起航,新的教育人生!

轉眼之間，15天的“國培計劃2010中小學骨干教師研修項目一人大附中高中數學班”的學習活動就要結束了，從來時的激動、憧憬、期望到現在的淡定、充實與熱盼。15天不算長，但我們收獲了久違的同學情；15天不算長，但我們體會到了與大師在同一個平臺中對話的感覺；15天不算長，但我們理解了很多的理念與思想；15天不算長，但我們感受到了近幾年從未有過的充實；15天的分分秒秒至今仍然記憶猶新，且永不敢忘。我將化講座為自身計劃，變計劃為行動，用一個個聽到的、看到的真實故事來激勵自己，在自身成長的道路上堅持不懈地走下去。

回顧這15天，感受與收獲真是太多太多，教育部、財政部的聯合大手筆在我國的教育藍圖上又畫下了濃重的一筆，讓我感受到了政府對教育的大力支持。劉校長、周校長、梁老師及人大附中無數知名的不知名的熱忱周到的安排讓我始終感覺到家的溫暖。每一場精彩的報告都引起我心中不斷的共鳴與回應。梳理了一下有些激動的思緒，以下幾個方面感受尤其之深：

一、要以教育家的思想與眼界創辦教育

原來對劉澎芝校長的認識只是從報紙上、網絡上得來的淺顯的認識，這次的近距離接觸，劉校長的大氣、魄力以及對教育的一顆熱忱的心，無時無刻不在感染著我。辦“國內領先、國際一流”的教育，這是何等的氣魄，凡事預則立，不預則廢。劉校長用行動很好的詮釋了這句話。“尊重個性、挖掘潛力”是多么科學的設想，又是那么的符合學生的個人成長規律。“一切為了濃重的發展、一切為了祖國的騰飛”讓我深切感受到了劉校長那顆熾熱的無私的教育家的心。她為教育所作的貢獻注定要寫入教育的歷史。如果給我一個崇拜偶像的機會，我會毫不猶豫地選擇我所敬愛的劉校長。她所創造的輝煌非我輩所能及，但以智者為自己的目標，也將會給我的奮斗之路指明正確的方向。

二、要從理解教育教學的本質來落實新課程中的要求

課堂是教學的主陣地，周校長那擲地有聲的話語“在課堂上將決定一個民族的命運”是多么的振聾發聵。新課程重視知識的發生發展過程，讓學生不但知其然，更要知其所以然。想想我們以前的課堂教學，又有多少是抓住了知識的本質呢?看似精心的設計，只不過是徒勞的噦嗦。沒有真正理解教材的編寫意圖。而要搞好課堂教學，就要先從教學設計開始，周校長那細致入微的講解讓我對以后的教學充滿了信心，心中期盼著早日能把想象化為現實，讓每一個教學設計都優秀，讓每一節課堂教學都精彩。

三、要以扎實的基本功來贏得個人教育人生之旅

在現代教育教學中，要給學生一杯水，教師已經遠不能停留在一桶水的水平。不能還靠以前積攢下的老一套教學經驗來面對今天的課堂，知識的老化要用行動來改變，一個個優秀教師的成功例子讓我真切地感受到自己還有很長很長的路要走。要有很強的教學能力，要有及時反思的好習慣，要有認真對待發現的每一個問題的態度。

四、要用研究的態度來提高自己的教育教學水平

沒有研究的教學不是完整的教學，不要一輩子都停留在教書匠的層次，要想盡快地向智者轉變，就必須要加強教學研究，以一線的第一手資料來充實自己的研究，以最新的教育理論來指導教學與研究，用科學正確的方法來設計自己的課堂，用大師的要求來約束自己不要淪落為一個平庸的知識販子。時時刻刻關注身邊發生的每一個教學案例，每一個或精彩或遺憾的教學片段。

所有的收獲都將是我前進道路上堅強的后盾，雖然15天的培訓暫時結束了，但真正意義上的工作才剛剛開始，在回去以后的工作中，我將努力踐行：

1 用培訓所理解的高層次教育理論來指導教學工作，并在教學工作中逐步加深對理論的理解，從精心設計每一個教學設計開始，仔細研讀教材，分析教材。并從學生實際出發，遵循學生認知規律及發展規律，采用科學有效的教法，認真對待教學中的每一個細小環節，并及時做好教學反思工作，力爭至少每周寫一個完整的課例，每天寫一篇教學反思，及時記錄每天的教學感受與片段。

2 重新認識平時的教學工作，不再把它當作一種負擔，要用樂觀的精神對待數學教學，永遠記住，世上做兩件事最快樂，學數學和做數學。把數學研究工作與平時的教學工作有機地結合起來，用第一手的教學案例作為教學研究的根本素材，促進自身不斷反思成長，早日完成教書匠的蛻變。

3 結合各位專家及同學們的意見，把培訓中發現的課題帶回去，進行認真的思考，從一個高的站位來審視發現的問題，積極思考可行性辦法，扎扎實實搞好課題研究工作。

4 認真理解、理性對待新課程改革，做到既尊重歷史發展規律，又要用專業化的方法來武裝自己，與時俱進，順應時代與教育的改革發展大潮。

當然，作為國培班的一員，我們本身還肩負著另一種職責，那就是不辜負黨和人民的信任與囑托，要把本次培訓中大師的高端理念、專家們的專業建議、同學們的精彩論點，都一一地帶回去，用自己的星星之火，去點燃家鄉數學教育的草原，計劃如下：

1 寫好培訓總結，從管理理念、教學理解、教師專業成長等幾個方面結合大師、專家的意見進行闡述，既要采納專家意見，又要結合自己的觀點。

2 開好幾個會，要先在年級會、校會上向廣大教師傳達最新的教育理念，一同感受大師的教育理念。

3 給全市數學教師開好幾個講座，從新課程理念理解、教學案例設計、如何做好有效教學、教師的專業化發展、如何做好一個研究型的教師等幾個方面對廣大同行進行潛移默化的影響。

4 帶領周邊同事，結合實際情況，認真開展課題研究，重實效，重過程，爭取能有符合實際的成果，并在一定范圍內擴大影響面，共同提高教師的專業化素質及課堂教學效率。

我將把國培班的結業，當作另一個征程的新起點，用我的努力在這條路上栽上一棵棵茁壯的苗，讓它們開出一朵朵鮮艷的花，收獲一粒粒飽滿的果。

新的教育人生，讓我們一起起航!