淺談小學數學的情境教學

數學學習是培養學生數感和數學思維的主要途徑。要想讓學生對枯燥、抽象的數學知識產生濃厚的興趣就更要在創設多樣、合理的數學情境上下功夫。因此，教師在教學過程中要創設有效的問題情境，使學生產生一些困難和興趣，讓學生產生求知的欲望。而創設的情境一定要貼近生活、符合學生的心理特征、富有情趣、有吸引力，能夠激發學生的學習興趣。我將結合自己的教學實踐談談如何創設情境。