煤礦企業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì)分析及對(duì)策

摘要:煤礦職工隊(duì)伍學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技能型職工比例偏低，技術(shù)技能層所占比例較小，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)處于“兩頭大，中間小”的葫蘆狀。采取相應(yīng)對(duì)策，加大企業(yè)安全文化建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和導(dǎo)師帶徒工作力度，加大技術(shù)技能層人才的培養(yǎng)，使管理層、操作層相對(duì)較小，技能型人才隊(duì)伍相對(duì)較大的“兩頭小中間大”的橄欖球狀。促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的提升，為煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展提供人才支持。

關(guān)鍵詞:職工隊(duì)伍;素質(zhì);煤礦企業(yè)

中圖分類(lèi)號(hào):D64文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2010)27-0126-02

一、煤礦企業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì)概況

煤礦企業(yè)職工隊(duì)伍文化、專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)較低是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。以淮南新集礦區(qū)為例，生產(chǎn)及在建礦井職工約22 900余人，初中以下程度10 459人，占45.67%。高中、技校(中專(zhuān))9 450人，占41.27%。大專(zhuān)1 864人，占8.14%。本科1 086人，占4.74%。具有初級(jí)職稱(chēng)人員1 270人，占5.55%，中級(jí)職稱(chēng)686人，占3%，高級(jí)職稱(chēng)179人，占0.78%。從年齡結(jié)構(gòu)看，35周歲以下13 134人，占57.36%，36～40周歲4 741人，占20.7%，41～45周歲2 976人，占13%，46～50周歲1 274人，占5.56%，51周歲以上774人，占3.38%。具有高級(jí)技師9人、技師97人，占職工總數(shù)0.6%。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，煤礦企業(yè)職工年齡結(jié)構(gòu)比較合理，但學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技能型職工比例偏低。

二、煤礦企業(yè)職工應(yīng)具備的素質(zhì)

1.煤礦的高危行業(yè)屬性決定了職工要有良好的思想道德素質(zhì)。煤礦職工要有良好的思想意識(shí)和職業(yè)道德觀念，有正確的人生觀、價(jià)值觀和集體榮譽(yù)感，關(guān)心企業(yè)生存與發(fā)展。職工對(duì)區(qū)隊(duì)班組效益指標(biāo)、產(chǎn)量進(jìn)尺和新技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)和信息有所了解，盡職盡責(zé)，安全高效地完成任務(wù)。

2.煤礦信息化自動(dòng)化發(fā)展趨勢(shì)決定了職工要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)。當(dāng)前煤礦信息化自動(dòng)化建設(shè)和安全監(jiān)控設(shè)施投入不斷加大，隨著開(kāi)采深度不斷加深和采掘新技術(shù)新工藝新裝備的投入使用，必然要求職工具備相應(yīng)的技術(shù)能力。職工具有初中及以上文化程度只是一個(gè)底限，企業(yè)需要大批大中專(zhuān)生加盟礦山建設(shè)，具有較高的文化素質(zhì)才能適應(yīng)煤礦科技發(fā)展新趨勢(shì)。

3.煤礦特種作業(yè)性質(zhì)決定了職工要有良好的安全操作技能。煤礦企業(yè)管理層和操作層占很大比例，但技術(shù)技能層所占比例較小，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)處于“兩頭大，中間小”的葫蘆狀。應(yīng)加大技術(shù)技能層人才的培養(yǎng)，使管理層、操作層相對(duì)較小，技能型人才隊(duì)伍相對(duì)較大的“兩頭小，中間大”的橄欖球狀。職工需要了解礦井自動(dòng)化控制相關(guān)專(zhuān)業(yè)常識(shí)，能夠利用自身技能獨(dú)立解決崗位相關(guān)問(wèn)題。需要一大批既能動(dòng)手又能動(dòng)腦，具有較高文化層次的技能型人才。

4.煤礦職工要有良好的身體和心理素質(zhì)。煤礦需要有體力、有氣魄，有良好的精神狀態(tài)、忍耐力和適應(yīng)能力的職工。能吃苦耐勞，出滿勤、干滿點(diǎn)，在困難面前不畏縮、不妥協(xié)，想方設(shè)法克服困難，完成安全生產(chǎn)任務(wù)是職工素質(zhì)的一項(xiàng)必備條件。

三、煤礦企業(yè)職工素質(zhì)的影響因素

1.社會(huì)客觀因素。受社會(huì)傳統(tǒng)觀念影響，盡管煤礦投入一些先進(jìn)的采掘設(shè)備，但受井下作業(yè)環(huán)境的影響，煤礦行業(yè)仍是艱苦和高危行業(yè)。在開(kāi)采過(guò)程中存在著水、火、瓦斯、煤塵、頂板等諸多不安全因素，社會(huì)普遍認(rèn)為煤礦是粗活，只要肯出力，能吃苦就成，企業(yè)招收新員工往往也考慮招收具有初中文化的粗壯工，長(zhǎng)此以往，煤礦職工隊(duì)伍文化素質(zhì)低下的現(xiàn)狀難以在短期內(nèi)改變。煤礦一線職工在晉升、職稱(chēng)、待遇和社會(huì)地位等方面也處于劣勢(shì)。

2.煤礦環(huán)境因素。煤礦企業(yè)遠(yuǎn)離城市，大多地處偏僻封閉，與城市相比，社會(huì)環(huán)境、文化氛圍、醫(yī)療教育資源以及社會(huì)服務(wù)功能等方面顯得較為薄弱，這種局限性影響了職工思維的拓展。特別是媒體對(duì)于礦難的報(bào)道，大多著重描寫(xiě)礦難的嚴(yán)重后果，對(duì)礦難深層次原因探討較少，社會(huì)對(duì)煤礦存在“黑色”印象和煤礦下一代的生存、培養(yǎng)教育和發(fā)展等方面都處于劣勢(shì)。職工找對(duì)象難，子女受教育難，醫(yī)療保障及社會(huì)文化設(shè)施奇缺現(xiàn)象將長(zhǎng)期存在，部分大中專(zhuān)生不愿到煤礦就業(yè)，長(zhǎng)此以往形成惡性循環(huán)，職工隊(duì)伍素質(zhì)提升緩慢。

3.企業(yè)管理因素。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，職工隊(duì)伍流動(dòng)性較大，加之產(chǎn)能大幅度提升，每年有上千名新員工進(jìn)入煤礦企業(yè)。部分班組工作兩年就成為老工人，職工自生自長(zhǎng)，缺乏導(dǎo)師帶徒式的培養(yǎng)管理機(jī)制。從企業(yè)管理角度分析職工流失原因，主要是新員工不了解煤礦，期望值過(guò)高，理想與現(xiàn)實(shí)落差大;工作時(shí)間長(zhǎng)、條件艱苦，領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)心不夠;工資福利待遇偏低。煤礦是個(gè)小社會(huì)，企業(yè)遠(yuǎn)離城市社區(qū)業(yè)余生活枯燥無(wú)味，職工活動(dòng)范圍大都在礦區(qū)之內(nèi)。長(zhǎng)期的粗放式硬性管理，缺乏導(dǎo)師帶徒和人文關(guān)懷。職工之間缺少了解和信任，管理層與一線職工缺乏必要的溝通。管理方式粗放，職工被動(dòng)地完成工作任務(wù)，缺乏積極向上的工作學(xué)習(xí)激情，素質(zhì)難以提高。

4.職工主觀因素。職工對(duì)煤礦發(fā)展趨勢(shì)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)缺乏主動(dòng)應(yīng)對(duì)意識(shí)。自己出勞務(wù)，憑體力吃飯，打工掙錢(qián)，沒(méi)有危機(jī)感、緊迫感，缺乏提高自身素質(zhì)的動(dòng)力。特別是高危行業(yè)事故難免論的影響，看慣了、干慣了、習(xí)慣了，對(duì)事故缺乏足夠的心理預(yù)期和安全防范意識(shí)。

四、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的對(duì)策

1.加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍。建設(shè)科學(xué)發(fā)展、和諧的礦區(qū)是煤礦的必然選擇。和諧礦區(qū)建設(shè)要以文化為先導(dǎo)，以安全教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)職工樹(shù)立人文理念，增強(qiáng)員工行為的控制力、團(tuán)隊(duì)的凝聚力。職工參與企業(yè)文化活動(dòng)會(huì)提高認(rèn)知能力，逐步培養(yǎng)形成的具有煤礦特色的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。一是發(fā)揮企業(yè)文化的思想引導(dǎo)力。煤礦科學(xué)發(fā)展，安全穩(wěn)產(chǎn)是建設(shè)和諧企業(yè)的必然趨勢(shì)。這種觀念被廣大員工特別是高層管理人員所接受和認(rèn)可，安全第一的生產(chǎn)方針才能得到更好的貫徹落實(shí)。二是發(fā)揮企業(yè)文化的控制力。文化理念是一雙看不見(jiàn)的手，它通過(guò)“文之教化”作用，培養(yǎng)職工的文明禮儀、安全情感、安全價(jià)值觀和安全行為。企業(yè)要營(yíng)造讓一線職工共同參與的各種文體活動(dòng)、各種載體弘揚(yáng)企業(yè)文化，開(kāi)展養(yǎng)成教育，規(guī)范職工的言行。通過(guò)長(zhǎng)期生產(chǎn)、生活實(shí)踐中的企業(yè)文化教養(yǎng)和熏陶，提高自身的綜合素質(zhì)。三是發(fā)揮企業(yè)文化的凝聚力。缺乏企業(yè)文化活動(dòng)，精神會(huì)受到束縛和抑制。建設(shè)和諧礦區(qū)，美化綠化亮化煤礦家園，從礦區(qū)人文環(huán)境角度上看，新礦區(qū)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生、文化娛樂(lè)設(shè)施建設(shè)，良好的人文環(huán)境和溫馨祥和的社區(qū)氛圍可以凝聚熱愛(ài)礦山的情感，發(fā)揮職工中蘊(yùn)藏的積極性、智慧和創(chuàng)造力，使企業(yè)環(huán)境與職工精神面貌相輔相成，充滿生機(jī)和活力。企業(yè)的根本動(dòng)力來(lái)源于員工的共同意識(shí)所激發(fā)出來(lái)的積極性、創(chuàng)造性和工作熱情，企業(yè)文化建設(shè)以親情化、規(guī)范化、全員化為目標(biāo)，形成凝聚力，歸屬感和榮譽(yù)感，提高職工主動(dòng)性和修正個(gè)人行為的自覺(jué)性。

2.強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，營(yíng)造發(fā)展平臺(tái)。《安全生產(chǎn)法》強(qiáng)制性推行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)也是生產(chǎn)力，通過(guò)培訓(xùn)提升職工素質(zhì)是落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的重要措施。煤礦企業(yè)大興安全教育學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)知識(shí)型職工，是提高職工素質(zhì)的一項(xiàng)保障措施。安全教育培訓(xùn)是關(guān)系到安全生產(chǎn)和企業(yè)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，是提高職工素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。一是開(kāi)展多種培訓(xùn)方式。開(kāi)展全員安全教育培訓(xùn)，以區(qū)隊(duì)為培訓(xùn)主體，建立相應(yīng)培訓(xùn)組織，確定黨支部書(shū)記為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，利用班前會(huì)時(shí)間，開(kāi)展每日一題、每周一案、每月一考方式學(xué)習(xí)教育;開(kāi)展強(qiáng)制性安全教育培訓(xùn);開(kāi)展職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)和技術(shù)比武活動(dòng)。按工種、分賽區(qū)從班組抓起，層層選拔技術(shù)尖子參加比武活動(dòng);開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，分采掘、通風(fēng)安全、礦山機(jī)電等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn);選送安全生產(chǎn)骨干參加學(xué)歷培訓(xùn)和委托培訓(xùn);崗前培訓(xùn)和新員工入礦教育培訓(xùn)和實(shí)操演練;成建制地組織采掘隊(duì)輪訓(xùn)。開(kāi)展大范圍、長(zhǎng)時(shí)期，注重各個(gè)層面的培訓(xùn)，重在提高全員安全素質(zhì)。二是建立專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，創(chuàng)新教學(xué)方式方法。有一支穩(wěn)定的高素質(zhì)煤礦專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，才能帶出一批高質(zhì)量的學(xué)員。為解決師資力量不足的困難，要以高薪招聘方式解決煤礦主體專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師不足的問(wèn)題。嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，教師執(zhí)教案上課，多講與提高職工自主保安意識(shí)和防范能力有關(guān)的知識(shí)、多講與安全生產(chǎn)聯(lián)系緊密的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、多講三違界限，做到教以致用、學(xué)以致用。三是突出事故案例與理論相結(jié)合的安全教育。利用近期煤炭行業(yè)和礦區(qū)煤礦水、火、瓦斯、煤塵、頂板事故案例，運(yùn)用多媒體教學(xué)方式，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，多講事故原因、教訓(xùn)和預(yù)防措施，講現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)，把所學(xué)知識(shí)理解透徹。

3.強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)，開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老工人帶徒弟的積極性。老工人是企業(yè)的寶貴財(cái)富，很多經(jīng)驗(yàn)是教材中沒(méi)有的，是課堂上學(xué)不到的，這種經(jīng)驗(yàn)只有在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)悟和習(xí)得;規(guī)范導(dǎo)師帶徒管理，要給予導(dǎo)師適當(dāng)補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)，針對(duì)新工人較多的實(shí)際，導(dǎo)師帶徒應(yīng)實(shí)行“月檢、季評(píng)、年考”的考評(píng)結(jié)合的方式，對(duì)導(dǎo)師和徒弟提出具體的要求，科學(xué)地制訂培訓(xùn)計(jì)劃，分步驟、有重點(diǎn)地對(duì)徒弟進(jìn)行傳、幫、帶;采取積極措施，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，重在調(diào)動(dòng)崗位練兵、崗位成才的積極性。要加強(qiáng)跟蹤調(diào)研、監(jiān)督反饋和考核，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，激勵(lì)導(dǎo)師帶徒積極性，為青年職工的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好工作環(huán)境，為礦井可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。強(qiáng)化職工隊(duì)伍建設(shè)是煤礦的必然要求，廣大職工應(yīng)正視現(xiàn)狀，完善自我，在礦井信息化自動(dòng)化建設(shè)中建功立業(yè)，不斷適應(yīng)煤礦建設(shè)的需求，在和諧礦區(qū)建設(shè)和安全發(fā)展中建功立業(yè)。