加強德育工作 實施禮儀教育

文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此，學(xué)校必須抓好學(xué)生文明禮儀教育，這是時代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。怎樣做好學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，現(xiàn)將一些粗淺的認(rèn)識與大家共同探討。

一、 禮儀教育滲透于各科教學(xué)之中

教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點，遵循知識傳授與思想教育相一致的原則，運用教材內(nèi)容，有機地進(jìn)行禮儀教育。

語文科上《小足球賽》一課時，教育學(xué)生在公共場所要注意禮儀;上《爭吵》一課時教育學(xué)生要互相寬容，知錯就改。

英語科結(jié)合句型教學(xué)，幫助學(xué)生掌握“向別人借東西時，不小心碰到別人時，為別人提供幫助時……”的禮貌用語。

數(shù)學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生采用禮儀教育中的各種數(shù)據(jù)編題、計算。

音樂科教學(xué)《好朋友來了》進(jìn)行待客禮儀教育;教學(xué)《每當(dāng)我走過老師窗前》進(jìn)行尊師教育……

體育科在教學(xué)過程中進(jìn)行集隊、示范、練習(xí)、競賽時的禮儀行為訓(xùn)練。

這樣，會使禮儀教育與思品課教學(xué)結(jié)合得更為緊密。要知道，思品教材中的許多課文和插圖都是向?qū)W生進(jìn)行禮儀教育的好材料，課文中的先進(jìn)人物也會成為學(xué)生前進(jìn)的巨大動力，正所謂榜樣的力量是無窮的。

二、 禮儀教育貫穿于形式多樣的活動之中

升旗儀式:精心設(shè)計周一升旗儀式和國旗下講話，使之成為最好的愛國主義教育課。

主題隊會:全校召開“爭當(dāng)禮儀之星”“少先隊儀態(tài)訓(xùn)練”等各種形式的大、中主題隊會。

藝術(shù)活動:藝術(shù)節(jié)進(jìn)行演出禮儀，當(dāng)文明觀眾禮儀訓(xùn)練;繪畫、心意卡制作，泥塑競賽，進(jìn)行愛學(xué)校、自覺維護(hù)環(huán)境美的行為訓(xùn)練。

體育活動:結(jié)合早操禮儀評比、田徑隊參賽等體育活動，賽精神面貌、賽紀(jì)律、賽禮儀。

實踐活動:同學(xué)間結(jié)成互幫對子，為“手拉手”學(xué)校捐書，為特困小伙伴捐款等。在實踐中學(xué)習(xí)處理與同學(xué)間的關(guān)系，進(jìn)行關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互相的行為訓(xùn)練。

三、 創(chuàng)設(shè)良好的校園氛圍

圍繞文明禮儀教育主題，做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。通過名人名言，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才;通過學(xué)習(xí)校風(fēng)和校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，教育學(xué)生應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛;通過美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，從而達(dá)到凈化心靈的目的。

四、 整合德育資源，形成教育合力

家校互動，形成合力。通過家訪、召開家長會等形式，切實加強教師家訪工作組織管理，教師要與家長多交流、多溝通，特別要重視與后進(jìn)生家長聯(lián)系，取得家長的支持和理解，從而充分調(diào)動家長參與學(xué)校管理、學(xué)校教育的積極性，提高家長教育孩子的水平。

(阜新市新華小學(xué))