以創建學習型黨組織為切入點 切實推進企業又好又快發展

摘要:建設學習型黨組織是建設馬克思學習型政黨的基礎工程，也是擺在各級黨組織面前的一個嶄新的課題。

關鍵詞:學習型黨組 企業 發展

建設學習型黨組織是建設馬克思學習型政黨的基礎工程，也是擺在各級黨組織面前的一個嶄新的課題。如何將企業黨組織建設成為一個人人學習、終身學習、與時俱進、持續創造的政治組織，使其成為推動企業各項事業蓬勃發展的堅強領導核心?且在創建學習型黨組織過程中，黨員干部應該怎樣抓好學習、并將學習成果加以創造性地運用，使之成為推動企業發展的強大生產力呢?總結一些企業基層黨組織推進學習型黨組織建設的實踐過程，我認為，應從抓實領導干部學習、構建學習長效機制、改進學習方法、破解發展難題、營造學習氛圍上下功夫，才能取得良好的效果。

1 抓實領導干部學習，構建學習長效機制，全面系統推進企業學習型黨組織建設

推進學習型黨組組織建設，領導干部是關鍵。企業黨委中心組成員首先要把學習作為政治責任，作為第一需要，以身作則，帶頭學習，帶頭提高自身的理論素養。馬克思主義認為，認識是實踐的指南，思想是行動的先導。只有落實黨委中心組“一把手”責任制，建立中心組組長親自抓，職能部門具體抓、學習秘書協助抓的機制。在黨委中心組中，組長親自確定主題，審定計劃安排、主持集中學習、帶頭調研、帶頭發言，黨委中心組堅持做到“學習有計劃、讀書有筆記、集中研討有記錄、學習情況有通報、經驗體會有交流”，通過學習研討，企業改革發展穩定中的實際問題才會達成共識，才會凝聚集體的智慧加以正確解決。同時，通過理論結合實際的深入學習，從而領導班子各成員明確自己作為創建學習型政黨的組織者、推動者、踐行者應肩負的使命和責任。同樣，將這“一把手”責任制的學習機制運用到基層黨支部、黨小組創建學習型黨組織的實踐過程中，也是切實可行的;并且在一定的學習制度和激勵機制的保障下，效果也是明顯的。關于黨員干部學習黨的理論的必要性和重要性，早在延安時期，毛澤東就指出:要把全黨變成一個大學校，廣大黨員干部都應該學習和研究馬克思主義理論，努力增長知識，提高本領。改革開放揚帆起航后，江澤民同志指出:在重大歷史轉折關頭，新矛盾、新問題、新情況、新知識、新經驗層出不窮，我們更要注重學習。黨的十六屆四中全會、十七大及十七屆四中全會更加明確提出:重點抓好領導干部的理論學習和業務學習，通過矢志不渝的學習進取，把我們黨建設成“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創造精神的政黨，從而不斷提高黨在新形勢下的執政能力。學習可以增智、可以陶情、可以立德。總之，領導干部只有努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，才能敏銳把握時代前進的脈搏，科學判斷世界發展的大勢，更好地帶領職工在時代的風云變幻和激烈的國際競爭中搶占先機，掌握主動。

2 要采用靈活多樣的學習方式，增強學習的實效性

觀察探究基層黨組織政治理論的學習過程，我們發現:無論是集中學習、交流研討，還是個人讀書自學、上黨課、專家輔導、考察調研等等，保證學習效率的秘訣首先歸結為:帶著問題學。把學習與思考、與具體問題聯系起來，通過思考發現和解決實際工作中的矛盾和問題，從而真正提高工作效率。子曰:學而不思則罔，思而不學則殆。“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”愛因斯坦也曾說過:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”發電企業的中心工作是安全生產，搶發電量。還有最重要的一點就是:發展低碳經濟，努力節能降耗，因為作為我們這個人均可再生資源擁有量較少的國家，節能降耗是實現企業可持續發展的必由之路，所以如何立足企業生產經營方方面面加強節能降耗工作，是值得經營管理者思考的重要課題，只要結合實際積極研究改進設備，就有潛力可挖。其次，保證學習效率的秘訣是:學以致用、用以促學、學用相長。當前，我們要把學習貫徹落實十七屆四中全會精神、創建學習型黨組織與抓好當前各項工作結合起來進行思考研究，從破解制約企業科學發展的難點熱點問題入手，進而發現和找出影響企業又快又好發展的一些新矛盾、新問題，譬如，今年，全國五大發電集團都出現了不同程度的虧損問題、新建火電機組剛剛投產就出現單臺機組長時間帶不滿負荷的問題、電煤質次價高成為制約企業安全生產和經營成本上升的瓶頸問題、企業運檢分開后的消缺管理等等一系列問題，需要我們運用馬克思主義世界觀和方法論去分析、解決。如果我們不能一分為二地辯證看待國際金融危機的嚴重危害和蘊含的機遇，我們就不能樹立信心去戰勝困難，如果我們不能全面地分析和看待電煤市場宏觀調控出現的新情況，不從微觀上精打細算，成本上加以控制，企業會更加困難，如果不放下架子去認真關注職工議論的熱點難點問題，做耐心細致的群眾工作，企業的穩定因素就會大打折扣……總之，凡事如果不學習、不研究，甚至研究不深透，事業就會在原地打轉。只有把學習的著力點放在研究解決企業改革發展穩定的重大現實問題上，堅持學與思、知與行的有機統一，努力把學學習成果轉化為領導科學發展的實際能力、謀劃科學發展的正確思路，推動科學發展的實際舉措，企業才能形成穩定和諧可持續發展的態勢。

3 發揮主流媒體優勢，以立體化的學習服務體系助推企業學習型黨組織建設

我們黨倡導的學習，從來不是靜止的、孤立的、經院式的。因此在企業學習型黨組織建設中，要注意發揮主流媒體的優勢，做到“學習活動有聲有色，網絡傳播方便快捷!”在企業黨委的統一領導下，宣傳部門牽頭協調、有關部門分工負責、各級黨組織積極參與，將展板、LED屏、局域網、廠報、廠內廣播等等企業政治思想的陣地充分利用起來，做到“聲、屏、報、網”聯動互補，“點、線、塊、面”立體結合，通過搭建各類數字化遠程教育、網上專欄、網上論壇等平臺，比如:建立網上電子書庫和資料庫，方便黨員隨時點擊，節省了書本訂閱費用，正確引導了職工讀好書;利用電子屏刊登上級黨組織安排的學習任務、內容、目的和要求，登載古今中外勵志勵學的名言警句，使黨員干部學有方向。利用展板、廣播、《焦點論壇》和電子報等欄目，刊登學習體會等文章，及時展示黨員干部的學習成果，使黨員產生成就感，因而激發學習者的學習興趣和積極性;利用競賽軟件結合幻燈、仿真機開展學習講壇、知識競賽、技能比賽等活動，提高學習型黨組織創建活動的覆蓋面和參與度。

一個人的成長靠學習，一個企業的發展壯大同樣靠學習型團隊作保證。美國《財富》雜志指出:“未來最成功的公司，將是那些基于學習型組織的公司。”殼牌石油公司企劃總監德格認為:“唯一持久的競爭優勢，或許是具備比你的競爭對手學習得更快的能力。”作為企業黨員領導干部，要想使自己成為一個有德有才，敢干事、會干事、干成事、不出事、組織放心、群眾滿意的領導干部，并且以自己良好的執政能力帶領職工把黨交付的事業發展好、鞏固好，就得以時不我待、只爭朝夕的精神，在吸收智慧、接受教育中純潔感情，在總結經驗、把握規律中提高能力，在見賢思齊、自我改造中錘煉黨性，即通過學習、不斷提高為黨和人民工作的能力。武警江蘇省總隊蘇州市支隊支隊長江鷹講得好:為官不學習，容易迷方向;學習不深入，舊念難根除;居職不研究，容易誤事業;研究不深透，很難有成就。

總而言之:當前，我們要抓住學習型黨組織創建之契機，大興學習之風，人人崇尚學習，從而以滿腹的學識、創新的工作思路，良好的工作方法，過硬的專業技能和本領，促進公司各項事業快速穩健持久發展!