任何文學藝術的鑒賞都由初步感知、理性思考和情理深味三個層面組成。三個層面逐步深入,最終使讀者與詩人發現的具有典型性和獨特意義的詩情產生共鳴,從而產生美感,達到鑒賞的目的。
初步感知層就是讀者初讀詩作時所獲得的感性認識。以現代著名詩人聞捷的《晚霞》為例。初讀全詩,我們得到的是那“蔚藍的天空”中的夕陽。這夕陽像“金黃的駝隊”“火紅的駿馬”“雪白的羊群”,是“搖著銅鈴”緩行……這些感知實際上就是詩人從現實世界上選取的客觀實體在我們大腦中的映像,這些映像不帶有讀者絲毫的創造性,而是一種純客觀的事實,是一種直覺。從鑒賞的角度看,隨之而來的情感體驗也就帶有明顯的模糊性。這一感知層是鑒賞的基礎,它直接關系著讀者與詩人所產生的兩種精神活動相匯相激的撞擊力的大小,從而深刻影響著思考和深味兩個層面將達到的效果。理性思考層是讀者運用寫作理論知識進行剖析的過程,這一層要進行艱苦的勞動,然而對于一個鑒賞者來說,又是一種充滿著尋奇獵勝的奇特感受的勞動。同時,這一層面也是承上啟下繼往開來的一層,是我們走進詩人內心世界的階梯。
還以《晚霞》為例:我們從詩的構思的角度去深入思考時,我們會驚奇地發現詩人那巧妙的才思。他給那“五光十色”“變幻無窮”的晚霞找到了四個動人的意象,“駝隊”“駿馬”“羊群”“乳?!?,緊扣“五光十色”又有“金黃”“火紅”等這些鮮艷奪目的色彩,緊扣“變幻無窮”又有“緩行”“騰空躍起”等千姿百態的動作,更為出色的是詩人似乎是不經意地又加了一筆——“起伏的沙梁”“積雪的山峰”“牧草肥美的湖濱”“新圈棚”。這一筆無疑為我們打開了通向另一神奇境界的大門,走進去,那是一個壯麗無比的世界。到此,我們發現的不只是詩人的妙想,那語言美,那繪畫美以及形象美詩意美不由得撲面而來。
情理深味層是讀者對詩歌中流動的詩人的情趣理趣的口味以及由此而產生的對思考層面獲得信息優劣的總體評價。這一層面的鑒賞是詩人與讀者情感撞擊而產生共鳴最重要的一個層面。我們從初讀此詩時攝取諸多映像,到從構思的角度進行了一番理性分析之后,就會產生這樣的想法:詩人哪里是寫什么晚霞,他不就是在寫新疆各族人民的新生活嗎?那“負重的駝隊”不就是商業發達的象征,那想躍過山峰的駿馬不就是騰飛的渴望,那追逐嬉戲的羊群不就是和平幸福的生活的翻版,“肥胖的乳牛”不就是富庶繁榮的寫照?如此美好的日子,牧人們怎會不愛戀這“七月的黃昏”,怎會不彈起三弦琴歌唱晚霞。于是我們得出結論:《晚霞》就是一曲激情的贊歌,全詩洋溢著對新生活的無限贊美的樂觀情緒和對美好理想的驚喜的追求。
綜上所述,新詩鑒賞,三個層面,層層推進,不斷使我們獲得強烈的美感,從而享受到新詩藝術的美。
(承德縣一中)