我的期待……

蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，我有我的期待……

期待安慰

曾經，爸爸告訴我，腳疼的時候不能跑步也不能做劇烈的運動。可那天正好是跑步考試，當我跑到一半的時候，雙腳就開始疼痛起來，我拼命忍著疼痛堅強地跑完了全程。我坐在臺階上，用雙手撫摩著兩個膝蓋。可是根本沒用，疼痛讓我流下了淚水。當時我多么想得到同學們的鼓勵和安慰，可是我看到的卻是那種毫無同情心的、鄙夷的笑。

在那一刻，我多么期待鼓勵的目光和安慰的話語！

期待信任

信任一個人真的那么難嗎？我只需要同伴給我一點點陽光、一點點信任呀！

“外面傳的話，是不是你說的，太過分了！我跟你有仇嗎？”高高瘦瘦的他用可怕的眼神盯著我。

“不，不是我說的，真的不是我說的！那些話我還是昨天剛聽到的。”我坐在凳子上被他突如其來的質問嚇得半死，連忙辯解。

“好！你現在還不承認是吧！等我查出真的是你，看你還能說什么。我饒不了你！”

后來，他查出了真實情況，卻并沒有向我道歉。我不要他向我道歉，只希望他給我一束陽光般的目光，只希望他以后不要再亂誤解人！

期待鼓勵

當我鼓起勇氣打算站上那好久沒上去的講臺時，當我剛把一只腳踏上去時，背后傳來了一句句傷人的話：“她聲音太小了。”“她讀的沒胡楊好。”“她……”說得我把剛伸出去的腳又縮了回來。我打算悄悄地回到座位，老師叫住了我。我只好忍著淚水把文章讀完，只聽見稀稀拉拉的掌聲響著。我好像先被針刺得遍體鱗傷，現在又被一把錘子打得半死。同學們為什么要這樣對我？不給我機會，不給我支持，不給我鼓勵，反而用這種方式打擊我？給我一點支持和鼓勵，就那么難嗎？

我好期待……

點評

一個人生活在充滿理解、鼓勵、信任的環境里，才會感到寬松、幸福。這是真理。作者寫下了刻在她心中的三次不愉快的經歷，并呼吁同學多給人以鼓勵、安慰、理解和信任。言為心聲，感情真切！本文還善于運用標點來增強表達效果，如，感嘆號的多次運用，強化了思想感情；省略號的運用，為文章提升了品位。

【指導并置評：黃勝】