創設有效教學情境,讓數學課堂具有活力

所謂有效課堂教學情境，就是指在教學過程中，教師以飽滿的熱情進行教學，與學生進行自然的感情交流，為學生創設和諧、寬松的學習氛圍，讓學生在這種環境下學得知識，形成能力以及潛移默化的接受教育。有效的課堂教育情境可以造成一種具有感染性的催人向上的教育境界，使學生受到感化和熏陶，產生情感上的共鳴；可以使學生大腦皮層處于興奮狀態，易于引起學習興趣，從而去主動探究知識，并在新知識的基礎上聯想、綜合、分析、推理，進行創造性學習。因此，創設有效課堂教學情境，對促進學生生動活潑、主動發展具有十分重要的意義。下面本人就結合自己多年來的教學實踐淺談幾點有效課堂教學情境的創設。