談新課程下的小學語文創新教學
2010-12-31 00:00:00張曉霞
文理導航 2010年24期
課堂教學是實施素質教育的主渠道，當然也是小學語文教學創新的主渠道。我們要自覺地有意識地把“創新”意識糅合到自己的教學工作中，使我們的下一代，在基礎教育階段就萌發強烈的創新沖動，挖掘潛在的創新意識，保持旺盛的創新精神，具備一定的創新能力，這是時代賦予我們的嶄新的歷史使命，是語文教學的一個新課題。課堂教學的創新主要體現在以下幾方面：
課堂教學是實施素質教育的主渠道，當然也是小學語文教學創新的主渠道。我們要自覺地有意識地把“創新”意識糅合到自己的教學工作中，使我們的下一代，在基礎教育階段就萌發強烈的創新沖動，挖掘潛在的創新意識，保持旺盛的創新精神，具備一定的創新能力，這是時代賦予我們的嶄新的歷史使命，是語文教學的一個新課題。課堂教學的創新主要體現在以下幾方面：
