養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俄國偉大的教育家烏申斯基說:“好習(xí)慣是教育力量的基礎(chǔ)?！蔽覈鴤ゴ蟮慕逃胰~圣陶先生也說:“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用?！边@就是所謂“習(xí)慣出能力”，因此考生首先要致力于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。筆者認(rèn)為初三考生在語文學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成以下這些習(xí)慣:

一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣

為避免顧此失彼，初三考生應(yīng)按照自己制訂的計(jì)劃，科學(xué)安排，務(wù)必保證每天均有一定量的復(fù)習(xí)時(shí)間。這樣，就能比較全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，不能像一些同學(xué)那樣，把整個(gè)晚上的時(shí)間都花在鉆研難題、偏題之上，而忽視了復(fù)習(xí)必要的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣做往往得不償失。

二、使用工具書的習(xí)慣

查找工具書，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。查找工具書，不僅可以學(xué)到很多老師講不到的知識(shí)，還有助于準(zhǔn)確讀音、辨析字形、理解詞義、領(lǐng)會(huì)用法，此外，還可以了解許多歷史故事、字詞來歷，為作文積累原始素材。當(dāng)然并不是說字字都要查找，而是查自己沒有把握的東西。

三、書寫工整、規(guī)范的習(xí)慣

有相當(dāng)一部分考生平時(shí)語文成績(jī)不錯(cuò)，但為什么考試時(shí)成績(jī)會(huì)不理想呢?這固然與臨場(chǎng)發(fā)揮密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如書寫不規(guī)范，尤其表現(xiàn)在作文上。當(dāng)然這并不是要你的字寫得如何灑脫，只是要求你字體工整，筆畫清晰，可以說，書寫規(guī)范是你成功的一半。

四、讀書看報(bào)的習(xí)慣

讀書看報(bào)可以開闊視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，可以學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材。從某種程度上說，不讀書看報(bào)的人，要想取得優(yōu)異成績(jī)是不可能的，尤其是語文這門學(xué)科!當(dāng)然，初三考生不可能花太多的時(shí)間去閱讀課外書籍，但每天哪怕花十幾、二十分鐘的時(shí)間也就夠了。時(shí)間要靠自己去擠。

五、勤于練筆的習(xí)慣

雖然初三考生的寫作能力已基本定位，但要想在作文上再上一個(gè)新臺(tái)階，還是完全有可能的。筆者認(rèn)為，要想在中考中取得好成績(jī)，考生在升入初三的第一個(gè)學(xué)期，就要對(duì)作文進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章和20個(gè)成語。抄寫的目的是強(qiáng)迫自己去閱讀，去開闊視野，去積累寫作素材。實(shí)踐證明:進(jìn)行這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，有助于語文成績(jī)實(shí)現(xiàn)較大的飛躍。

任何良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都要有一個(gè)過程，都不是一朝一夕就能完成的。尤其是初三考生，更需要耐心和毅力，才能逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)和行動(dòng)，主動(dòng)去聽、去說、去寫、去思考、去感受學(xué)習(xí)的樂趣，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才可以盡快提高語文成績(jī)。