中小學(xué)生靠“百度”做作業(yè) 家長(zhǎng)和老師無(wú)奈

“真是害人啊，連小學(xué)生寫作業(yè)都已經(jīng)依賴網(wǎng)絡(luò)，不用思考了。”近日，記者接到不少家長(zhǎng)的反映，稱不少中小學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，一有不懂就上百度搜索，這種行為讓一家人很頭疼。

找答案，“百度一下”很方便?

10月1日，林小姐到姐姐家做客，外甥聰聰正在電腦前寫作業(yè)，并不時(shí)擺弄鼠標(biāo)上網(wǎng)。林小姐問(wèn)聰聰干什么，聰聰不假思索地回答:“剛剛有個(gè)題目不太懂，就上網(wǎng)找找答案。”

聰聰說(shuō)，假期的作業(yè)量太大，碰上不懂的題目，要一個(gè)一個(gè)地翻書太麻煩，還不如上百度輸入題目搜索答案來(lái)得方便又正確。聽了聰聰?shù)囊幌挘中〗愫荏@訝，小小年紀(jì)就這么依賴網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣?

無(wú)獨(dú)有偶，家住南湖花園的劉女士告訴記者，昨天她下班回到家，看到兒子在電腦網(wǎng)頁(yè)上的百度欄里赫然寫著“在線翻譯”四字，原來(lái)他正用百度搜索引擎做假期布置的英語(yǔ)翻譯作業(yè)。在發(fā)現(xiàn)了兒子的這一“秘密”后，劉女士很生氣。

在武漢市一所市級(jí)示范高中任教的語(yǔ)文老師李老師告訴記者，中秋假期，她給學(xué)生們布置了一篇以《微笑的含義》為題的作文。在批改作文時(shí)，她發(fā)現(xiàn)多名學(xué)生同時(shí)寫到了“蒙娜麗莎的微笑”，其中關(guān)于這幅作品的時(shí)間、意義等大幅文字均一字不差。她隨即登錄百度百科，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都是抄下了其中的相關(guān)介紹，才有了雷同的答案。

老師建議:借力網(wǎng)絡(luò)有所創(chuàng)新

既然家長(zhǎng)和老師們普遍反對(duì)，為何不少學(xué)生還偷偷利用網(wǎng)絡(luò)搜索功能來(lái)做作業(yè)?

記者就此采訪了十余名不同學(xué)齡段的學(xué)生，作業(yè)多且難是一些學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決作業(yè)問(wèn)題的主要原因。多數(shù)小學(xué)生表示，偶爾會(huì)上網(wǎng)查一些資料;初中生和高中生則回答，碰到難題，如果網(wǎng)上有習(xí)題解題步驟和疑難分析，就仔細(xì)看一下;如果只有答案，就抄答案先應(yīng)付作業(yè)。

對(duì)此，李老師認(rèn)為，如果學(xué)生完全從網(wǎng)上抄答案就屬于抄襲，容易讓學(xué)生變懶，懶得觀察、思考、組織語(yǔ)言，這會(huì)使學(xué)生的觀察、分析、思考能力減弱，很難提高他們自身的寫作水平，還有可能養(yǎng)成他們坐享其成的壞習(xí)慣。她建議學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓展自己的知識(shí)面，博采眾長(zhǎng)，有所創(chuàng)新。

有關(guān)人士指出，中小學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，切不可盲目抄襲網(wǎng)上內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)上的內(nèi)容也要知其所以然。此外，切不可過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，否則長(zhǎng)此以往，學(xué)生的思維能力必然下降。

(來(lái)源:《楚天都市報(bào)》)