淺析利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)問題的常用策略

近年許多省份的高考題中都有一道解答題考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，大多以函數(shù)為載體，通過研究其圖像性質(zhì)，來考查學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究能力的試題。函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)研究導(dǎo)數(shù)的一個重要載體，導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)性質(zhì)，探求函數(shù)的極值、最值的有力工具。函數(shù)問題涉及高中數(shù)學(xué)較多的知識點(diǎn)和數(shù)學(xué)思想方法。筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，在此淺析利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)問題的三種常用策略。