高職院校大學生社囤現狀分析與建設途徑

【摘要】高職院校社團建設中存在著規模發展不平衡、場地與經費限制、激勵機制不完備等問題，共青團組織在社團建設中應通過思想引領、制度建設、物質保障等途徑和方式不斷加強大學生社團建設。

【關鍵詞】高職院校社團現狀建設途徑

【文獻編碼】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.11.030

隨著教育體制改革的不斷深人以及大學生學習、生活方式出現新的變化，大學生社團日益成為高職院校中具有較大影響力和凝聚力的群體。大學生社團對于提高學生整體素質、營造學校文化氛圍、形成學校的教育傳統具有十分重要的作用。高校共青團承擔著指導、服務、管理學生社團的工作職責，因此，應研究高職院校大學生社團建設中存在的問題，把握社團發展的規律，探討共青團組織在社團建設中作用和實踐途徑，以進一步推動社團持續、穩定、健康地發展。

一、高職院校大學生學生社團建設現狀分析

(一)社團發展規模有待進一步平衡

有的高職院校大學生社團由于社團歷史較長，自身建設完善，骨干能力較強等主、客觀原因，組織規模大、活動多、影響面廣、生存空間廣闊。但有的社團存在時間較短，規模小，缺乏有效的制度與管理，光憑社團成員的一腔熱情在維持。這種不平衡的發展趨勢如不加適當調整，那么有些具有存在價值和發展潛力的社團就會退出建設與發展的展臺，成為社團建設的遺憾。因此，加強對社團發展的有效指導，搞好社團規劃和設計，明確工作目標和活動范圍，增強工作的有序性和規范性，是社團和諧平穩發展的重要保證。

(二)社團物質條件有待進一步提高

目前，學生社團普遍存在財務不足、場地不足等情況，這就導致社團活動的強度有限，活動質量得不到保證。一方面，學校對學生社團的總體撥款受學生活動經費比例的限制;另一方面，一些社團自籌資金的能力和渠道有限，這也使社團發展受到一定的局限。

(三)社團活動層次有待進一步攀升

目前，許多社團的活動還缺乏整體策劃，缺乏老師的有效指導。盡管大部分社團都配備了自己的指導老師，但大部分指導老師都有本職工作在身，受時間與精力的限制，往往無法對社團活動進行及時的指導。這使得一些社團活動內容在低水平上重復，因而需要加大對社團指導的專業力度，使社團一步一個腳印向前發展，提高活動層次與水平。

(四)社團傳承能力有待進一步加強

目前，許多社團不重視社團新老成員的銜接和傳統的承襲，包括社團資料、活動檔案的留存。一些社團建立初期各項活動開展得轟轟烈烈，但往后的發展卻乏善可陳，這很大原因是由于社團核心成員更重視自己任期內活動怎么樣，而不關心對下一任核心成員的培養，以至于出現社團一兩個核心成員畢業后，該社團的發展從此一蹶不振，甚至走向終結的情形，這是在社團建設中應該引以為戒的問題。

(五)社團激勵機制有待進一步完善

學生社團工作的隨意性大，往往只憑熱情干工作，缺乏應有的激勵機制，一些優秀的學生社團骨干和指導老師工作很負責，對校園文化建設作出了貢獻，但卻得不到鼓勵和肯定，這在很大程度上挫傷了他們的工作積極性，也阻礙了社團的發展。因此，建立健全社團獎懲制度，完善社團激勵機制對提高積極性，激發創造性的作用十分重要。

二、高職院校大學生社團建設的途徑

(一)堅持以先進思想為指導，注重社團建設與學生道德修養的關系，把握社團建設的發展方向

思想政治教育是學生社團發展的基礎。首先，學生社團在指導思想上必須與黨的路線、方針、政策相一致，與黨的教育方針相一致。其次，社團活動的主題應健康向上，既不能違背國家法律和學校的校紀校規，也不能違反社會公德。應通過活動引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德情操。團組織應把握方向，正確引導，積極鼓勵，加大扶持，形成學生社團“百花齊放、百家爭鳴”的繁榮局面。應鼓勵各種學生社團的成立，讓學生有充分選擇的余地。應將學生社團的建設作為一項重點工作來抓，研究新形勢下學生社團建設發展的規律，使其最有效地發揮其功能，促進其健康發展。

(二)堅持以制度建設為基礎，注重完善社團建設與管理的科學模式，形成社團發展的建設規范

應建立健全學生社團各項管理制度，使學生社團工作有章可循、有據可依，為學生社團創造一個良好的生存、發展空間。特別應注意將學生社團納入學校正常的學生工作管理渠道，如學生社團組織的建立、社團主要干部的產生、重大活動的安排等均應規定進行一定的審查報批程序，以加強社團的規范管理，避免出現因管理不力而導致社團“出軌”的現象。同時，應在現有各項管理制度上重點加強制度的落實和引進貫徹。

應通過建立“十佳社團”、“十佳社團活動”、“優秀社團干部”、“優秀指導老師”評比表彰機制，使一批優秀社團脫穎而出，形成鮮明的導向。同時，應通過制定政策增強社團指導教師的工作積極性，如計算其工作量，將工作實績作為崗位聘任、評優評先的條件之一，等等。

(三)堅持以素質拓展學分為途徑，注重學生綜合素質的培養和提高，突出社團建設的重要作用

團中央提出構建“一體兩翼”的大團建設格局，確立高校社團建設和發展的地位。在社團建設中結合大學生素質拓展計劃的實施以及新的大學生管理規定的頒布，積極配合學生管理、教學管理等部門使學生參加社團活動的有效記錄正式承認其學分，同時可以把學生在社團活動中的良好表現記錄在大學生素質拓展證書上，這樣能極大地提高社團成員的積極性，確定社團建設的重要地位。

(四)堅持以人為本的工作原則，注重社團師資配備及學生骨干的培養，為社團發展提供充足的人力資源

一方面，要精心選配一批熱心學生工作、德才兼備的教師擔任社團的指導老師，對社團進行正確的引導，提高社團活動的層次，增強社團活動的有效性。另一方面要加強學生社團骨干的培養，對社團骨干進行定期的、系統的培訓，通過提高社團骨干的素質，促進社團健康、有序地發展。同時要注重社團組織的協作與配合，形成人力資源的互補，為社團組織的發展營造和諧環境。

(五)堅持把綜合利用和必要投入相結合。注重社團建設的硬件建設和經費投入，為社團建設提供必要的物質保障

充分的物質保障是使社團走上良性發展的軌道的必要條件之一，尤其是文體類社團場地是硬件建設中最關鍵的。而場地建設的資金投入是十分巨大的，解決這一問題的最佳途徑是實現資源共享，充分利用學院現有條件，統籌安排，把社團活動場所和教育教學場所穿插使用，適當地進行專用場地的建設。

對社團需要的一些學習資料、社會實踐等活動經費等應有必要投入，這些問題若能得到較好解決，那么社團工作將得到進一步的發展，其在素質教育中發揮的作用也會更加顯著。

(六)堅持理論與實踐相結合，注重對社團良性發展機制的研究，不斷探索社團發展新思路

團組織要從學生社團的人員構成、內部環境怎樣最大限度地激發學生的創造性和積極性人手作實際調查和理論研究，形成一套適合于社團發展、同時又靈活多樣的運作制度;要探索將社團活動與第一課堂教育相結合的路子，鼓勵學生社團走出校門，走向社會，同時積極為社團創造與社會聯系的機會，開拓社團之間交流、社團與社會交流的渠道。利用社團相互的優勢互補和資源共享，推出校際聯合活動，促進社團的發展;利用社會的廣闊舞臺和豐富資源，來充實學生社團的內涵，達到最后從學校走向社會、服務社會的目的，真正把高校學生社團建設成為高校大學生素質教育的重要途徑和有效載體。

【基金項目12009年江蘇省高校思想政治教育研究課題(SGSY2009YB384)

【作者簡介】韋慶昱(1974-)，男，江蘇泰興人，常州工程職業技術學院團委書記，講師，研究方向:大學生思想政治教育。