提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的“四招”

教育學(xué)家烏申斯基說：“沒有絲毫興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望”。必趣是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，是開展活動(dòng)的前提。教師除了在工作中加強(qiáng)自己的責(zé)任心外，也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)牛學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榉椒Q定效率，態(tài)度決定結(jié)果。如果學(xué)牛愛學(xué)、樂學(xué)、盼學(xué)，他們就能在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自己的積極主動(dòng)性，努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那么，如何才能在歷史教學(xué)過程中激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?