編輯的三張面孔

十多年前看過一部電影《鋼琴課》，其中的一幅畫面至今記憶猶新：在波濤洶涌的海邊矗立著一架鋼琴，啞女艾達正在彈奏著一首鋼琴曲。曲調時而舒緩、時而激烈，訴說的渴望從她指尖的每一次觸鍵中跳出來，撞擊著聽者的身心，遠處山巒疊嶂，黑白天地為之動情。

記得當時看到這里，我內心受到無比強烈的震撼，那一刻，才真正體會到什么是對情感的理解、表達與宣泄。鋼琴是一種象征物，一頭連著訴說的艱難，一頭連著訴說的本能，鋼琴曲是啞女艾達與外界交流的語言，這真是最奇妙、最優美的方式。

影片原本表現的是人類對自由、摯愛的本能追求，同時以非凡的視覺和情感的想像力創造了最優美的訴說。的確，人類一直都有訴說的渴求，就像導演之于影視劇，鋼琴師之于鋼琴曲，編輯透過作品傳情達意：傳遞的是編者的認知，表達的是作者的思想。

相同的曲目由不同的人演奏，效果可能大相徑庭。如果拋開技術水平差異，那么理解曲目的深度、廣度以及個人情感的發揮就成為重要原因。說到底，這是一種對話，在這種對話中鋼琴師觸摸到作曲家的心靈，理解了他的傾訴，最終獲得彼此間的交融，并在演奏中得以淋漓盡致的釋放。

這樣的鋼琴師成為編輯的第一張面孔，經過雕琢后的作品再以獨特的方式演繹出來，價值得以升華。理解—溝通—表達，提煉出編輯工作的本質。對于拿在手中的作品首要的是理解，理解作者的創作意圖、作品闡釋的內容，如果對原創作品沒有深刻的理解，就失去讀作者進一步交流的基礎。其次重在溝通，與作者溝通，對作品的感性認識上升到理性思考，這是一次升華，與讀者溝通，將他們的意見和建議反饋給作者，作品不斷完善。最后的關鍵在于表達，這是對作品的終極演繹，不僅包含著作者的整個創作過程，而且融合了編輯對此的理解和情感，并且以最恰當的方式呈現在讀者面前。至此完成作品的再次升華，其價值完全體現出來。

編輯的第二張面孔是伯樂，尋找千里馬。事實上，從策劃、選題到運作都要求編輯獨具慧眼，正因如此，對技術的敏感性和對新聞的敏感性必不可少。以科技期刊編輯為例，一則肩負著引領科技進步的重大使命，二則倡導先進科學技術也是新聞出版工作的職責。如何保持高度的技術敏感性和新聞敏感性，怎樣去深度關注技術前沿和科技發展動態，為科研領域提供獨具特色的信息支持和服務，這些問題都應當認真地思考并加以解決。此外，盡管科技出版和科學研究分屬不同專業，但是真實、準確、嚴密是它們共同的特質，并且科技成果通常以科技論文的形式展示出來，如何在兩者之間搭建暢通的交流平臺，促進產學研一體化發展，這是科技出版工作的目標之一。就此而言，對科技期刊編輯提出了更高的要求：不斷充實專業知識，培養求是的科學態度。

編輯的第三張面孔是攝影師，負責將最美的景象拍照留念。新穎的觀點、精辟的論文、精美的圖片等等，都是編輯捕捉的亮點元素。編輯工作就像轉動的摩天輪，從起點升到高處再回到原點，一圈又一圈地重復，似乎永遠也停不下來。站在觀光艙里透過玻璃拍下美景，再逐漸遠離。因為曾經站在了最高點，可以欣賞美景、遠眺未來，正是那一瞬間散發出編輯價值的最耀眼光芒。

有一種哲學指出：為了感受上帝的存在，首先你必須去信仰他，就好比為了感覺爐火的熱度，你首先必須靠近它一樣，編輯工作也是這樣，首先你必須敞開你的胸懷去接納它。

有一種人生態度，名字叫做等待，其實是一種信仰。看似在瑣碎繁雜的工作中耗盡時光，卻依然對未來充滿渴望：如果答案不在這里，就一定在別處。編輯工作需要這樣的執著。

編輯的三張面孔宣布了這樣一個事實：情感和知識是兩把鑰匙，運用它們可以浸潤身心，激發智力，享受樂趣，感受成功。現在，我們要做的就是：以高度的責任感，寬容平等的姿態和優秀的專業素養，飽含激情地工作。

（作者簡介：楊立濤，女，中國電力科學研究院雜志社信息資源室副主任，中級（責任編輯））