課改教學中對新教材運用的點滴體會

【摘要】教材只是教學活動的依據。在教學過程中，教師應結合教學實際靈活地、創造性地運用教材，才能促進學生的發展。本文以個人體會從“敢于質疑新教材”、“對教材內容大膽取舍補充”、“靈活調整教材教學順序”、“新老教材結合，進行創造性的教學”四個方面來闡述如何靈活和創造性地運用新教材的問題。