班級(jí)里的普通人

我們班上有許多普通人，他們善良、熱情、可愛……他們匯聚在了一起，形成了一道七色的彩虹。

——題記

愛哭愛笑的友愛天使

她在我的印象里，很愛哭，也很愛笑。每次受了委屈都不說，看著她咬緊嘴唇，就知道她藏不住委屈了。可她只是哭，一會(huì)兒就又擦擦哭紅的眼睛，笑著拉著我的手:“咱們?nèi)ネ姘?”我問她怎么了，她也不說。她又很愛笑，也很會(huì)安慰人。記得有一次，我受了委屈，眼睛都哭腫了，她看出來了，便來安慰我:“沒什么大不了的，別哭哦!我?guī)阃鎯喝ァ！彼男θ葑屛野岩鞒鰜淼难蹨I壓了下去。她只是我們班普通的一員，卻讓我感受到有一種笑容叫友愛。她就是向珂。

認(rèn)真的“娃娃魚”

記憶里，除了她無憂無慮的笑容外，就是她握著筆埋頭寫字的樣子。不管老師在不在教室，她都一筆一畫地寫作業(yè)，每一個(gè)工整的字中都記錄著她的一絲不茍。

輪到我們組值日，她總是和我一起掃地。她掃得很仔細(xì)，絲毫沒有因?yàn)檫@是一件再普通不過的事而隨意應(yīng)付。我們都愛叫她“娃娃魚”，因?yàn)樗屯尥摁~一樣可愛，身上總是有一種認(rèn)真的態(tài)度，大家都喜歡和她在一起。她只是班級(jí)里普通的一員，卻讓我看見了有一種態(tài)度叫認(rèn)真。她就是王怡娟。

熱情的使者

他們是一群熱情的使者，他們?nèi)娜鉃榘嗉?jí)服務(wù)。教室里黃色的迎春花、紅色的杜鵑花爭(zhēng)相開放，使單調(diào)的教室頓時(shí)充滿生機(jī)。每天看見這些怒放的花兒，你是否會(huì)想起他們?當(dāng)你正抽取著教室里的紙巾時(shí)，你是否感激過他們?他們?cè)诎嗬镆苍S默默無聞，可我卻從他們身上找到了熱情。他們就是王嘉琪、周書豪。

快樂的同桌

他們?cè)谖疑罾锊豢珊雎裕麄兣惆槲易哌^六個(gè)春秋，他們總會(huì)帶給我快樂和笑容，他們用自己的行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地感染我，讓我變得愛笑、愛思考、愛在課堂上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。他們讓我學(xué)會(huì)幫助他人，讓我明白快樂要彼此分享。我與他們?cè)诨突ブ幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。他們也許現(xiàn)在沒有發(fā)光，可我從他們身上知道了有一種快樂叫分享!他們就是我的11位同桌。

班級(jí)里的普通人，用笑容、處事的態(tài)度、無私的幫助告訴了我友情、認(rèn)真、熱情和快樂。他們是班級(jí)里的普通人，卻讓我看見了普通人的偉大。

點(diǎn)評(píng)

小作者用以小見大的方式，給我們刻畫了一個(gè)個(gè)快樂、善良、美麗的班級(jí)普通人。因?yàn)橛辛怂麄儯艜?huì)有和諧的班級(jí);因?yàn)橛泻椭C的班級(jí)，才會(huì)有和諧的校園。習(xí)作首尾照應(yīng)，語言生動(dòng)，構(gòu)思獨(dú)特，表達(dá)方式頗有創(chuàng)意，值得借鑒。

【指導(dǎo)并置評(píng):李文芳】