教師的講解與示范是體育課教學中最重要最基本的教學方法之一。一節課的時間是有限的,講解示范多了,就要影響學生的學習時間。教師應做到講解精煉,示范要根據教學的具體條件,動作的難易程度以及不同學生的年齡特點,合理的進行示范,提高講解與示范的效果。正確處理好二者的關系,這是提高教學質量的重要因素之一。下而就體育教學中的講解與示范運用分別進行闡述:
文理導航2010年24期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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