“做”與“不做”之間

朱自清先生的這三篇散文，可以稱得上是中學(xué)語(yǔ)文課本里的經(jīng)典教材。因此，對(duì)其文字本身的分析，已經(jīng)十分精細(xì)，很難再多說什么。只能變換一個(gè)角度：由來先生的散文成為語(yǔ)文經(jīng)典，而聯(lián)想到朱先生的散文寫作和中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系，以及對(duì)話文教學(xué)的啟示，或許還有些話可說。