芻議英語詞匯教學的方法

英國語言學家維爾金森說過：“沒有語法，人們表達的事物廖廖無幾，而沒有詞匯，人們則無法表達任何事物。”由此可見，詞匯教學在語言教學中占有重要的地位。如何使枯燥無味的詞匯生動起來，使學生帶著興趣去學習記憶，以便有效地形成詞匯的積累，培養聽、說、讀、寫、譯等能力呢?我認為，在詞匯教學中，運用比較、聯想，能幫助學生建立正確的認知結構，指導學生分析、歸納詞匯的構成規律；通過語境學習詞匯，可激發學習興趣，加強理解，增強記憶，是幫助學生掌握并得體地應用詞匯的有效方法。