“能成立、恒成立問題”是高考中的熱點問題,形式多樣,方法靈活多變,技巧性強,這類問題常在壓軸題的位置出現,其解法滲透著多種數學思想,有利于考查學生的綜合解題能力,在復習中師生都比較重視這類問題,對“參數分離法、最值轉化法、數形結合法”強調得多,投入了不少的精力,也解了不少題目,但是在學生考試中這類問題的出錯率仍然較高,究其原因,主要是在復習中對“能成立、恒成立問題”的易錯點揭示不夠,筆者在教學中,采用歸類對比的方法對“能成立、恒成立問題”進行復習,收到了較好的效果。
福建中學數學2010年12期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
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