起來，一起坐車去西湖踏青，“那天正巧下起了雨，我們租了船在雨中泛舟，很愜意。晚上去了南山街酒吧喝酒蹦迪，大家原本不認識，反而玩得特別痛快?！?/p>

彥青參與的活動，就是眼下流行的“閃玩”:約陌生人去陌生城市玩一天，費用AA。“閃友”中流行的口號是:“或許我們需要的，只是換個城市喝咖啡?！?/p>

近日，中國青年報社會調查中心通過題客調查網，進行的一項9734人參加的調查顯示，53.3%的人表示愿意嘗試“閃玩”。47.8%的人說，網絡時代的技術革新讓各種新的交往方式成為可能。

參考答案:這是一條爭議型新聞。

①可以從正面分析:“閃玩”是人際交往的一種新形式，值得提倡。這種方式，既能夠結交新的朋友，又能夠在新朋友的帶領下在陌生的城市盡情游玩;既能夠省卻導游費用，又能夠在新朋友的指領下進行短時間有目的的游玩。“閃玩”是青年人創造的一種好方式，它一定會得到越來越多的人的青睞。

②可以從反面分析:“閃玩”是交往恐懼的表現;只能讓人暫時放松、滿足傾訴欲望;只靠“閃玩”進行社會交往，會越來越孤獨;“閃玩”是暫時的，當真正發生危機時，只有知心朋友才能提供心理支持……

3. 請你閱讀下面幾個新聞標題，提取必要的信息，在分析新聞之間內在聯系的基礎上寫一則150字左右的短評。

與其熱炒高考狀元不如關注人才培養

各地高考狀元成為商家代言對象

狀元崇拜現象引質疑

高考狀元還是“雪藏”的好

參考答案:高考分數出爐日，便是狀元炒作時。在狀元“虛熱”的背后，涌動的是社會、商業、教育的“虛熱”，狀元成為各種利益集團博弈的工具。分數至上仍是許多人眼中的硬道理。但今日之狀元并非明日之高才，雖然國家不炒作狀元的禁令似乎顯得不合時宜，但狀元還是“雪藏”的好。

4. 請你結合下面的新聞材料，對破壞“公共秩序”的現象寫篇150字左右的短評。

2010年，令世界矚目的世博會在上海開幕。參觀各個參會國的展館成了近期比較熱門的活動。然而，世博會實際上也是一張文明大考卷，我們中國人在這張考卷中卻失分嚴重，尤其是做了幾十年的有關“秩序”的老題目仍然丟分。有人為了節約時間便不愿意繞欄桿而是“鉆”到展館門口，邊“鉆”邊埋怨欄桿設計不合理;有人用園區里專為殘疾人準備的輪椅代步，待游玩時便“健步如飛”;網絡上也出現了各種“游園秘籍”，宣稱借個輪椅是讓全家人省時省力的最佳妙計……

參考答案:世博園里“鉆欄桿”“詐輪椅”等諸多不文明現象的出現，挑戰的不只是先來后到、公平排隊的秩序，更是挑戰道德人心。如果規則一次次被破壞，人心就會變得多疑，不再相信他人;當破壞公共秩序的人安然無恙，規規矩矩的吃虧上當的老實人也會變得奸猾，想著用旁門左道賺點便宜;德的淪喪，善的流失，整個社會就會趨于邪惡。

責任編校彭琳